人教版八年级《物态变化》导学案配套达标检测

发布 2023-01-07 00:31:28 阅读 9681

达标检测。

第三章物态变化。

1.温度计(一)

1. 图3.1-1中几个温度计的读数分别是。

甲乙。丙丁。

2.零下35摄氏度还可以读作___可以写作___275 ℃应读作___或___比0摄氏度高15摄氏度的温度,读作___记作___

3.温度反映的是物体的( )

a.体积大小 b.运动快慢 c.冷热程度d.振动快慢。

4.摄氏温标规定,在标准大气压下,沸水的温度为( )

a. 120b. 100℃ c. 90d. 80℃

5.下列温度中,约在36~37℃之间的是。

a.人的正常体温b.标准大气压下沸水的温度。

c.冰箱冷藏室的温度d.人感觉舒适的环境的温度。

6.-20℃的正确读法是( )

a.零下20度 b.零下摄氏20度 c.负摄氏20度 d.零下20摄氏度。

7.**帮病人打针前,通常会先用酒精棉球对注射处进行消毒,此时病人会感到该处变凉爽,原因是酒精涂在该处会发生填物态变化名称)现象,吸收**周围的热量。**测量病人体温用的体温计是利用液体的性质。

8.如图3.1-2所示是某同学测体温时体温计的一部分,它的读数是 ℃,该同学的体温属于 (选填“正常”或“不正常”)范围。

现在,英美等国家多用华氏温度计,华氏温度计是荷兰人华伦凯特在2024年用酒精制作的温度计,他把标准大气压下水沸腾时的温度定为212,把纯水凝固时的温度定为32,用代表华氏温度,温度计刻度均匀,每格表示1,请利用这些知识得出体温计的读数也可以记作 。(计算结果保留一位小数)

1.温度计(二)

1.如图3.1-3所示,温度计的读数方法正确的是选填“a”、“b”、“c”),示数为。

2.用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温.两次温度计的示数如图3.1-4甲、乙所示,其中图是晚上的气温,其示数是___

3.有三支温度计,其中甲温度计的测量范围是35 ℃~42 ℃,乙温度计的测量范围是-30 ℃~50 ℃,丙温度计的测量范围是-20 ℃~105 ℃,由此可知___温度计是家庭用的寒暑表,__温度计是实验室用的温度计,__温度计是体温计。

4.一位年轻的**在忙碌中用同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温,中途没有将水银甩回玻璃泡内,结果三人的体温都是39.5 ℃,有关三人真实体温下列说法正确的是( )

a.三个人体温都是39.5b.甲的体温一定是39.5 ℃

c.乙、丙两人的体温都低于39.5 ℃ d.三个人中有至少一人体温是39.5 ℃

5.下面关于常用液体温度计的使用方法中,错误的是( )

a.温度计不能用来测量超过它所能测量的最高温度。

b.读温度计示数时,视线要跟液柱的上表面相平。

c.测量液体温度时,温度计玻璃泡要完全浸没在液体中。

d.读数时为求准确,应把温度计从液体中拿出来仔细观察。

6.下列是使用温度计的操作步骤,请将各步骤的标号按正确的操作顺序填写在下面横线上。

a.选取适当的温度计; b.估计被测物体的温度; c.使温度计和被测物体接触几分钟;

d.观察温度计的读数; e.取出温度计; f.让温度计的液泡与被测物体充分接触。

操作步骤的正确顺序是。

7. 张迪测量烧杯中热水温度时,将少量热水倒入另一烧杯中,然后像图3.1-5所示的那样去测量和读数。她这样做被李明找出了一些错误,但有一条找得有点问题,请你把它挑出来( )

.不应倒入另一烧杯,这会使温度降低。

.应该将温度计取出读数,而不应该放在水中读数。

.水倒得太少,温度计玻璃泡不能完全浸没。

.读数时,视线应该与温度计玻璃管内液柱上表面相平,而不应斜视。

8.图3.1-6中有a、b、c、d四种测量水温的操作。请你评价这四种操作方。

法的正误。如果是错误的,指出错在**。ab

cd9.小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据,每次读数时温度计的位置如图3.1-7所示,其中正确的是 。

图3.1-8中所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度,那么冰的温度是 ℃,水的温度是 ℃

3.2熔化和凝固(一)

1.下列自然现象中,属于熔化现象的是。

a.春天,冰雪消融 b.夏天,露水晶莹 c.秋天,薄雾缥缈 d.冬天,瑞雪纷飞。

2.在图3.2-1中,能正确描述铁锭熔成铁汁过程中温度变化情况的是( )

