包钢四中2017—2018学年第一学期阶段性测试。
初二语文试卷2017.11
一、积累与运用(本题包括1-7题,共25分)
1.(3分)下列词语中加点的字,读音全部正确的一组是( )
a.要塞(sài) 颁发(bān) 翘首(qiáo) 胆怯(qüè)
b.窒息(zhì) 悄然(qiǎo) 教诲(huǐ) 佃农(diàn)
c.镌刻(xié) 蒙昧(mèi) 侏儒(rú) 不辍(chuò)
d.周济(jì) 黝黑(yǒu) 滞留(zhì) 仲裁(zhòng)
2.(3分)下列词语中,没有错别字的一组是( )
a.屏息敛声眼花缭乱锐不可当催枯拉朽。
b.一丝不苟查无消息油光可见和颜悦色。
c.诚惶诚恐任劳任怨筋疲力尽抑扬顿挫。
d.为富不仁殚精竭虑正经危坐藏污纳垢。
3.(2分)下列各句中,加点成语使用错误的一项是( )
a.在西部,沙子一旦摆脱了水,它们就会纵横捭阖,所向披靡。
b.亚太地区各种自贸协定、倡议常常让非专业人士眼花缭乱。
c.目前,水资源紧缺的状况正以锐不可当之势影响着我们的生活,理应引起高度重视。
d.这张新歌宣传照中,他静坐颔首低眉显示出的不仅仅是深情更有一番游子思家的情谊。
4.(2分)下列句子没有语病的一项是( )
a.华南农业大学兽医学院使用并研制了禽流感灭活油乳剂疫苗,在实验室检测中,免疫有效率可达100%。
b.食品是否安全,是人们身体健康的基本保障,所以,食品生产企业要高度重视食品安全。
c.人类历史发展的过程,就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。
d.自从他加入学校田径队的那一天起,就一直认真刻苦地训练。
5.(2分)下列文学常识,搭配有误的一项是( )
a.《列夫﹒托尔斯泰》——茨威格——**作家、评论家。
b.《三峡》——郦道元——北魏地理学家。
c.《记承天寺夜游》——苏轼——宋代文学家。
d.《钱塘湖春行》——白居易——唐代诗人。
6.(3分)仿照画线句,以“人生”为话题再补充一个句子。
例:人生如一首诗,应该多一些悠扬的抒情,少一些愁苦的叹息。
7.(10分)默写。
1沉鳞竞跃。(陶弘景《答谢中书书》)
2水中藻、荇交横,盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》)
3)负势竞上吴均《与朱元思书》)
4猿则百叫无绝。(吴均《与朱元思书》)
5)鸢飞戾天者,望峰息心窥谷忘反。(吴均《与朱元思书》)
6) 树树皆秋色王绩《野望》)
7)日暮乡关何处是崔颢《黄鹤楼》)
8)《渡荆门送别》诗中两句,把水中月影的变化过程及海市蜃楼的奇特幻象写活了,令人叹为观止。
9浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)
10长河落日圆。《使至塞上》(王维)
二、阅读(本题包括8-24题,共35分)
一)阅读下文,完成8-11题。
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
8.(2分)解释下面句中加点的词语。
1)虽乘奔御风不以疾也奔。
2)略无阙处阙。
9.(2分)翻译下面的句子。
自非亭午夜分,不见曦月。
清荣峻茂,良多趣味。
10.(2分)说说文中引用渔歌的作用是什么?
答。11.(2分)说说作者笔下三峡不同季节的景物各有怎样的特征?
