申请教师资格试讲教案。
试讲课程：《国旗真美丽》（小学二年级汉语）
国旗真美丽》教学设计。
教学目标】1．学会句型“北京很美”，也就是“很、真”等副词修饰形容词的用法。这种句型也叫感叹句。
2．通过课文一的学习，让学生认识国旗，知道五星红旗的来历和组成部分；了解北京，知道首都和北京的关系；进一步培养少年儿童从小热爱祖国、热爱北京、热爱五星红旗的感情。
3．通过课文二的学习，使学生能表达对五星红旗的热爱，对祖国母亲的感激，提高学生的口语交际能力。
4.掌握本课重点生字和词语的读法、写法和用法。5．学生能表达对祖国的热爱之情。
教学重点和难点】
1.正确掌握生词。
2.对本课文的理解和应用，3.积累汉语学习的方法。
教法与学法】
1.引导学生通过自主、合作和**的方式进行学习。教师要有意识地安排一些听说读写的学习任务给各个学习小组，让学生在自己动手查找、小组讨论交流中学习知识，提高合作学习能力。
2.教学手段：教师要坚持使用录音机、卡片、课件、**等教具，让学生有多听多练的机会，帮助学生更好地理解和巩固课文中所学词句。
课时安排】5课时【教学过程】
第一课时。课时目标：
1.掌握生字“国、真”的读法、写法、用法。2．认识生字“旗”的读法和用法。
3.掌握词语“国旗、真、美丽、国家”的用法。4.学习句型：国旗真美丽。
教学重点与难点。
1.重点生字、生词2.句型的运用。
教学过程（一）导入。
请同学们说一说自己所知道的北京。
二）听老师示范读课文。
先由老师示范读课文，让学生对课文内容有整体了解，同时对字、词有初步认识。
三）教学内容。
1．学习生字“国、直、旗”。（教师板书本节课的生字“国、旗、真”）（1）国：guó，内外结构，国字框，里面是玉石的“玉”。例：祖国、中国、国旗。
2）真：zhēn，上下结构。例：
真好、真热、真冷。（3）旗：qí，左右结构，方字旁。
例：国旗、红旗。2．学习词语“国旗、真、美丽、国家”。
（1）国旗：名词，代表国家的旗帜。
例句：我国的国旗是五星红旗。/我们的国旗真美丽。
2）真：副词，一般修饰后面的形容词，表示程度。可以当名词，和“假”相对。这里是修饰后面的形容词。例：真好、真美丽。
例句：新疆真大。/学校真干净。
3）美丽：形容词，形容人或事物非常好看。例：美丽的姑娘、美丽的家乡、美丽的国旗。
例句：我们的家乡真美丽。/我们的校园真美丽。（4）国家：名词，国的总称。
例句：中国是一个独立的国家。/我们的国家很强大。3．学习句型：国旗真美丽。（用替换的方法进行反复训练。）
小结本课内容。
可以用提问的方式让学生自己回答。例：同学们，这节课你们都知道了什么呀？
板书设计。第1课国旗真美丽国：guó国家国旗国旗真美丽。
旗：qí真：zhēn
真美丽。布置作业。
1.口头作业：（1）预习课文一。
2）会背句型。
2.书面作业：（1）每个生字写五遍（2）每个词语写五遍。
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