13动手做做看预习指导。
一） 初读课文，标注自然段。
二）朗读正音正字。
1、通读全文，借助注释和字词典识读生字词，并给下面的字标注读音。
朗（ ）志（ ）漫（ ）鱼鳞伊（ ）
琳（ ）娜（ ）哎呦哄骗提到。
喝（ ）另外。
2、朗读课文，圈出易错、易混淆字，完成下面练习。
同音字组词：
志漫题( )做( )坐( )
制慢提( )作( )座( )
形近字组词：
临（ ）哄（ ）伊（ ）喝（ ）郎（ ）金 ( 问( )监（ ）供（ ）尹（ ）渴（ ）朗（ ）全( )间。
多音字：哄。
在括号里填上合适的词。
一（ ）鱼一（ ）树一（ ）水。
三）默读课文初步理解课文内容口头回答下面问题。
1、动手做做看是谁给我们的建议？为什么要强调动手做？
2、伊琳娜生气地责怪郎志万“哄骗”了他们，真的是哄骗吗？
3、伊琳娜听了郎志万的话，可能会说些什么？
人教版小学二年级语文作业预习指导
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小学二年级语文预习要求
1.利用学习资源包预习课文 大约10分钟 2.读课文3遍，标生字注音并把田字格内的字组词。3.标课文自然段落，把不会的字或词语圈出来，最后在老师这里熟读课文一次。4.生字认熟后，老师抽查。5.了解课文大体意思，不会的词语让学生利用工具书理解，读读课后题 不要求解答 小学二年级语文复习要求。1.通读课...