2013--2014学年度(上)期中测试。
八年级思想品德试题
班级姓名。(满分100分，时间60分钟)
第ⅰ部分选择题。
一、单项选择题（请将正确选项的字母填在下面**里，每小题2分，共30分）
1、下列同学的话中，体现了对父母的理解、关心的有（ ）
①“妈妈只需要我好好学习，现在不需要我做什么别的事。”
“抚养我是父母的责任，只要我喜欢的东西就应该给我买。”
③“父母想跟我聊聊，可是我学习实在太忙了，哪的时间闲聊啊？”
“放学后我就回家，晚了爸爸、妈妈会担心。”⑤只要爸爸说的，我都照办。
ab．④ cd．①②e. ④
2、逆反心理是青少年一种常见的心理现象，如果处理不当，会造成亲子隔阖，导致种种不快。下列做法有助于克服逆反心理的是（ ）
a、聆听教诲、惟命是从 b、平等沟通、换位思考。
c、固执已见、决不让步 d、不理不睬、冷淡相对。
3、周虹最近有点烦，跟谁都不愿多说话，父母想了解原因，周虹的正确做法是（ ）
a．关上门不理他们 b．不告诉他们烦心事，以免他们担心。
c．离家出走，找朋友解决 d．主动和他们交流，请家长帮助找出解决问题的办法。
4、你认为以下属于男女同学恰当交往的是。
a．小婷是个活泼的女孩，经常与男生称兄道弟、打打闹闹。
b．小梅和小强互相欣赏，两人经常避开集体活动单独交往。
c．小繁是个品学兼优的学生，她很少于男生交往。
d．小玉和小亮都是班干部，他们经常一起组织和策划班级活动。
5、关于“如何正确看待老师的批评”，下列四位同学的认识不正确的是（ ）
a．甲：老师的批评也是一种爱。
b．乙：有则改之，无则加勉。
c．丙：换位思考，能理解老师的批评。
d．丁：老师的批评只能接受。
6、“近朱者赤，近墨者黑”。这句俗语启发我们在交友时应该（ ）
a、广交朋友 b、乐交诤友 c、不交损友 d、慎交朋友。
7、小明坚持将好朋友小军参与赌博的事告诉了小军的爸爸，不料小军却指责小明不够朋友，很长时间都不愿搭理小明。对此正确的看法是（ ）
小明是个诤友，小军应珍惜这份友情 ②小明是个损友，不讲义气 ③小明做得对，维持友谊不能以牺牲原则为代价 ④友谊需要宽容，小军应原谅小明。
a、①④b、②③c、①③d、②④
7、“友谊不但能使人走出暴风骤雨的感情世界而进入和风细雨的春天，而且能使人摆脱黑暗混乱的胡思乱想而走入光明而理性的思考。”培根的这一名言告诉我们（ ）
a、遇到困难和挫折时，才需要友情 b、人常常会遇到困难，遭受挫折。
c、朋友的帮助有助于我们克服困难，战胜挫折。
d、在困难和挫折面前，一个人的力量总是有限的。
8、上课时，老师误以为你违反纪律，进行了严厉的批评，你很气愤，这时你可以（ ）
和老师争吵，说他乱冤枉好人，没资格当老师。
主动找老师承认错误，请老师原谅
有意识的疏远老师，避免再次发生冲突
选择一个恰当的机会，主动找老师把问题说清楚。
对老师怀恨在心，以后上课故意与老师做对
a．①③b．②③c．②④d．③④
9、老师难免有错误，用恰当的方式指出老师的错误是对他们的尊重。所谓恰当的方式就是。
a、当面指责 b、要考虑老师的感情，不伤害老师。
c、让别人去说 d、干脆不说。
10、在与异性相处时，我们要学会保护自己。对自己最好的保护是（ ）
a、社会的法律、道德b、学校的纪律、守则
c、社会的良好习俗、健康的文化环境。
d、增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律。
11、下列关于消除师生之间的隔阂的措施，不正确的是（ ）
a、学会与老师沟通，坦诚交流 b、只要是老师说的都要服从。
c、尊重老师的人格和劳动d、学会关心老师。
12．家对我们的意义有（ ）
