白家庄小学王青山。
一、教学目标。
、基本目标。
认知领域］１）进一步掌握“金山画王”软件的基本功能，掌握“金山画王”软件界面的各个图标的作用及其用途。
２）掌握剪贴画的功能，能够轻而易举地模仿和创作出优美的图画。
３）掌握各种工具的使用方法，并运用这些工具进行创作。
操作领域］１）能熟练掌握和使用“金山画王”画图软件。
２）熟练使用工具箱里的各种工具进行绘画创作。
３）熟练综合运用各种绘图工具及辅助工具，创作出**并茂美丽的***。
情感领域］１）在学习用“金山画王”进行画画创作的过程中，领略到用计算机画画的方便、快捷和运用各种特技进行创作带来的成功感与喜悦感，激励学生更积极、主动地学习，提高学习的自觉性。
２）充分发挥学生的创造力，培养学生敢于实践、勇于实践的精神。
发展目标］在计算机画画中，充分发挥学生丰富的想象力和创造力，注意培养学生大胆实践、积极探索、勇于创新的精神，进一步提高学生运用迁移进行探索学习的能力和自我学习的能力，让他们感受到自己的作品是最好的，树立继续提高深造的信心，形成每一次都有进步提高，为今后学习计算机的其他绘图软件打下良好基础。
二、教材内容分析。
、教材内容简介。
按教材共分为十六课。
第一课神奇的笔。
内容：学会绘画工具中笔和橡皮的使用，并进行独立创作，力求简单明了。学会绘图的使用，用绘图工具和其他工具（油漆桶）结合创作简单的作品个性化作品。
第二课画建筑（一）
内容：熟练铅笔工具的使用，描绘和模仿金山画王中简单的建筑**，画出建筑的特点，提高对建筑立体感的认识。
第三课画建筑（二）
内容：熟练铅笔工具的使用，描绘和模仿金山画王中较复杂的建筑**，画出建筑的特点，提高对建筑立体感的认识。
第四课画动物（一）
内容：熟练铅笔工具的使用，描绘和模仿金山画王中复杂的建筑**，画出建筑的特点，提高对建筑立体感的认识。
第五课画动物（二）
内容：熟练铅笔工具的使用，描绘和模仿金山画王中简单的动物**，画出动物的特点，提高对动物立体感的认识。
第六课画鸟类（一）
内容：熟练铅笔工具的使用，描绘和模仿金山画王中较复杂的动物**，画出动物的特点，提高对动物立体感的认识。
第七课画鸟类（二）
内容：熟练铅笔工具的使用，描绘和模仿金山画王中复杂的动物**，画出动物的特点，提高对动物立体感的认识。
第八课画人类（一）
内容：熟练铅笔工具的使用，描绘和模仿金山画王中简单的鸟类**，画出鸟类的特点，提高对鸟类立体感的认识。
第九课画人类（二）
内容：熟练铅笔工具的使用，描绘和模仿金山画王中较复杂的人类**，画出人类的特点，提高对人类立体感的认识。
第十课画交通工具。
内容：熟练铅笔工具的使用，描绘和模仿金山画王中复杂的交通工具**，画出交通工具的特点，提高对交通工具立体感的认识。
第十一课画鱼类。
内容：熟练铅笔工具的使用，描绘和模仿金山画王中简单的鱼类**，画出鱼类的特点，提高对鱼类立体感的认识。
第十二课画昆虫。
内容：熟练铅笔工具的使用，描绘和模仿金山画王中昆虫**，画出昆虫的特点，提高对昆虫立体感的认识。
第十三课画植物。
内容：熟练铅笔工具的使用，描绘和模仿金山画王中植物**，画出植物的特点，提高对植物立体感的认识。
第十四课作品创作（一）
内容：根据所学内容进行作品的初步创作。
第十五课作品创作（二）
内容：根据所学内容进行作品的加工创作。
第十六课作品创作（三）
内容：根据所学内容进行作品的创作并展示评价。
、教学重点与难点。
重点：熟练掌握金山画王软件各种工具的应用，创作出个性化作品。
难点：作品情境的创意，色彩的搭配。
三、课时安排。
二年级教案：
内容：金山画王。
