二年级品德总结

二年级品德教学总结。

2012－2013学年第一学期）

一、基本情况。

二年级大部分学生思想比较好。本年度即将结束，授课老师按照教学大纲，按时完成教学任务，大力推进素质教育，配合好学校开展各项工作，做好学生的思想工作，培养学生的审美能力，提高学生的观察能力，激发学生的学习兴趣，让学生受到美的陶冶。

二、主要成绩。

品德与社会课与其他课一样，同样需要备好课，按照教学大纲，把各环节写好，突出重点难点，教学目标清晰，做好课前准备工作，教学过程有顺序。让教学工作得以顺利进行，让学生能学到所要掌握的知识，让课堂充满“教”与“学”的浓厚气氛，提高学生的学习兴趣。本学期五年级思品检测全部达标。

三、主要做法。

针对学生的实际情况，围绕教材积极组织学生做各种游戏，摸清学生的思想、动向，有的放矢地对他们进行思想、道德、前途、理想、纪律等教育。具体做法如下：

1、充分利用我校的场地，提高学生观察能力和感性知识。

2、充分发挥学生的主体性和教师的主导作用，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。

3、上课时经常组织游戏教学，采用多种学习的形式，活跃课堂气氛。

4、使学生参与班的集体活动，与学生平等相处，对学生进行思想品德教育，营造一个良好的学习氛围。

四、经验与体会。

一年来的教学，使我体会到：与其“要我学”，不如充分调动学生积极性，主动地“我要学”。做好作业展览工作。

举行辩论赛促进学生的学习兴趣，调动他们的积极性。每当即将举行辩论赛时，我都有针对性地挑选学生进行参赛，辩论形式多种多样，题材形式多样化、比赛完毕后，优胜的给予奖励，并在全校学生面前大力表扬，这样能使到学生更加努力学习思品课，喜欢学习思品课，对思品课感兴趣。

五、努力方向：

通过一学期的教学工作，学生的思想觉悟不断提高，审美观也得到了提高，在今后教学工作中我会不断探索，争取提高教学质量。

2024年1月。