二年级英语家长会发言稿

家长和朋友：

大家，早安！

我叫杨楠。我很荣幸能成为班上的英语教学工作。当我上一年级时，我常常和孩子们一起学习和生活。

我再一次见到了孩子们。我感到高兴，并有一个惊喜。孩子们一起生活和学习。

令人惊讶的是，孩子们更高，思维更快，对学习的兴趣更强，词汇量也更多。孩子的进步和成长是我们共同的愿望，让我们共同为孩子的进步和成长而欢呼。为了让孩子们更系统，更安全的知识，让孩子更好地学习英语，我分析了二年级的牛津英语教科书如下：

本书的总体目标：

我听说我读了53个单词，33个句子和7组对话。

我明白我会唱5首歌。

我听说我读了3个有趣的故事并进行了表演。

我听说nn-zz是用大写和小写字母书写的。

这本书共有9个单元，8个主题，第9个单元是审查单元，所以我将重点关注前8个单元。前两个单元是一个主题：动物，第三个单元是一个主题：

mylivingspacesandarea，第五个单元是一个主题：水，第七单元是一个主题：夏天。

单位与孩子的生活环境密切相关，乐趣非常强烈，孩子们也很感兴趣。

本学期仍遵循听，说，读，写的教学原则，不断激发孩子学习英语的兴趣，增强自信心和成就感，为今后学习打下良好基础。

下面我将从听，说，读，写四个方面着重讨论这个问题的教学方法：

听着：我会坚持在课堂上全班教学。我将尽可能地使用我学到的单词和句子。

在学习新知识的同时，我将巩固和复习旧知识。每节课需要三到五分钟才能听录音并巧妙地改进。孩子的听力水平；在口语课的外教中，我尽量少翻译，让孩子充分理解语言，这可以激发孩子的学习兴趣，增强他们的自信心和成就感。

说：有这样一句话：'车开了，游泳游泳了，说英语'，我们还会加强这个时期的口语教学；在阅读文本甚至记忆的基础上，在课前五分钟要求孩子们以自由对话的形式大声说出来；鼓励孩子们勇敢地创作和使用小组作为一个单元，以小短片的形式表演，以进一步提高他们的英语口语表达能力；此外，鼓励孩子积极与外教沟通。

提高孩子在学习英语方面的自信心和成就感。

阅读：该课程要求孩子能够阅读文本内容。家长还可以鼓励孩子背诵当天学到的知识，并及时了解孩子的学习情况。

写：这本书要求孩子们熟练掌握26个英文字母。根据需要写出大写和小写字母，我还要求孩子们标准化他们在课堂上学到的单词和句子。

通过我们的努力，我们可以提高孩子在听，说，读，写方面的综合经验，为今后的学习奠定基础。

孩子的学习效果取决于我们的课堂教学，也取决于你的监督。由于你的提醒，孩子们可以按时完成作业，因为你的催促，孩子在课堂上会如此自信，孩子的每一步进步都会凝聚你的汗水和努力，在这里我支持并配合你。谢谢！

未来的工作也离不开你的帮助，让我们帮助孩子健康成长，快乐进步！同时，我欢迎大家给我一些宝贵的建议和意见。谢谢你们！