目标：通过学习使学生能用金山画王随意创作图画。
意义：使学生掌握一种益智型的画图工具，可以充分发挥学生的想象力，也可为日后学习其它的画图软件打下基础。
第一课神奇的笔。
内容：学会绘画工具中笔和橡皮的使用，并进行独立创作，力求简单明了。学会绘图的使用，用绘图工具和其他工具（油漆桶）结合创作简单的作品个性化作品。
教学目标：画任意作品，了解学生创作情况。
技能目标：1、学会创设情景和创编小故事。
2、用铅笔工具和其他辅助工具创作。
情感目标。1、激发同学们对创作的兴趣，使学生们喜欢上计算机课。
2、发现和培养计算机应用人才。
epd与多元智能。
1、发现和引导跳跃性思维。
2、引导掌握快的的同学创作更好的作品。
3、鼓励掌握慢的学生多元发展。
二、教学内容：
1、进一步认识金山画王。
2、熟练掌握铅笔和其他工具的综合运用。
3、任意画。
4、与各种工具一起使用创作。
三、重点和难点：
重点：学会笔的用法。
难点：创意。
课前准备：检测教师机和学生机软硬件情况。
第一步：解题：通过讲解调动学生积极性和求知欲望。
同学们，今天我们运用金山画王中的画板的神奇的笔画自己喜欢的内容，请你用2分钟时间选择你认为较喜欢的内容来进行绘画，并谈谈你是怎样想的。
第二步：与学生一起**如何创作，运用启发互动式进行教与学。
1、选择的人物特点2、用哪些工具完成3、如何点缀画面4、简单故事情节。
第三步：创作与指导。
1、学生根据理解进行操作练习，完全自己操作2、探索边绘画，尽可能独立完成。
第四步：观察：发现多元智能学生和操作问题。
及时表扬能够展示多元能力的同学，使每一个学生都能根据自己的实际水平继续提高。
第五步：提示并深入讲解和示范。
根据发现的实际问题进行提示，并及时向其它同学通告进展情况，互相启发。
第六步：学生进一步创作与操作。
加强对学生作品的监控，及时指导并与学生一起分析作品，。
第七步：观察和发现创作快和好的同学，作品给与展示。
第八步：学会提高自己，向其它同学习，相互感染。
大力表扬鼓励展示某一方面才能和有所创意的的同学，使他们进一步发展。
第九步：提高要求，加大难度操作。
鼓励学生发挥想象力的创作，完成后进行保存。
第十步：学生展示和评价作品，讲解小故事。
学生们相互学习，取长补短。
课后小结：学生的差异性较大，需逐步了解学生，具体指导。
第二课画建筑（一）
内容：熟练铅笔工具的使用，描绘和模仿金山画王中简单的建筑**，画出建筑的特点，提高对建筑立体感的认识。
教学目标：进一步掌握画建筑。
技能目标：1、学会创设情景和创编小故事。
2、掌握铅笔工具描绘和模仿简单的建筑**。
情感目标。1、激发同学们对创作的兴趣，使学生们喜欢上计算机课。
2、发现和培养计算机应用人才。
epd与多元智能。
1、发现和引导跳跃性思维。
2、引导掌握快的的同学创作更好的作品。
3、鼓励掌握慢的学生多元发展。
二、教学内容：
1、进一步认识金山画王。
2、熟练掌握铅笔和其他工具的综合运用。
3、画较复杂建筑。
4、与各种工具一起使用创作。
三、重点和难点：
重点：学会笔的用法。
难点：掌握建筑**的特点。
课前准备：检测教师机和学生机软硬件情况。
第一步：解题：通过讲解调动学生积极性和求知欲望。
同学们，今天我们运用金山画王中的画板的工具画建筑，请你用2分钟时间选择你认为较喜欢的建筑来进行绘画，并谈谈你是怎样想的。
第二步：与学生一起**如何创作，运用启发互动式进行教与学。
1、选择的人物特点2、用哪些工具完成3、如何点缀画面4、简单故事情节。
第三步：创作与指导。
