新课标青岛版初中信息技术八年级上册《认识flashmx》说课稿。
本节课在本单元中所处位置：这节课是八年级上册第二单元《flash动画制作》的第一节内容，是学生接触和学习flash动画制作的第一课，是一节重要的基础课。这节课的主要目标是，1、认识flash mx操作界面。
2、学会启动flash mx；学会用铅笔、椭圆等工具绘图。3、培养学生学习动画的兴趣。
教学重难点：学会使用绘图工具绘制图像。
教学过程：一）引入：
用一个生动活泼的flash动画引入课程。
二）认识flash mx
1. 分别打开“画图软件”和frontpage软件，对比界面的异同点。（通过不同软件的对比，进行学科内知识点融合）
2.广播演示启动flash mx的方法是：开始→程序→macromedia→macromedia flash mx。
再分别介绍flashmx的操作界面：菜单栏、工具箱、时间轴、舞台。
3.工具箱内工具的使用。
4.自主**
出示“画图软件”界面和flash工具栏相比较，使用flash软件画出课本上的练一练：刻舟求剑。
5.释疑解难。
利用铅笔工具可以绘制任意的线条和图形。广播演示铅笔工具的使用方法。认清：笔触高度、笔触颜色、笔触样式以及绘制曲线的三种模式：伸直模式、平滑模式、墨水模式。
颜料桶工具用于在指定的区域中填充色彩，可以使绘制的图形更加美观。学会用颜料桶工具填充颜色，并会设透明色。
6.展示交流。
利用电子教室，展示学生作品，学生之间互相评价及教师给予鼓励下评价。
在本节课能够体现的学段衔接点与学科融合点有：
1 与小学阶段学习的“画图”软件相比较，熟悉flash工具。
2 与刚刚学习的frontpage比较界面的异同点。
3 在美术课上是怎么画画的。
求索课堂理念：
1 让学生自主**，教师引导帮助。
2 营造和谐氛围，让学生快乐学习。
初中信息技术八年级flash练习
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初中信息技术八年级上册教案集
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八年级期中信息技术
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