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双语二年级汉语下册教案学段：小学学科：双语汉语年级：二年级。
题目：水龙头为什么哭了姓名：凯迪日耶艾尔肯（民考汉）一年级二年级三年级四年级五年级第六课水龙头为什么流泪。
教学题目：第六课水龙头为什么流泪（第二课时）知识与技能：1、学会用普通话正确流利地读课文。
2、通过朗读，理解课文，感悟课文，并乐于与别人交谈。
3、能用普通话与别人交谈，态度自然、大方、有礼貌。
过程与方法：学生通过朗读课文，小组讨论问题等，在老师的引导。
讲解下，正确的理解课文大意，并从中受到教育。
情感态度价值观：在学习过程中，要教育学生从小养成节约用水的好。
习惯。教学重点：1、学会用普通话正确流利地读课文。
教学难点：1、通过朗读，理解课文，感悟课文，并乐于与别人交。
谈。2、能用普通话与别人交谈，态度自然、大方、有礼貌。
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教学手段：卡片。
教学方法：教法：讲解法、引导法。学法：小组合作法。教学过程：前提测评：（听写词语）
水龙头、流、泪、因为、主人、用、关、所以、眼泪、节约、它们、院子、上面。
一、导入新课。
昨天晚上，我们的好朋友小明家的水龙头哭了，为什么呢？我们一起来看听一听水龙头的苦衷吧。（用拟人的手法“水龙头哭了”来激发学生的兴趣。）二、新授课。
1、朗读课文(共分6部分)
1)请会读的同学先读，并给与奖励。（培养学生养成课前预习的习惯。）(2)学生自读。(3)老师范读。
4)老师领读，学生跟读。(5)同桌之间分角色朗读。
6)抽读。（对表现较好的同学给予口头上的奖励。）2、给学生翻译课文大意。3、朗读课文，回答问题。（板书）(1)水龙头为什么哭？
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2)水龙头的主人为什么不关水龙头呢？他的做法对吗？（学生回答，老师归纳总结。）
4、给小组学生发不同的卡片，小组讨论回答问题。(1)你认为小明是个怎样的孩子？
2)在生活中，我们应该怎样节约用水、节约电，节约粮食？(3)通过今天的学习，在以后的日常生活中，你会怎样做？（每组派一个代表回答问题，对回答较好的同学给予奖励。）三、课堂练习。
学习造句：、、为什么、、、例：你为什么哭？你的主人为什么不关水龙头呢？(分组比赛，进行造句。)四、课后小结。今天你有什么收获？你学到了什么？
板书设计：第六课水龙头为什么流泪。
一、回答下面的问题：(1)水龙头为什么哭？
2)水龙头的主人为什么不关水龙头？他的做法对吗？作业布置：熟读课文。
课后反思以“水龙头哭了”导入新课，学生对新课产生了兴趣。在朗读课文时全班表现较好；但在回答问题时，遇到了困难，学生不能正确的表达自己的想法。在今后的教学中，我会让学生多读、多说，以提高他们的语感和口头表达能力。
通过这节课的学习学生受到了节约用水，爱护水资源的教育。
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课题：第九课病从口入课时：第一课时。
教学目标：通过本课的学习活动，充分调动学生学习汉语的兴趣，积极参与汉语交际，积累汉语学习的方法。培养学生对汉语的整体感知，通过课文的学习，让学生了解讲卫生的重要性，养成讲卫生的好习惯，并能用汉语讲述道理，以扩展学生的口语交际能力和阅读能力。
教学重点：领读课文，让学生模仿着读课文。
教学难点：发音清楚，停顿的当，以利于学生整句模仿的读。教学方法：领读纠错法教（学）具：课本，字典，多**教学过程：一、导入。
让学生举例说明为什么要讲卫生，怎么讲卫生，养成学生良好的习惯。二、学习生字、生词。
饭饣+反吃饭我们一家人每天都在一起吃饭。香禾+日真香妈妈做的饭真香。薄艹+浦薄纸这张纸好薄啊。饿饣+我很饿今天我很饿。
尝小+冖+云品尝我们互相品尝自己做的事物。脏月+庄弄脏我不小心弄脏了新衣服卫生：我们要养成讲卫生的好习惯。
影响：喝生水影响身体健康。健康：
父母都希望孩子健康的成长。包子：妈妈做的包子真好吃。
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病菌：手上有很多病菌。说法：你的说法是错误的。道理：我们应该从小学会做人的道理。三、领读课文老师伴随**朗读课文。
按正常语速读，要求发音清楚，停顿的当，以利于学生整句模仿读，直到学生能够看着课文自己读。同桌互相对话读。同桌互相对话。
四、就课文内容提问，学生回答。1：妈妈做了什么饭？为什么这么香？
2：艾山看到妈妈做了他喜欢的饭，就怎么样了？3：
妈妈是怎样制止艾山的？4：艾山找到了一个什么的理由？
5：艾山是怎样改正自己的行为的？6：
妈妈是怎样跟艾山讲道理的？
五、总结课文·我们要养成讲卫生的好习惯。
六、布置作业：熟读课文，抄写生字。
板书设计第九课病从口入妈妈做了什么饭？为什么这么香？艾山看到妈妈做了他喜欢的饭，就怎么样了？
妈妈是怎样制止艾山的？艾山找到了一个什么的理由？艾山是怎样改正自己的行为的？
妈妈是怎样跟艾山讲道理的？
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双语汉语二年级下册教案
双语二年级汉语上册教案。吾吐拉江格勒斯小学汉语教研组 亚森江 吐鲁甫。2014年12月2日。第十五课周 教学题目 汉语乐园三 第二课时 讲课时间 2014年12月2日 星期二 教学目标 知识与技能。汉语学习要和学生的学习 生活实践紧密结合起来，要让学生学会用汉语做事，扩展自己的知识面。我们要通过汉语...
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学段 小学 学科 双语汉语 年级 二年级 题目 水龙头为什么哭了 姓名 阿曼古丽 艾肯木 教学题目 第六课水龙头为什么流泪 第二课时 知识与技能 1 学会用普通话正确流利地读课文。2 通过朗读，理解课文，感悟课文，并乐于与别人交谈。3 能用普通话与别人交谈，态度自然 大方 有礼貌。过程与方法 学生通...
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学段 小学 学科 双语汉语 年级 二年级 题目 水龙头为什么流泪。姓名 刘子兰。第六课水龙头为什么流泪。教学题目 第六课水龙头为什么流泪 第二课时 知识与技能 1 学会用普通话正确流利地读课文。2 通过朗读，理解课文，感悟课文，并乐于与别人交谈。3 能用普通话与别人交谈，态度自然 大方 有礼貌。过程...