是我们情感的栖息地 ②是我们的物质生活后盾、安全健康保障 ③是我们的娱乐天地、天然学校 ④是我们今后发展的大本营。
a．①②b．①②c．②③d．①②
13．古人说：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这告诉我们要（ ）
善交益友 ②不交损友 ③乐交诤友 ④ 慎交朋友。
a．①②b．①②c．①③d．①②
14．男女生正常交往有利于（ ）
班集体的团结消除两性之间的神秘感，培养健康心理。
发挥性别优势，使个性充分发挥 ④青少年身心健康发展。
a．①②b．①②c．①③d．①②
15下列对师生交往和师生关系认识正确的是（ ）
a．师生交往和师生关系只有在校园里才会有。
b．喜欢和老师沟通的同学是为了讨好老师。
c．师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。
d．只尊敬教我们的老师，其他老师靠边心发展。
第部分主观题。
16、【学会感恩】
常言道：父母恩难报，难报父母恩。看了“给父母磕一个头”漫画，思考以下问题：
1）“给父母磕一个头” 这一报恩的做法你赞同吗？作为八年级的学生，你觉得现在感谢父母的事情是什么？（4分）
2）制定一个孝敬父母的小计划。（5分）（要记得去做呀）
17、[情景反应]（９分）
1)图中师生之间发生了什么事情？（2分）
2）他们是如何解决的？对我们有什么启示？（4分）
3）你认为师生交往的艺术有哪些？（5分）
实践与**（20分）
18、在一堂思品活动课上有这样的一场小品表演，请你看看，再一块**几个问题。
小强：（身背书包，漫不经心地上场）小团，“山猪”呢？
小团：你叫谁呀？
小强：大胖小友呗！
小团：你这人怎能这样，昨天叫人家“肥仔”，今儿个叫人家“山猪” 。
小强：闹着玩呗，你别小题大做嘛。哎，听说你跟玲玲有点意思，是吧？
小团：你真无聊。（下场）
小刚：（正在看书，抬起头来）你又胡说啦，把同学都气走了。
小强：活该。谁叫他们不让我抄作业，还告诉老师，为此事老师还训了我一通呢，我要跟他们没完。（小刚无可奈何地摇摇头，下场）
小强：哎，别走啊，陪我聊聊吧……（孤零零地一个人，无奈地摇摇头，自言自语道）他们为什么都走了呢？
（1）【请析原因】是什么原因使小强“孤零零地一个人”？（3分）
（2）【请出点子】帮一帮小强，让他不再“孤零零地一个人”。（5分）
（3）【请作辩析】“小强说小团跟玲玲有点意思”指的是什么？异性同学交往对吗？（5分）
（4）【请谈感想】你在交友方面（包括异性）也肯定也有一定的感想，请你结合以述的材料，运用所学的知识，写一段感想。（10分）
身临其境；（每空3分，共27分）
19.肖敏经常摘抄一些格言，学习完第一单元“相亲相爱一家人”之后，如果你是肖敏，你将摘录的格言是。
你的理解是。
20.小颖是学校“青春风铃”的节目播音员，今天她收到八年级2班小雯的听众来信，小雯在信中说她喜欢上了邻班的一个男生，一想起他，心里既甜蜜又自责……如果你是小颖，在节目中你的回答21.如果在你的生活中遇到下列事情，请说出正确做法，并指出相应理由。
小丽的妈妈对男女生交往很敏感，经常偷听小丽的**，偷看小丽的日记，小丽很烦恼，对妈妈不理睬，冷淡相对。
正确做法。理由。
22．▲不知什么原因，小伟昨晚又没写作业。想到朋友又要挨批评，小鹏……
正确做法。理由。
23．▲李宁在超市里看见了吴老师，迅速走上前去从后面拍打老师打招呼，结果发现老师表情特别不自然，李宁心里想：什么新型师生关系，都是假的。你觉得：
正确做法。理由。
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