3.海波的溶点是48℃。则:50℃的海波呈态,10℃的海波呈态。水银的熔点是-39℃,它在-40℃时呈态,-39℃℃时呈态或态,也可能呈态,-38℃时呈态。

4.看图3.2-2回答:右图是a、b两种物质的熔化图像。由图可知填a或b)物质是晶体,其熔点是。

5.如图3.2-3所示是某物质的熔化图像。下列关于此图像信息的解读错误的是( )

a.这是一种晶体物质b.cd段时物质处于气态。

c.物质的初温是40d.加热5分钟时物质温度是48℃

6.某同学通过查阅资料收集到海波和石蜡的熔化图像如图3.2-4所示,则___a/b)是晶体的熔化图像,其熔化特点是。

7.在**“冰的熔化特点”实验中,1)如图3.2-5甲所示,是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图像。分析图像可知,冰的熔点是其熔化过程的特点是在第6min该物质处于选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”)。

2)另一个小组为了使物质更快受热,实验装置如图3.2-5乙所示,你认为该装置存在的不足是。

8.在**某种物质的熔化规律时,小刚记录的实验数据如下表所示。请回答下列问题。

1)根据表中的实验数据可以判断该物质是选填“晶体”或“非晶体”)

2)该物质的温度达到42℃时,其状态是选填“固态”或“液态”)

3.2熔化和凝固(二)

1.在图3.2-6“温度随时间变化”的图象中,能反映晶体凝固特点的是。

abcd2.如图3.2-7所示的是某种物质发生物态变化过程中温度——时间图像。该物态变化过程可能是。

a.水的凝固过程

b.海波的凝固过程。

c.玻璃的凝固过程。

d.蜡的凝固过程

3.图3.2-8是某物质物态变化时温度随时间变化的图象。由图可知,该图象是 (填“熔化”或“凝固”)时温度变化曲线,该物质的熔点是 ℃。

4.固体的分为和同一种物质的凝固点跟它的熔点

常见物质:海波冰奈松香玻璃沥青食盐明矾金属。

5.下面几种说法,是对还是错。

1)同一种物质处于哪种状态与该物质此时的温度有关。

2)晶体熔化时的温度叫做熔点。

3)物质吸收了热量,温度一定升高。

4)非晶体没有熔点,所以熔化时不吸热。

5)根据表中所列的几种物质的熔点,判断以下几题的是与非:

在-265 ℃时,氢是固态。

纯金掉入钢水中不会熔化。

水银温度计在-40℃时不能使用。

6.在0℃的环境中,把一块0℃的冰投入0℃的水中,将会发生的现象是。

a.冰全部熔化b.冰有少部分熔化。

c.水有少部分凝固 d.冰和水的原有质量不变。

7.北方冬天菜窑里放几桶水,可以利用使窑里温度不至太低,菜不至冻坏。

8.在**甲和乙两种物质熔化规律时,小琴记录的实验数据如下表所示,请根据**中的实验数据解答下列问题:

1)在甲和乙这两种物质中,属于晶体的是填“甲”或“乙”

2)该晶体的熔点为 ℃。

3)该晶体在76℃时,它处于态(选填“固”、“液”或固液共存)

八年级物理物态变化导学案

物态变化。班级姓名学习评价。学习目标 1 能区分固 液和气三种物态,能描述这三种状态的基本特征 2 了解液体温度计的工作原理 知识回顾 1 自然界物质存在通常有三种状态,分别是物质从一种状态转化为另一种状态的过程叫。2 酒精灯使用方法 点燃酒精灯勿用酒精灯焰温度最高,应用焰加热物体 酒精灯应用 盖灭...

八年级物理物态变化复习导学案

八年级物理上册师生共用学案 物态变化复习 年级 八年级科目 物理课型 新授主备人 审核 八年级物理组时间 课时总序数 第23课时。学习目标 1 让学生能够牢固掌握本章的基本概念,2 会读画熔化 凝固 沸腾图象。3 引导学生自主学习,加强关注自己身边的物理现象,培养学生开放 创新能力。学习重点 根据物...

八年级物理《物态变化》单元程序导学案

3.1 温度计 第1课时 学习目标 1 知道生活中常见的温度值。2 知道温度计的构造 原理和使用方法。重点 温度计原理,温度计的读数 难点 温度计的使用。知识链接 请同学们欣赏章首图 雾凇。面对这样美丽的风景,你想知道哪些有关它的知识?例如,它是怎么形成的?雾凇的形成需要什么条件?为什么我们这里现在...