（2）play a guessing game：用问题“what does he do？”引入任务，以此激发学生的学习兴趣，并训练学生的发散思维能力。
衔接生活中的活动，用自己的语言，表达情感。
四．完成教学任务的措施。
1.培养学习兴趣，引导学生掌握正确的学习方法和策略，提高学习效率；采用课前5分钟语言展示，编排课本剧、讲故事等方法培养学生学习英语的积极性。
2 .发挥学生主体和教师主导作用，课上采取生生互动、师生互动的教学策略进行教学，培养学生的独立自主学习能力和创新能力以及逻辑思维能力。
3.用良好的师生关系，协调课堂气氛，培养学生开口说英语的勇气和信心；
4.引导学生实现语言的迁移，加强日常生活中英语口语的运用；
5.鼓励学生自主探索，合作**，共同提高。
6、抓好学生的基础检测，力争单词和短语百分之八十的学生过关，主要通过课上竞赛形式检查、课下小组集中检查和每三周的活动课来检查，另外实行与家长沟通的方法进行监督和检测。
7、对学生进行分层教学，采取分层作业的方式逐步转化后进生，培养优生。尤其课文中的句子以及课文更要分层要求然后再去检查。
8、有条不紊地对学生进行单元检测，对优秀和进步学生仍然进行奖励评价，建立后进生档案，降低后进生百分比例。
教学进度表。
人教新目标英语八年级下册词汇默写
1.问题，事情。2.怎么了。3.得感冒。4.胃疼。5.喉咙疼。6.发烧咳嗽。7.牙疼。8.头疼。9.量体温。10.躺下休息。11.脚颈子。12.x光，x射线受伤。13.乘客。14.下车。15.陷入麻烦。16.立刻。17.被球击中头部。18.使 惊讶的是。19.多亏。20.及时准时。21.有心脏病。2...
八年级下册英语单元复习要点 人教新目标
八年级下册英语单元复习要点 人教新目标 unit1what sthematter?一 重点短语发烧咳嗽牙疼说得太多喝足够的水受凉 感冒胃疼背疼喉咙痛躺下来休息加蜂蜜的热茶看牙医拍x光片量体温。在 上面敷药感到很热听起来像。整个周末以同样的方式看医生沿着 走。在马路边大声呼救没有多想下车。有心脏病使。...
人教新目标英语八年级下册写作专练
初中英语八年级下写作专练。一 假设你的一个朋友感冒了，请你给他 她 发e mail提些建议，告诉他 她 应该做什么和不应该做什么。二 根据汉语提示及要求，以sally s dream为题写一篇短文。提示 是一个中学生，她想成为一名职业演员。2.她同时也是一名志愿者，经常参加一些志愿者服务活动，业余时...