答。二)阅读下面记叙文,完成12-15题。
勤劳的家庭是有规律有组织的。我的祖父是一个中国标本式的农民,到**十岁还非耕田不可,不耕田就会害病,直到临死前不久还在地里劳动。祖母是家庭的组织者,一切生产事务由她分派,每年除夕就分派好一年的工作。
每天天没亮,母亲就第一个起身,接着听见祖父起来的声音,接着大家都离开床铺,喂猪的喂猪,砍柴的砍柴,挑水的挑水。母亲在家庭里极能任劳任怨。她性格和蔼,没有打骂过我们,也没有同任何人吵过架。
因此,虽然在这样的大家庭里,长幼、伯叔、妯娌相处都和睦。母亲同情贫苦的人这是朴素的阶级意识,虽然自己不富裕,还周济和照顾比自己更穷的亲戚。她自己是很节省的。
父亲有时吸点旱烟,喝点酒;管束着我们不允许我们染上一点。母亲那种勤劳俭朴的习惯,母亲那种宽厚仁慈的态度,至今还在我心中留有深刻的印象。
我应该感谢母亲,她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦,这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难,没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体,一个勤劳的习惯,使我从来没感到过劳累。
我应该感谢母亲,她教给我生产的知识和革命的意志,鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上,我一天比一天更加认识:只有这种知识,这种意志,才是世界上最可宝贵的财产。
母亲现在离我而去了,我将永不能再见她一面了,这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢?
我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们的民族和人民的希望--中国共产党,使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的,一定能做到的。(**《回忆我的母亲》)
12.(2分)试概括母亲的性格特点。(可用原文词语回答)
答。13.(3分)选文所写母亲给我的深远的影响,可用三句话概括,这三句话是:
14.(2分)文中划线的“创造了”和“创造着”的位置是否可以互换,为什么?
15.(2分)课文语言平实如话,字里行间饱含深情。细读下列语句,分析其中蕴含的情感。
母亲年老了,但她永远想念着我,如同我永远想念着她一样。
三)阅读下文,完成16-19题。
二)母亲的三句话(10分)
母亲没什么文化,也没出过远门,几十年只在小山村里跟着日升日落忙活。然而,母亲常常能说出一些很有道理的话来。在心中,我牢记着母亲的三句话。
② 小时候,每年冬天都要下好大的雪,漫山遍野白雪皑皑。为了让家里养的两头猪能在年前卖个好价钱,母亲每天都要把它们喂得饱饱的。尽管下了雪,母亲也每天都要到白雪覆盖的地里去砍一担白菜回来。
有一次我跟母亲到地里去,空旷的田地北风呼啸,刮得**生疼。我们从雪层下扒出白菜,只一下两下,我的手就冷得刺骨,似万箭穿心。偷偷看母亲,却见她一点也没有冷的意思,“哗啦哗啦”地扒开结冰的雪层,拔出已被冻结的白菜,扔到雪地上去。
我又扒了几下,实在忍受不了,便袖手站在一旁,问母亲不冷么。母亲答道,不冷。见我很惊讶的样子,母亲继续说,对自己说不冷不冷,也就不冷了。
我一下怔在那里,忽然觉得懂得了母亲。我学母亲的样子弯身下去,扒开厚厚的雪,一下,两下,三下,每一下,我都咬着牙对自己说,不冷,不冷。
从此每当我遇到困难时,都会记起雪地里母亲的话,它伴我走过人生中一个又一个冬季。
读小学时的一个黄昏,我把牛从5里外的邻村牵回家。那时,我只会在前面远远地拉着牛绳走。然而这牛却跟我作对——我牵得紧,牛却偏要走得慢。
我用力拉,它使上性子就是不肯迈步。这牛脾气!我只好一边骂牛一边心急。
眼看着天越来越黑,沿路村庄里昏暗的灯一盏盏都亮了起来。我心一急,就从路旁折了一根荆条,绕到牛屁股后面狠狠地抽了它一下。这下可好,牛一惊,挣脱了牵在我手中的缰绳就向前狂奔起来。
当我没命地跑了半个多小时赶上牛的时候,牛正悠闲地在村口的路边吃草。母亲也站在那里等我。当我把牵牛的事一说,母亲反倒笑开了,母亲说,你把绳子牵得太紧,牛鼻子疼了,它当然不会跟你走了。
我恍然大悟。
18岁那年的高考,由于我思想压力太重,平时成绩一直名列前茅的我竟失利了。后来母亲跟我说,别把考大学看得跟命一样重。想起你小时候牵牛的事了么?绳子牵得太紧,牛反倒不跟你走了。
第二年的夏天,我终于以优异成绩被江南一所著名大学的中文系录取。离家上学那天,母亲送我到村口,眼睛红红地对我说,你现在长大了,我不能把你永远拴在身边……
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