一、单选题。
1.一架天平的砝码已经磨损，用它测物体的质量，其测量结果。
a.偏大b.偏小c.没有影响d.无法确定。
2.在“用托盘天平测物体质量”时，小明用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘的**刻度线左边一点，这时他应该。
a.将游码向右移动直至横梁重新水平平衡b.将右端平衡螺母向左旋进一些。
c.把天平右盘的砝码减少一些d.将右端平衡螺母向右旋出一些。
3.托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是。
a.相当于向左调节平衡螺母b.可代替指针，用来指示平衡。
c.相当于往左盘中加小砝码d.相当于往右盘中加小砝码。
4.用托盘天平测物体质量前，调节横梁平衡时，发现指针在分度盘中线的左侧，这时应该。
a.将游码向左移动b.将右端平衡螺母向左旋进一些。
c.将游码向右移动d.将右端平衡螺母向右旋出一些。
5.一架已调节好的天平，因某种需要移到另一张桌子上使用，在用此天平称量物体质量之前。
a.不必调节就可测量b.只需水平调节c.只需要横梁调节d.水平、横梁都要调节。
6.用被磨损的砝码来称物体的质量，其测量结果将比真实值（ ）
a.偏小b.偏大c.不受影响d.不能确定。
7.用天平称一粒米的质量，下列说法中比较简单而又比较准确的是。
a.先称出100粒米的质量，再通过计算求得。
b.把1粒米放在一只杯子里，称出其总质量，再减去杯子的质量。
c.把1粒米放在天平上仔细测量。
d.把1粒米放在天平上多次测量，再求平均值。
二、多选题。
8.使用天平时，下列哪些操作是不允许的。
a.用手轻轻拨动标尺上的游码b.测量时加减砝码仍不平衡，调平衡螺母。
c.为了方便，直接用手加减砝码d.用天平直接测量铁块的质量（未超称量）
9.运用你学过的物理知识进行“特殊测量”下面的几种方法中可行的是。
a.用天平“称”出墨水瓶的容积b.用天平称出一盒大头针的个数。
c.用天平“称”出一张纸的厚度d.用量筒“量”出0.2kg的酒精。
三、填空题。
10.某同学在调节天平时，忘了把游码调到标尺左端的零刻度线处，只看到指针指到分度盘中线处即开始测量，这样对物体质量测量的结果比真实值___填“偏大”或“偏小”）．该同学用已调好的托盘天平称量物体的质量，操作情况如图所示，其中的错误是（12）__
11.如图是用天平正确测量盛水烧杯质量的场景，已知干燥的空烧杯质量为19.4g ， 则烧杯中水的质量为g ， 若每个水分子质量为3×10-23g ， 则烧杯中的水含有个水分子，将这些水分子沿一条直线紧密排列，长度将达7.
2×1014m ， 可绕地球赤道约1800万圈，据此可得水分子直径为m ．
12.六月三日，小宁同学在孝昌第一初级中学实验室，用天平测量一杯刚从冰箱冷冻室取出的冰水混合物的质量，天平平衡时记录读数为a，原来平衡的天平在没有任何操作的情况下失去了平衡，小宁同学应调节___填“平衡螺母”或“游码”）使天平恢复平衡，并记录读数为b，比较a、b的大小，结果是a___b（填“＞”或“＜”
13.用放置在水平台面上的天平衡量物体质量时，通过加减砝码后，指针如图甲所示，此时应___使天平横梁水平平衡；图乙为正确测量物体质量后所用砝码和游码在标尺上的位置，则该物体的质量为 __g；天平实质是个___杠杆．
四、解答题。
14.物理课上，同学们学习了测量固体和液体质量后，小华提出一个问题：空气是否有质量呢？
现有一只新的气球，请你添加必要的实验器材，设计一个实验，证明：空气有质量。要求：
写出添加的实验器材，简述实验步骤、实验现象及说明。
五、实验**题。
15.我市油菜获得大面积的丰收，种植大户王师傅家的长10m，宽8m的仓库中堆了1m厚的小圆粒状菜籽，王师傅请小明帮他估算这些菜籽质量。小明将菜籽样品带到学校，进行下面的实验：
1）将托盘天平放到水平台上，把___再调节横梁右端的平衡螺母，使天平平衡；
2）在左右两盘中分别放一张大小相同的纸，将菜籽倒入左盘中，在右盘中加减砝码并使用游码，使天平平衡，结果如图所示，菜籽质量为g；
3）将菜籽全部倒入量筒中，轻敲量筒壁，使菜籽表面___读出体积为80cm3；
4）计算出菜籽密度为kg/m3 ， 王师傅家仓库菜籽总质量为___kg；
5）用该方法测得的密度比真实值偏___原因。
16.一架托盘天平砝码的质量和个数见下表，天平的游码标尺如图所示，调节该天平平衡后，用它称某物体的质量，将被测物体放在天平的左盘，在右盘中放入20g、10g和5g的砝码各一个后，横梁指针停在右图所示位置．问：
1）用下列哪一步骤可正确称出该物体的质量？答___填入选项前的字母。
a.将平衡螺钉母向左旋b.将平衡螺母向右旋c.将游码向右移一些d.在天平右盘加一个砝码。
2）该物体质量可能在35g与___g之间，（选填或55）
六、综合题。
17.小明在用天平测物体质量的实验中，首先取来托盘天平放在水平桌面上，发现如图l所示情况。
1）他应采取的措施是___
2）天平调节平衡后，小明按图2所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误。”小华所说的两个错误是：
3）小明虚心听取了小华的建议，重新进行操作。在称量过程中，又出现了如图1所示的情况，他接下来应该___
4）实验中，与小明所用托盘天平配套的砝码盒中有5g、10g、50g、100g、200g的砝码各一个以及20g的砝码两个。小明用它测量质量为 276g的物体。测量时，下列四种加减砝码的顺序中，你认为最合理的是（“＋表示向右盘中加入砝码，“－表示取出砝码）（
a.＋200g＋100g－100g＋50g＋20g＋10g－10g＋5g＋游码。
b.＋200g＋50g＋20g＋5g＋游码。
c.＋200g＋50g＋20g＋游码。
d.＋200g＋20g＋20g＋10g＋游码。
答案解析部分。
一、单选题。
1.【答案】a
2.【答案】a
3.【答案】d
4.【答案】d
5.【答案】d
6.【答案】b
7.【答案】a
二、多选题。
8.【答案】a,b,c
9.【答案】a,b,d
三、填空题。
10.【答案】偏大；用手拿砝码；物体与砝码放反了天平盘
11.【答案】54；1.8×1024；4×10-10
12.【答案】游码；＜
13.【答案】移动游码；36.2；等臂
四、解答题。
14.【答案】（1）补充器材：由于需要测物体的质量所以应添加天平；（2）实验步骤：
①用嘴向气球中吹适量的空气，系紧气球的气口，将其放在已调平的天平左盘中，移动游码，使天平平衡；②将气球中的空气放出后，仍放到天平左盘中；（3）实验现象及说明：天平失去平衡，横梁右侧下沉；这说明：空气有质量。
五、实验**题。
15.【答案】（1）游码移到标尺左端的零刻度线处。
3）水平。
5）小；在用量筒测量菜籽的体积时，由于菜籽之间有间隙，故造成测量的体积偏大，计算出的密度偏小。
16.【答案】（1）c
六、综合题。
17.【答案】（1）向右调节平衡螺母。
2）①用手直接拿砝码；
②物体和砝码的位置放反了；
3）向右盘内增加砝码或向右移动游码。4）a
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