十七记承天寺夜游。
主备人审核人：
学习目标：1、正确译讲并背诵课文；
2、体会作者所抒发的情感。
学习过程：1、板题示标：
、自学指导一。
请同学们边朗读课文，边运用课下的注释练习翻译课文。
译讲方法：先读一句原文，再解释重点词，最后连起来翻译。
6分钟后比谁能正确译讲课文，下面展开自学竞赛。
6分钟后教师统计学情并指名翻译课文）
2、教师针对学生回答中存在的问题引导学生进行小组讨论，达到全部学生都能正确译讲课文。
3、自学指导二。
请同学们大声朗读课文，同时认真思考：
这篇短文表达了作者怎样的思想感情？5分钟后比谁能正确回答，看谁回答的准确。
5分钟后统计学情，学生回答）
4、针对学生回答的不妥之处，引导更正、讨论、归纳、总结。
本文通过记叙与张怀民月夜游承天寺，表达了作者在贬谪中感慨深微、随缘自适、自我排遣的复杂、特殊心境。
5、背书竞赛：
请同学们用5分钟的时间读背课文，5分钟后比谁背的熟练。
5分钟后，指名背诵。）
6、当堂训练：
1）、解释加点词语。
念无与乐者。
怀民亦未寝。
相与步于中庭。
但少闲人如吾两人者耳。
2）翻译句子。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
但少闲人如吾两人者耳。
3）文中写景的句子是。
4）文中表达作者思想感情的句子是。
八年级语文上记承天寺夜游导学案
短文二篇。记承天寺夜游。一 预习案。一 学习目标。1.有关苏轼的文学常识，在了解文章背景的基础上，深入理解作者复杂微妙的心境。2.熟读课文，体会文章的含义及情趣。3.背诵并默写课文。二 学习重点。认真阅读课文，把握课文的修辞手法和感情内涵，学习写景和借景抒情的写作方法。三 预习导学。1.资料链接。作...
八年级语文上册《记承天寺夜游》教学案苏教版
记承天寺夜游 教学简案。教学设计思想 本文写于苏轼被贬黄州期间，篇幅虽短却极具独到艺术魅力。寥寥数笔，写景如绘，行文自然，宛如行云流水，一个 闲 字更是创造了一个豁达超脱的淡远境界，揭示了极其深刻的人生真理，是散文小品中的极品。本设计旨在以朗读为主线，与学生进行心灵对话。引导学生通过了解苏轼的坎坷经...
八年级语文上册《记承天寺夜游》学案1苏教版
记承天寺夜游 学案。一 课文悟读。这是一篇以游记形式抒发 闲人 之 闲情 的散文小品，全文仅84字，却蕴涵深厚。夜间赏月，自然是别有一番情致，但不同的赏月者却有着不同的心理感受。本文以独到的手法表达了作者作为 闲人 独有的思想感情。文中的 闲 决非清闲之 闲 决非不理政事，而是作者对贬谪后担任闲职之...