课时：3课时。
主备：李彦虹合作人：张正发杨树仙。
一．学习目标：
1、长度时间及其测量。
2、知道机械运动；知道运动和静止的相对性。
3、知道匀速直线运动。
4、理解速度的概念、公式及其单位。
5、知道平均速度。
二．知识整理：
一）、长度时间及其测量。
1、长度的单位。
米（m）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）
2、测量长度的常用工具：刻度尺。
3、刻度尺的使用方法。
4、时间的测量。
单位：秒，符号s
秒表续数：5、误差。
定义：测量值和真实值之间的差异叫做误差。
产生原因：测量仪器、测量方法、测量的人。
减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。
误差与错误区别：错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。
二）、运动的描述。
1、机械运动。
定义：物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象。
2、参照物。
定义：为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。
参照物的选择：任何物体都可做参照物。研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。不能选被研究的物体作参照物。
选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
三）运动的快慢。
1、 比较物体运动快慢的方法：
时间相同，路程长则运动快。
路程相同，时间短则运动快。
比较单位时间内通过的路程。
2、速度。物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。
定义：在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。
计算公式： v=s/t ，变形得：s=vt，t=s/v
单位：国际单位制中 m/s ，运输中单位km/h ，两单位中m/s 单位大。
换算：1m/s=3.6km/h 。
3、匀速直线运动：
定义：快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。
4、变速运动：
定义：运动速度变化的运动叫变速运动。
平均速度：= 总路程/总时间。
物理意义：表示变速运动的平均快慢。
三．例题及巩固练习：
1.运动员在跳伞过程中，选择地面为参照物时他是___的， 选择降落伞作参照物时他是的。
2.飞机作俯冲飞行时，飞行员说："大地迎面而来"，这是以作参照物的。
3.完成下列单位换算：
54千米/时米/秒； 20米/秒千米/时。
4.一辆摩托车在平直的路上行驶，在1秒内经过1米，在二秒内经过2米，在3秒内经过3米，在4秒内经过4米，则对此摩托车运动情况的说法中正确的是： (
a.一定是匀速直线运动。
b.一定是变速直线运动。
c.可能是匀速直线运动也可能是变速直线运动。
d.以上说法都不对。
5.在匀速直线运动中，下列关于公式v=s/t的说法中正确的是： (
a.速度v与路程s成正比。
b.速度v的大小与路程s、时间t都没有关系。
c.当速度v一定时，路程s与时间t成反比。
d.速度v与时间t成反比。
6.一物体做直线运动，它在前2秒的平均速度是6米/秒，后4秒内的平均速度是3米/秒，则该物体在6秒内的平均速度是： (
a.3.5米/秒 b.3.75米/秒 c.4米/秒 d.4.5米/秒。
7.光从太阳到地球所需时间为8分20秒，求：太阳和地球之间的距离。
8.一列长310米的火车，用13米/秒的速度匀速通过一隧道需要1分10
秒的时间，求隧道的长度。
四．目标检测。
1.两个同学并肩走在林荫路上，若相对于路面或路旁的树木来说两人都是。
的；而相对于其中的一个同学另一个同学是___的。
2.坐在行驶汽车上的人说路旁的树在向后退，他是以为参照物。
的；他又说旁边座位上的乘客是静止的，他又是以___为参照物的。
3.某人5分钟步行通过的路程是0.9千米，则此人步行时的速度为___米/秒，合千米/时。若以这样的速度行走半小时可以通过米的路程。
4.沪宁高速公路长300千米，若规定汽车的最高速度为120千米/时，那么汽车跑完这条公路需用几小时？
5.南京长江大桥，下层铁路桥全长6772米，其中江面正桥长1577米。一列长300米的火车通过江面正桥用了2分钟，求：
⑴这列火车的速度是多少米/秒？⑵以这个速度行驶，通过整个铁路桥要多长时间？
八年级物理上册第一章
八年级物理上册第一章第1节 认识运动 教案广西柳城县沙埔中学覃海媛。教学内容提要 本节内容分为两个部分来处理。第一部分 用多 动画向学生多角度展示运动的世界，使学生了解到我们生活周围的物体都在运动，通过分析画面上运动物体的特点引出机械运动的概念，然后教师设计小环节让学生相互讨论，归纳出物体做机械运动...
八年级物理上册第一章复习学案
八年级物理上册学案 第一章复习课。学习目标 1 初步认识声音产生和传播的条件 2 了解声音的特性 3 知道防止噪声的途径 4 了解现代技术中与声有关的应用 学时安排 1学时。本章体系自主构建 一 声音的产生与传播。1 产生 由物体的产生，停止，发声停止。2 传播 靠传播，常见的可分为不能传播。二 我...
八年级物理上册 第一章复习学案
八年级物理上册学案第一章复习课学习目标 1 初步认识声音产生和传播的条件 2 了解声音的特性 3 知道防止噪声的途径 4 了解现代技术中与声有关的应用 学时安排 1学时本章体系自主构建 一 声音的产生与传播。1 产生 由物体的产生，停止，发声停止。2 传播 靠传播，常见的可分为，不能传播。二 我们怎...