八年级语文期中试题

八年级语文第一学期期中测试题。

一、语言积累及运用（共22分）

1）汉字书写（共四分）

根据拼音在田字格中正确书写 , 给划线的字注音。

zhāng huáng shī cu

转弯抹角。(二)诗文默写（10分）

2、必做题（4分）望岳。

岱宗夫如何，齐鲁青未了。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

鲁山山行千山高复低幽径独行迷。

霜落熊升树人家在何许1]

3 选做题，任意选取6小题作答(6 分 )

1 《陋室铭》中描写陋室外环境的句子是。

2 香远益清，亭亭净直。

3有良田美池桑竹之属。

4左手倚一衡木。

5 东皋薄暮望。

6 崔颢在《黄鹤楼》中，烘托思乡之情的诗句是。

7 《长歌行》中通过一些朝露、叶、川等鲜明形象表现的人生哲理是。

8 在《浣溪沙》中，苏轼由西流溪水想到人生也可以老当益壮，表达乐观豪迈句子是。

三）语言运用（ 8 分）

4 、下面句子在表达上存在问题，**以纠正。

句子：刘华同学的这篇作文立意新颖，角度独特，表达有创意，层次和语句都很通顺，值得我们好好学习。

改后句子。5、句子：他再三嘱咐茶房，甚是仔细，但他终于不放心，怕茶房不妥帖，颇踌躇了一会。

从上面句子中找出：副词形容词动词。

二、阅读（ 4 8分）

一）课内文言文阅读（ 7分）《核舟记》

明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。

启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。

鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸**，矫首昂视，神情与苏黄不属。

卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。

舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。

其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。

通计一舟，为人五，为窗八，为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长，曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。

6、与“中峨冠而多髯者为东坡”中“为”字用法相同的一项是： [

a．能以径寸之木，为宫室、器皿、人物。

b．不足为外人道也

c．为人五，为窗八。

7、解释加点的词。

1).罔不因势象形（）2.)盖简桃核修狭者为之（）

8、翻译句子( 3 分 )

1）卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，2) 而计其长，曾不盈寸。

二）课外文言文阅读（8分）

虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！

，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。

兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。

9、解释下列句子中词语的意思：(1)今子食我，是逆天帝命也。（逆：）

(2)虎求百兽而食之（求：）

10.翻译句子。

1) 天帝使我长百兽。

2) 观百兽之见我而敢不走乎？

11、写出这则寓言的寓意。

三）现代文阅读（15分）

相片孙犁。

正月里我常替抗日家属写信。那些青年妇女们总是在口袋里带来一个信封两张信纸。如果她们是有孩子的，就拿在孩子的手里。

信封信纸使起来并不方便，多半是她们剪鞋样或是糊窗户剩下来的纸，亲手折叠成的。可是她们看的非常珍贵，非叫我使这个写不可。这是因为觉得只有这样，才真正完全地表达了她们的心意。

那天，一个远房嫂子来叫我写信给她的丈夫。信封信纸以外，还有一个小小的相片。这是她的**，可是一张旧的，残破了的**。

**上的光线那么暗，在一旁还有半个“验讫”字样的戳记。我看了看**，又望了望她，为什么这样一个活泼好笑的人，照出相来，竟这么呆板阴沉！我说：

“这相片照的不像！” 她斜坐在炕沿上笑着说“比我年轻？那是我二十一岁上照的！

” 不是年轻，是比你现在还老！”

你是说哭丧着脸？”她嘻嘻地笑了，“那是敌人在的时候照的，心里害怕的不行，**还顾的笑！那时候，几千几万的人都照了相，在那些相片里拣不出一个有笑模样的来！

” 她这是从敌人的“良民证”上撕下来的相片。敌人败退了，老百姓焚毁了代表一个艰难时代的良民证，为了忌讳，撕下了自己的**。

可是，”我好奇地问，“你不会另照一个给他寄去吗？” 就给他寄这个去！”她郑重地说，“叫他看一看，有敌人在，我们在家里受的什么苦楚，是什么情况！你看这里！”

