青龙学校八年级历史期中考试

青龙学校2013- –2014学年上学期期中考试八年级历史质量分析。

一、试题的总体评价。

本学期期中检测八年级历史试卷由任课教师自己命题，自己批改，试题总分100分。题型有选择题和非选择题两种。

试卷重视基础知识的考核，题量适中，难易得当，对学生阅读能力、分析能力及表达能力的培养，对学生兴趣的提高都作了相应的要求。结合本学期的历史教学情况及期中考试情况，为了有针对性地指导以后的教学工作，现将八年级历史期中考质量情况作如下分析：

二、考试基本情况分析。

1、考试成绩统计。

2、分数段统计。

三、阅卷时从试卷中反映出的主要问题

选择题部分：

共25个小题50分，得满分的没有， 20左右分的占多数，错得较多的题是，13,15，17,19,,20 ,21,,题。失分的主要原因是：大部分同学对历史书中概念性的基础知识掌握得不好，,知识点混淆不清而造成失分，得分率为40%。

非选择题部分：

1，读图分析共，14分，图形与知识相结合考查学生的辨别观察能力，不仅要求学生掌握知识，更要学会观察与图相对应。学生识图能力差，对人物和姓名和图像联系情况还不能熟练掌握，得分率为52%。

2，材料分析题：共27分，内容涉及洋务运动，戊戌变法，新文化运动，辛亥革命等内容，学生分不清这些事件中的人物，时间，地点及对人物事件的认识评价等。失分较多，空白卷也较多。

3，以古鉴今：共 4道共9分。内容涉及中国共产党的成立，井冈山革命根据地，红军长征等内容。

绝大多数学生都记不住或混淆不清，一些学生只回答出问题中的一小个点，这部分题也是考试中空白卷最多的，得分率20%不到。

四、教学中存在的问题。

一）学生学习中存在的问题。

1、学生学习习惯较差，没有养成预习、理解、阅读分析的习惯，大部分学生只满足课堂上听一听、课后不巩固、记忆。

2、学生学习积极性、自觉性较差。大部分男生不动手动脑，平时抄作业现象严重，而且书写较差。

3、大部分学生不巩固知识。上节课学的知识等到下一节课提问，一问三不知，许多学生偏科现象严重，厌学；还有一部分基础较差的学生得过且过、“以烂为烂”不思进取，即使老师再怎么鼓励、帮助都无动于衷，无法提高。

二）教师教学中存在的问题。

1．对学生要求不够严格。有的学生得过且过，对学习不够重视，疏于对学生独立思考、运用历史知识解决实际问题的能力的培养。

2．在引导学生积极参与教学方面不够重视、引导不及时，导致许多学生学习处于被动状态。

3．对学生的督促、辅导还不够到位，不能及时满足学生的学习需要。

4．在“双基”训练方面不做得不够，强化训练还不够。对学生的课后辅导更做得不够。

5.本学期学校尤其重视教学质量，各科教师都抓得很紧，自己每周两课很难有复习的时间，要提升教学质量无疑很困难。

五、今后的改进措施。

1．加强进一步学习和研究历史课程标准，把握课程标准的要求，掌握教材的重难点。

2．加强对历史基础知识的强化训练，注重“双基”教学。

3．充分利用教材识图，加强学生对历史事件及人物的理解把握。

4．在教学中，把学生阅读、理解记忆作为教学的重点，充分培养学生阅读、运用知识分析问题的能力。

5．加强学生良好学习习惯的培养。通过分层辅导培养部分“尖子生”，促进中差生，使学生形成良好的学习氛围。

6．在教学中，还应发挥学生的主体作用，让学生积极参与教学，提高教学的效果。以提高学生自信心，充分激发学生的学习兴趣。