个性化辅导教案。
课型： 复习课日期时间段。
学生签字校区主任签字。
教育个性化辅导学案。
课型： 复习课日期时间段： 13:30-15:30
模块一：电场强度与电场力。
1.真空中有两个相同的带电金属小球a和b，相距为r，带电量分别为q和2q，它们之间相互作用力的大小为f．有一个不带电的金属球c，大小跟a、b相同，当c跟a、b小球各接触一次后拿开，再将a、b间距离变为2r，那么a、b间的作用力的大小可为：[
a．3f/64 b．0 c．3f/82 d．3f/16
2.有关电场强度的理解，下述正确的是（ ）
a、由可知，电场强度e跟放入的电荷q所受的电场力成正比。
b、当电场中存在试探电荷时，电荷周围才出现电场这种特殊的物质，才存在电场强度。
c、由e=kq/r2可知，在离点电荷很近，r接近于零，电场强度达无穷大。
d、电场强度是反映电场本身特性的物理量，与是否存在试探电荷无关。
3.一半径为r的绝缘球壳上均匀地带有电荷量为q的正电荷，另一电荷量为q的带正电的点电荷放在球心o上，由于对称性，点电荷的受力为零，现在球壳上挖去半径为r 的小圆孔，则此时置于球心的点电荷所受力的大小为已知静电力常量为k），方向
4.如图1-6所示，用两根细绳把两个带同。
种电荷的小球悬挂在一点，a球质量大于。
b球的质量，a球所带的电荷量大于b球。
所带的电荷量。两球静止时，a、b两球。
处在同一水平面上，悬线与竖直线的偏角分别为α和β，则（ ）
a、α＞b、α＜c、α=d、无法确定。
模块二：电势、电势差和电势能。
1.图中，a、b为竖直向上的电场线上的两点，一带电质点在a点由静止释放，沿电场线向上运动，到。
b点恰好速度为零，下列说法中正确的是（ ）
a、带电质点在a、b 两点所受的电场力都是竖直向上的。
b、a点的电势比b点的电势高。
c、带电质点在a点的电势能比在b点的电势能小。
d、a点的电场强度比b点的电场强度大。
2.如图所示，两平行金属板a、b间接有直流电源，一电子从a板附近无初速释放，当电子到达b极板时速度为v1，现将b板向左移动一段距离，使a、b间距离变为原来的一半，仍让电子从a板附近无初速释放，当电子到达b板时速度为v2，则有（ ）
a、v1=v2 b、v1=2v2 c、 d、
3.某带电粒子仅在电场力作用下由a点运动到b点，电场线、粒子在a点的初速度及运动轨迹如图所示，可以判定（ ）
a、粒子在a点的加速度大于它在b点的加速度。
b、粒子在a点的动能小于它在b点的动能。
c、粒子在a点的电势能小于它在b点的电势能。
d、电场中a点的电势低于b点的电势。
4.如图1.2—11所示，虚线a、b和c是某静电场中的三个等势面，它们的电势分别为、和一带正电的粒子射入电场中，其运动轨迹如实线klmn所示，由图可知（ ）
a、粒子从k到l的过程中，电场力做负功。
b、粒子从l从m的过程中，电场力做负功。
c、粒子从k到l的过程中，电势能增加。
d、粒子从l到m的过程中，动能减少。
5.匀强电场方向水平向右，一带电颗粒沿图a—5中虚线所示，在电场中沿斜向上方向做直线运动。带电颗粒从a到b的过程中，关于其能量变化及带电情况的说法正确的是（ ）
a、颗粒一定带负电。
b、颗粒可能带正电。
c、颗粒的机械能减小，电势能增大。
d、颗粒的机械能减小，动能增大。
模块三：电容器、带电粒子在电场中的运动。
一、电容器与电容。
1、电容器、电容。
1）电容器：两个彼此又互相的导体都可构成电容器。
2）电容：①物理意义：表示电容器电荷本领的物理量。②定义：电容器所带一个极板所带电荷量的绝对值）与两极板间的比值叫电容器的电容。
定义式： 测量电容器两极板间电势差的仪器—静电计。
静电计本身也是一个电容器，但静电计容纳电荷的本领很弱，即电容c很小，当带电的电容器与静电计连接时，可认为电容器上的电荷量保持不变。
5、关于电容器两类典型问题分析方法：
1）首先确定不变量，若电容器充电后断开电源，则不变；若电容器始终和直流电源相连，则不变。