她过来指着相片角上的一点白光：“这是敌人的刺刀，我们哆哩哆嗦在那里照相，他们站在后面拿枪刺逼着哩！” 叫他看看这个！

”她退回去，又抬高声音说，“叫他坚决勇敢地打仗，保护着老百姓，打退蒋介石的进攻，那样受苦受难的日子，再也不要来了！现在自由幸福的生活，永远过下去吧！”

这就是一个青年妇女，在新年正月，给她那在前方炮火里打仗的丈夫的信的主要内容。如果人类的德性能够比较，我觉得只有这种崇高的心意，才能和那为人民的战士的英雄气概相当。

思考题。12、这篇文章的线索是什么？反映的是什么时期的事情？

13、第1段第一句话“这是因为觉得只有这样，才真正完全地表达了她们的心意”中的“这样”一词指的什么？

14、文章题目为“相片”，指的是一张怎样的相片？

15、下边句子中加点词语比括号中的词语好在**？请简要说明。

如果她们是有孩子的，就拿（抓）在孩子的手里。

这是从敌人的“良民证”上撕（揭）下来的相片。

16、最后一段在全文中起到什么作用？

四）现代文阅读（18分）

花边饺里的母爱。

小时候，包饺子是我家的一桩大事。那时候，家里生活拮据，吃饺子当然只能等年节。平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。

一般，妈妈总要包两种馅的饺子，一种肉一种素。这时候，圆圆的盖帘上分两头码上不同馅的饺子，像是两军对弈，隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱，把饺子弄混，但妈妈不生气，用手指捅**和弟弟的脑瓜儿说：

“来，妈教你们包花边饺！我和弟弟好奇地看，妈妈将包了的饺子沿儿用手轻轻一捏，捏出一圈穗状的花边，煞是好看，像小姑娘头上戴了一圈花环。我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿，她把肉馅的饺子都捏上花边，让我和弟弟连吃惊带玩地吞进肚自己和爸爸吃那些素馅的饺子。

那些艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆。但是，这些记忆，都是长到自己做了父亲的时候，才开始清晰起来，仿佛它一直沉睡着，我们必须用经历的代价才可以把它唤醒。

自从我能写几本书之后，家里经济状况好转，饺子不再是什么圣餐。想起那些个辛酸和我不懂事的日子，我曾拉妈妈到外面的餐馆开开洋荤，她连连摇头：“妈老了，腿脚不利索了，懒得下楼啦！

”我曾在菜市场买来新鲜的鱼肉或时令蔬菜，回到家里自己做，妈妈并不那么爱吃，只是尝几口便放下筷我便笑妈妈：您呀，真是享不了福！”后来，我明白了，尽管世上食品名目繁多，人的胃口花样翻新，妈妈雷打不动只爱吃饺子。

那是她老人家几十年一贯制历久常新的最佳食谱。

那一年大年初二，全家又包饺子。我要给妈妈一个意外的惊喜，因为这一天是她老人家的生日。我包了一个带糖馅的饺子，放进盖帘一圈圈饺子之中，那天是她老人家的生日。

我包了一个带糖馅的饺子，放进盖帘一圈圈饺子之中，然后对妈妈说：今儿您要吃着这个带糖馅的饺子，您一准儿是大吉大利！”妈妈连连摇头笑着说：

“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧能有福气吃。”说着，她亲自把饺子下进锅里。饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。

望着妈妈昏花的老眼，我看出来她是想吃到那个糖饺子呢！

热腾腾的饺子盛上盘，端上桌，我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。第二个饺子妈妈就咬着了糖馅，惊喜地叫了起来：我真的吃到了！

我说：“要不怎么说您有福气呢？妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。

其实，妈妈的眼睛实在是太昏花了。她不知道我耍了一个小小的花招，用糖馅包了一个有记号的花边饺，那曾是她老人家教我包过的花边饺。花边饺里浸满浓浓的母爱，如今，我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。

1 7.简要概述本文主要记叙的两件事情。

18.倒数第一段；妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。

这是人物的什么描写？，此时此地的“我”会怎么想？

19，本文以饺子为线索，表达了哪些感情？

20．品味下面的句子，说说它们的表达效果。

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