第五课我们来做游戏吧课文一老鹰捉小鸡》教案。
任课学校：乌苏市白杨沟镇中心学校。
授课人：热比古丽。
一﹑教学内容。
教材第20～21页。
二﹑教学目标。
1﹑能够听懂对话的内容。
2﹑能够流利地朗读课文。
3﹑认识词语“翅膀﹑钻﹑紧﹑厉害﹑胜利”：初步学会词语“站﹑注意”的用法。
4﹑感知本课的语法点：“开始+动词”
三﹑过程与方法。
教师引导与小组合作交流法。
四﹑重点与难点。
1. 对课文的阅读理解和运用。
2. 在课文学习中理解“我会认”的词语，掌握“我会用“的词语。
五﹑情感态度与价值观。
通过做游戏培养学生团结写作的精神和乐观，开朗的性格。
六﹑教学准备。
课件﹑卡片﹑老鹰小鸡头冠。
七﹑教学步骤。
导入。1﹑上课前，老师给大家卡一幅图【**内容：课间同，学们在操场上玩游戏】
2﹑指名回答：师：小朋友们在**做什么？生：（在操场上玩游戏）
师：都在玩什么游戏？生：打篮球，跳高，打排球，拉绳，打乒乓球，老鹰捉小鸡（师板书）
师：想知道小朋友们是怎么玩儿老鹰捉小鸡的吗？生：想。
师：请同学们把书翻到第29页。
朗读课文，感知课文内容。
1﹑让同学们自由读课文一要求：读准字音，读通句子。
2﹑听录音，手指字，认真听。 要求：都有哪些小朋友在玩“老鹰捉小鸡”
3﹑指明回答。
4﹑跟老师一起读一读对话，师范读，生跟读。 要求：试着读出每个小朋友说话的语气。
5﹑师生分角色读对话。师当玛依拉生当艾尔肯，巴特，阿贾尔。
6﹑女生读玛依拉的话，三个组的男生分别读艾尔肯，巴特，阿贾尔的对话。
7﹑四人一组联系表演对话，联系时注意用上这些词语。
翅膀钻紧厉害胜利 ）
1 学生在书上圈一圈这些字，词。
2 带学生回顾这些字词，读三遍。
8﹑让学生上台表演，师指导表演。 要求：注意动作和语气。
9﹑师评价﹑生评价。
八﹑课堂小结。
学完这节课你们有什么收获？
九﹑布置作业。
1 回家问问自己的父母，他们小时候都玩过哪些游戏？
2 预习课文二（按要求预习课文）
十﹑板书设计。
第五课我们来做游戏吧。
课文一老鹰捉小鸡。
贴卡片】 翅膀钻紧厉害胜利。
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