很多学生到了八年级数学成绩开始下降，很大一部分原因是没有掌握好课本的基础知识。下面是为大家整理的八年级上册数学重要知识点，希望对大家有用！
约分与通分：
1.约分：把一个分式的分子和分母的公因式约去，这种变形称为分式的约分；
分式约分：将分子、分母中的公因式约去，叫做分式的约分。分式约分的根据是分式的基本性质，即分式的分子、分母都除以同一个不等于零的整式，分式的值不变。 约分的方法和步骤包括：
(1)当分子、分母是单项式时，公因式是相同因式的最低次幂与系数的最大公约数的积；
(2)当分子、分母是多项式时，应先将多项式分解因式，约去公因式。
2.通分：根据分式的基本性质，异分母的分式可以化为同分母的分式，这一过程称为分式的通。 分式通分：将几个异分母的分式化成同分母的分式，这种变形叫分式的通分。
(1)当几个分式的分母是单项式时，各分式的最简公分母是系数的最小公倍数、相同字母的最高次幂的所有不同字母的积；
(2)如果各分母都是多项式，应先把各个分母按某一字母降幂或升幂排列，再分解因式，找出最简公分母；
(3)通分后的各分式的分母相同，通分后的各分式分别与原来的分式相等；
(4)通分和约分是两种截然不同的变形。约分是针对一个分式而言，通分是针对多个分式而言；约分是将一个分式化简，而通分是将一个分式化繁。 注意：
(1)分式的约分和通分都是依据分式的基本性质；
(2)分式的变号法则：分式的分子、分母和分式本身的符号，改变其中的任何两个，分式的值不变。
(3)约分时，分子与分母不是乘积形式，不能约分。
分式的运算： 1.分式的加减法法则：
(1)同分母的分式相加减，分母不变，把分子相加；
(2)异分母的分式相加减，先通分，化为同分母的分式，然后再按同分母分式的加减法则进行计算。
2.分式的乘除法法则：两个分式相乘，把分子相乘的积作为积的分子，把分母相乘的积作为积的分母；两个分式相除，把除式的分子和分母颠倒位置后再与被除式相乘。
4.分式的混合运算顺序，先算乘方，再算乘除，最后算加减，有括号先算括号里面的。
5.对于分式化简求值的题型要注意解题格式，要先化简，再代人字母的值求值。
常见考法。分式的运算通常是综合考查分式的加减、乘除、约分及分解因式等知识，是中考的重点。特别是化简求值已经成近两年中考的热点。题型既有选择、填空题，也有计算题。
误区提醒。(1)互为相反数的因式约分时漏掉负号；
(2)通分时漏乘而出错；
(3)把通分与去分母混淆，本是通分，却把分式中的分母丢掉；
(4)计算顺序搞乱而出错。
列分式方程解应用题的步骤：
列分式方程解应用题的一般步骤为：
(1)设未知数：若把题目中要求的未知数直接用字母表示出来，则称为直接设未知数，否则称间接设未知数；
(2)列代数式：用含未知数的代数式把题目中有关的量表示出来，必要时作出示意图或列成**，帮助理顺各个量之间的关系；
(3)列出方程：根据题目中明显的或者隐含的相等关系列出方程；
(4)解方程并检验；
(5)写出答案。
二。列分式方程解应用题的注意事项：
由于列方程解应用题是对实际问题的解答，所以检验时除从数学方面进行检验外，还应考虑题目中的实际情况，凡不符合实际的，应舍去。
常见考法。列分式方程解应用题是中考命题的热点，命题广泛联系实际，题型新颖开放，但只要把握列分式方程解应用题的几个步骤，解决起来仍不困难。
误区提醒。(1)单位不统一；
(2)解完分式方程后忽略“双检”。
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