2）当决定电容器大小的某一因素变化时，用公式判断电容的变化。
3）用公式分析q和u的变化。
4）用公式分析平行板电容两板间场强的变化。
二、带电粒子的加速和偏转。
1、带电粒子在电场中加速，应用动能定理，即。
2、（1）带电粒子在匀强电场中偏转问题的分析处理方法，类似于平抛运动的分析处理，应用运动的合成和分解的知识。①求出运动时间 ，②离开电场时的偏转量离开电场时速度的大小 ④以及离开电场时的偏转角
2）若电荷先经电场加速然后进入偏转电场，则y=
（u1为加速电压，u2为偏转电压）
1、在如图1.3—14所示的实验装置中，平行板电容器的极板b与一灵敏的静电。
计相接，极板a接地，若极板a稍向上。
移动一点，由观察到的静电计指针变化。
作出平行板电容器电容变小的结论的依据是（ ）
a、两极板间的电压不变，极板上的电量变小。
b、两极板间的电压不变，极板上的电量变大。
c、极板上的电量几乎不变，两极板间的电压变小。
d、极板上的电量几乎不变，两极板间的电压变大
2．如图1—7—16所示，两平行金属板水平放置并接到电源上，一个带电微粒p位于两板间恰好平衡，现用外力将p固定住，然后使两板各绕其中点转过α角，如图虚线所示，再撤去外力，则带电微粒p在两板间 (
a．保持静止。
b．水平向左做直线运动。
c．向右下方运动。
d．不知α角的值无法确定p的运动状态。
3.α粒子的质量是质子的4倍，电荷量是质子的2倍，它们从静止开始经同一电场加速后，获得的速度大小之比为（ ）
a、1：2 b、 c、 d、2：1
4.右图所示为真空示波管的示意图，电子从灯丝k发出（初速度不计），经灯丝与a板间的加速电压u1加速，从a板中心孔沿中心线ko射出，然后进入由两块平行金属板m、n形成的偏转电场中（偏转电场可视为匀强电场），电子进入偏转电场时的速度与电场方向垂直，电子经过偏转电场兵器打在荧光屏上的p点，已知m、n两板间的电压为u2，两板间的距离为d，板长为l1，板右端到荧光屏的距离为l2，电子的质量为m，电荷量为e。求：
1）电子穿过a板时的速度大小；
2）电子从偏转电场射出时的侧移量；
3）p点到o点的距离。
课后巩固练习。
1．两个直径为d的带正电的小球，当它们相距100 d时作用力为f，则当它们相距为d时的作用力为( )
a．f／100 b．10000f c．100fd．以上结论都不对。
2．如图所示，两个可看作点电荷的小球带同种电，电荷量分别为q和q，质量分别为m和m，当两球处于同一水平面时，α 则造成α >的可能原因是：
a．m>mb．mqd．q>q
3．在电场中，已知a点的电势高于b点的电势，那么。
a．把负电荷从a点移到b点，电场力做负功 b．把负电荷从a点移到b点，电场力做正功。
c．把正电荷从b点移到a点，电场力做负功 d．把正电荷从b点移到a点，电场力做正功。
4．如图所示，p、q是两个电荷量相等的正点电荷，它们连线的中点是o，a、b是中垂线上的两点，oaa．一定大于，一定大于。
b．不一定大于，一定大于。
c．一定大于，不一定大于
d．不一定大于，不一定大于
5．如图所示，在正点电荷q形成的电场中，已知a、b两点在同一等势面上，甲、乙两个带电粒子的运动轨迹分别为acb和adb曲线，两个粒子经过a点时具有相同的动能．由此可以判断。
a．甲粒子经过c点时与乙粒子经过d点时具有相同的动能。
b．甲、乙两粒子带异号电荷。
c．若取无穷远处为零电势，则甲粒子经过c点时的电势能小于乙粒子经过d点时的电势能。
d．两粒子经过b点时具有相同的动能。
6．如图所示，a、b是平行板电容器的两个极板，b板接地，a板带有电荷量+q，板间电场中有一固定点p，若将b板固定，a板下移一些；或者将a板固定，b板上移一些，在这两种情况下，以下说法中正确的是 (
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