八年级期中语文考试试卷和答案

发布 2023-01-06 12:02:28 阅读 7873

满分150分,完卷时间120分钟。

一 、口语交际部分(10分)

1、请你把听到的句子正确的书写在下面的田字格里(3分)

2. 请听姚明自传《我的世界我的梦》中的一段话,听后回答问题。

1)概括地说,中国观众和姚明对篮球认识的不同表现在**?

答。2)对于球员们的摔倒,姚明认为是应该笑,还是应该欢呼?为什么?

答。3、当你意识到老师是一把伞,为你遮风蔽雨;老师是一盏灯,为你照亮前程的时候,你想对老师说些什么呢?(3分)

二、基础知识及应用(20分)

4、按要求默写句子。(15分)

一览众山小。

长歌怀采薇。

、夜久语声绝。

、《望岳》诗的颈联。

、忽逢桃花林。夹岸数百步。

、《望洞庭湖赠张丞相》一诗中写出洞庭湖丰富的蓄积和动荡的声势的诗句是。

在《春望》中,春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情,即所谓。

《陋室铭》中与陶渊明的“结庐在人境,而无车马喧”意思相近的句子是。

人说“近墨者黑”,但“近墨者未必黑”,正如周敦颐在《爱莲说》中所说的。

名著品读(5分)

5、我国古典名著《水浒传》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的农民起义英雄形象,根据外号写出名字。“及时雨智多星豹子头黑旋风花和尚。

三、阅读(60分)

一)明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。

舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。

启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。

船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。

鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸**,矫首昂视,神情与苏、黄不属。

卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。

其船背稍夷,则题名其上,文曰:“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画了了,其色墨。又用篆章一,文曰“初平山人”,其色丹。

通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻,技亦灵怪矣哉!

6、文中交代舟上游览的地点以及周围的景物、环境的句子是什么?(4分)

7、“核舟”的精湛艺术主要表现在那些方面?(4分)

8、解释加点字意思。(4分)

1)八分有奇2)其两膝相比者。

3)钩画了了4)高可二黍许。

9、你对文中所描述的哪个人物印象深刻?简要说明。(4分)

10、翻译下面的句子。(4分)

1)罔不因势象形,各具情态。

2)其人视端容寂,若听茶声然。

二)我说道,“爸爸,你走吧。”他望车外看了看说:“我买几个橘子去。

你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。

父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。

可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。

我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。

过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。

于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!

”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说:“进去吧,里边没人。

”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。

11、联系作者的经历,体味下面课文中两处句子,说说“父亲买橘子”前后“我”的心理是一样的吗?!①我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?

②这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。

(4分)

12、选文中“我”为什么要仔细描写父亲的穿戴?(4分)

13、找出选文中父亲买橘子爬月台时动作的词: (1分)

找出这些动词的修饰词1分)

在动词前使用修饰词有什么表达效果,“我”目睹这一切,有什么感受?(2分)

14、如何理解父亲把橘子买回来后“扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的”? 4分)

15、追忆下自己的父爱,谈谈你对父爱的理解。(4分)

三)想起那缺书的日子。

①70年代初,我在农村老家读小学时,整个村子连一本课外书籍也没有。平时除了与小伙伴们追逐打闹外,很难享受到骑在牛背上读书的乐趣。

②记得2023年,我小学快毕业了,我们村里家家户户都住进了地质勘探队员。他们带着铁床,还有农村少有的雪白蚊帐,也带了些好看的书。住在我家的地质队工程师老吴带了15本书,是带书最多的人。

他四十多岁,待人态度和蔼,村子里的许多孩子都愿意找他借书看。他也特别喜欢把书借给小朋友看,只要有孩子借书,哪怕他正在看那本书,也笑眯眯地做个记号,把书借给你。

③遇到星期天,我们成群结队地把牛赶到山坡上去,各自掏出从地质队员那里借来的书读起来。这些书把我们带进了课本以外的神奇世界。记得我放牛时看老吴的《海岛女民兵》,一下子被迷住了,把牛忘了。

一个小时以后,大黑犍偷着跑去吃了生产队的红署秧,被队长扣除了老爹的3分工分。爹没打我,只说我看死书。以后我再不敢“看死书”了,借到太好看的书,把牛赶到坡上后,悄悄地把它拴到树上。

④借老吴的书随便,可还老吴的书你得讲究。还书时,整洁干净,还用一张纸包了皮的,他会立即再借你一本;撕坏了,又粘好的,他会微笑着问:怎么,搞坏了?

待你说明原因,他会再借你一本。刘二妈家的程亮,夜半偷着燃松油棒看奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》,把书烤出了一个大洞,只好用纸裱上,老吴虽然责备了几句,但几天后又借给他一本书。

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