1、学生根据理解进行操作练习，完全自己操作2、探索边绘画，尽可能独立完成。
第四步：观察：发现多元智能学生和操作问题。
及时表扬能够展示多元能力的同学，使每一个学生都能根据自己的实际水平继续提高。
第五步：提示并深入讲解和示范。
根据发现的实际问题进行提示，并及时向其它同学通告进展情况，互相启发。
第六步：学生进一步创作与操作。
加强对学生作品的监控，及时指导并与学生一起分析作品，。
第七步：观察和发现创作快和好的同学，作品给与展示。
第八步：学会提高自己，向其它同学习，相互感染。
大力表扬鼓励展示某一方面才能和有所创意的的同学，使他们进一步发展。
第九步：提高要求，加大难度操作。
鼓励学生发挥想象力的创作，完成后进行保存。
第十步：学生展示和评价作品，讲解小故事。
学生们相互学习，取长补短。
课后小结：学生对蘑菇房子画得较好，自己创作缺少想象力。
第三课画建筑（二）
内容：熟练铅笔工具的使用，描绘和模仿金山画王中较复杂的建筑**，画出建筑的特点，提高对建筑立体感的认识。
教学目标：进一步掌握画建筑。
技能目标：1、学会创设情景和创编小故事。
2、掌握铅笔工具描绘和模仿简单的建筑**。
情感目标。1、激发同学们对创作的兴趣，使学生们喜欢上计算机课。
2、发现和培养计算机应用人才。
epd与多元智能。
1、发现和引导跳跃性思维。
2、引导掌握快的的同学创作更好的作品。
3、鼓励掌握慢的学生多元发展。
二、教学内容：
1、进一步认识金山画王。
2、熟练掌握铅笔和其他工具的综合运用。
3、画较复杂建筑。
4、与各种工具一起使用创作。
三、重点和难点：
重点：学会笔的用法。
难点：掌握建筑**的特点。
课前准备：检测教师机和学生机软硬件情况。
第一步：解题：通过讲解调动学生积极性和求知欲望。
同学们，今天我们继续运用金山画王中的画板的工具画建筑，请你用2分钟时间选择你认为较喜欢的建筑来进行绘画，并谈谈你是怎样想的。
第二步：与学生一起**如何创作，运用启发互动式进行教与学。
1、选择的人物特点2、用哪些工具完成3、如何点缀画面4、简单故事情节。
第三步：创作与指导。
1、学生根据理解进行操作练习，完全自己操作2、探索边绘画，尽可能独立完成。
第四步：观察：发现多元智能学生和操作问题。
及时表扬能够展示多元能力的同学，使每一个学生都能根据自己的实际水平继续提高。
第五步：提示并深入讲解和示范。
根据发现的实际问题进行提示，并及时向其它同学通告进展情况，互相启发。
二年级金山画王教案
贾桥初中兴趣小组 金山画王 教材分析和教案。一 教学目标。基本目标 认知领域 进一步掌握 金山画王 软件的基本功能，掌握 金山画王 软件界面的各个图标的作用及其用途。掌握剪贴画的功能，能够轻而易举地模仿和创作出优美的图画。掌握各种工具的使用方法，并运用这些工具进行创作。操作领域 能熟练掌握和使用 金...
二年级《金山画王》
第一课神奇的笔。一 教学目标。1 学会创设情景和创编小故事。2 用铅笔工具和其他辅助工具创作。3 激发同学们对创作的兴趣，使学生们喜欢上计算机课。4 发现和培养计算机应用人才。二 教学内容 1 进一步认识金山画王。2 熟练掌握铅笔和其他工具的综合运用。3 任意画。4 与各种工具一起使用创作。三 重点...
二年级《金山画王》
第一课神奇的笔。一 教学目标。1 学会创设情景和创编小故事。2 用铅笔工具和其他辅助工具创作。3 激发同学们对创作的兴趣，使学生们喜欢上计算机课。4 发现和培养计算机应用人才。二 教学内容 1 进一步认识金山画王。2 熟练掌握铅笔和其他工具的综合运用。3 任意画。4 与各种工具一起使用创作。三 重点...