在设计时从学生的兴趣、能力和需要出发，结合学生的生活经验，引用生活中的**创设情境，进行多元化、多层面的活动设计，给学生提供多种自主思考和交流的平台，引领学生从合作**中感悟大自然的魅力，从而更加亲近、热爱大自然，进而达到情感教育。
值得发扬之处：1、教学设计情境化，激发了学生强烈的学习欲望，增强了课堂教学的艺术气息。2、教学环节多样化，使学生的主体作用得到了充分体现。
本节课体验式、**式、交流式方法贯穿教学始终，为学生顺利到达知识、能力和情感态度价值观的彼岸做了很好的铺垫。3、教学**生活化，使课堂教学中来，在感受大自然之美的同时也增强了对自己家乡自然景致的喜爱之情。4、教学语言激励化，适时地鼓励与肯定使学生感受到成功的喜悦，进一步增强学生的学习热情。
存在问题：在小组合作交流环节，部分学生参与不积极。今后教学中，在学生交流时要留足时间，让学生充分思考，鼓励他们大胆发言，以便更好地调动学习积极性。
这节课让我进一步看到了学生那种渴望创新、探索的急切心理，这对于我在以后教学中给予学生更大的发展空间提供了基础。我会在不断实践、学习与反思中提高自己的教学水平，积极成为一名受学生欢迎的老师和朋友。
八年级思想品德教案《感受大自然之美》
感受大自然之美 单位 台儿庄区泥沟镇中学 姓名 潘中泽。年龄 40 职称 中学一级。第六单元与大自然和谐相处。第十二课感受大自然。第一课时感受大自然之美。教学目标 情感态度价值观 1 感受大自然之美，增进亲近 爱护大自然的情感 2 养成鉴赏自然风景的能力，培养热爱自然风光的美好感情。能力 初步掌握鉴...
教科版思想品德八年级下册
期中自测题a卷。时间 90分钟满分 100分。一 单项选择题 每小题2分，共30分 1 在我们生活的地区上，每年每月都有某个物种在灭绝或濒临灭绝，而且灭绝的速度在加快。造成物种灭绝的人为原因是 人类的乱砍滥伐乱捕 环境污染 物种的数量少 物种失去再生能力。a b c d 2 当今世界，公共设施的主要...
八年级下册思想品德
八年级下册思想品德总复习。第三课做大自然的朋友。1 面对严峻的人口 资源 环境形势，人类唯一的选择是什么？人类唯一的选择是 实施可持续发展战略，控制人口增长，节约资源，保护环境。2 可持续发展战略的含义，要求及思想要义 含义 可持续发展是指既满足于当代人的需求，同时又不损及未来世代满足其需要的发展。...