重庆市朝阳中学钟学玉。
我本学年度担任八年级2班、3班、4班、5班、6班、7班、8班和10班八个班的思想品德课教学，经过了一年多的思想品德新课程教育教学实践，我感触颇深，收获颇多。
1、树立思想品德教学新理念，主要运用情景教学模式。
随着课程改革和新课程的实施，新的教学理念正逐步深入每一位教师的心灵，它使得教学成为人的解放过程，这就要求教育工作者要把学习的本质看作是学习者调适心理的过程。在实际的教学过程中，我始终坚持新课程理念，教师的主导作用和学生的学生的主体作用。利用课堂40分钟时间，主动发挥学生的主体作用，学生的课堂让学生做主。
课堂上主动创设开放、宽松的学习氛围，让学生积极主动地参与课堂、主宰课堂，轻松学习，快乐体验，增长见识，提高觉悟，培养能力。
2、注重学生学习思想品德课的兴趣培养。
在情景教学中，目的就是为了充分调动学生学习知识的积极性，激发他们的学习兴趣，让他们在愉快的心理状态下主动学习，这是《思想品德课》教学获得成功的关键。例如：我在教学第二单元“善待他人”2.
1课《诚实守信》时，我讲了诚实守信的重要性，又讲了有关诚实守信的事例。同学们举行了诚实守信的宣誓仪式。教学过程中要求学生自我展示“你是一个诚实的人吗？
“运用了激励法。一石激起千层浪，同学们针对自学提示，积极参与，展示自我。这一节课学生都说收获很大，认为我们这个社会需要讲诚信，社会才能和谐。
要真正培养学生学习思想品德课的兴趣，培养学生学习的兴趣至关重要。
3、教学中注重师生互动，生生互动。
相信学生，让学生自己组织小品、表演（有时是即兴表演）、模仿等各种活动，整个课堂很活跃，同学们都笑的前俯后仰的，这样既调动了学生的积极性，又让学生很轻松地掌握了知识。但选择表演有时我会根据不同的班级来选择，可以取得不同的效果。
总之，在今后的教育教学过程中，我要不断学习新课改理论，不断创新，摸索出适合自己和学生的教学方法。
八年级思想品德教学反思
教学反思。以 平等尊重你我他 一课为例。王娜娜。平等尊重你我他 教学反思。平等尊重你我他 这一节课中，让我印象很深，留给我思考的空间也很多，从这次的研讨课中，我学到了很多，也认识到了一些问题和不足，这些问题与不足为我以后的教学提供了进步的空间和参考的依据，为我的教学提供了宝贵的资源。从总体上看，在本...
八年级思想品德教学反思
我懂得的道理，我还存在的疑问的思路进行总结，达到知行的统一。只要长期坚持，就会。培养学生善于总结的习惯，提高学生的总结能力，获得了明显的学习效果。6 积极参与各项教研活动，博采众长，提高教学水平。为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅相关书籍 上网查询大量的资料，与经验丰富的教师交流，听取他们的意...
八年级思想品德教学反思
湖美中学冯国越。八年级学生学习思想品德课也有半学期了，可是一直困扰我的问题是从学生的作业反馈 上课问答 期中试卷作答上来看，发现学生在学习思想品德这门学科上存在许多的误区。最大的就是认为学政治很简单，只要在书上画画重点，考场上翻翻书就行了。因此往往出现了审题不清 答非所问 知识点盲目堆砌 不得要领等...