2013－2014学年上学期诏安一中八年级期中考。
语文试卷。满分：100分考试时间：120分钟）
命题人杨泽武审核人陈煜沈宗妹）
温馨提示：请把所有答案填写（涂）到答题卡上！请不要错位、越界答题！！
第一部分积累运用（22分）
一、积累与运用（22分）
1．按要求填空。（8分，以回答最好的4道题计分）
1）《望岳》一诗中表现诗人勇于攀登，敢于俯视一切的雄心和气概的诗句是：
2）国破山河在，城春草木深。
春望》3）《石壕吏》中，能映证妇人确实被抓走的诗句是。
4）常恐秋节至，焜黄华叶衰。
汉乐府《长歌行》）
5）《陋室铭》一文中，表现陋室环境优雅的句子是。
6）启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻。
魏学洢《核舟记》）
2．口语交际。（3分）
作为“光盘行动”的响应者，若你在饭店遇到一位就餐即将离去的中年“剩男”，你将如何劝说他把剩菜打包带走？
3．名著阅读。（5分）
1）、下面对文学名著的说法错误的一项是2分）
a．《伊索寓言》有不少故事是借动物形象嘲讽人类缺点的，像《蚯蚓和狐狸》《鼹鼠》就嘲讽了吹牛皮说大话的人。
b．《朝花夕拾》中的《琐记》、《藤野先生》和《范爱农》三篇，记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国后的一段生活经历。
c．悟空看见观音菩萨手中有一顶嵌金花帽，连忙抢过戴在头上，从此头戴金箍；取经成功后，在悟空要求下，如来除去了悟空头上的金箍。
d．《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体**，生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。
2）下列两题任选一题作答。（3分）
歇后语“周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨”，说的是什么事？请简述这个故事。（80字左右）。
简述《格列佛游记》里利里浦特国和不来夫斯古帝国这两个小人国之间发生战争的起因、经过和结果。（80字左右）。
4．综合**。（6分）
材料一：近阶段以来，我县城区涌现了不少骑行者骑着颜色鲜艳的自行车，在人群中穿梭，它们没有刹车，没有铃铛，还有个很酷的名字叫“死飞车”。在很多年轻人眼中，它是耍酷的利器，是街头文化的代表，但其实，它隐藏了很大的安全隐患。
材料二：一位经常骑行“死飞车”的网友介绍，“死飞车”即固定齿轮的自行车，因车轮定死、速度飞快而得名。“人踩轮转，人停轮停，没有刹车，一切依靠脚踏来控制飞轮运行，每小时能达到40公里左右。
”“死飞车”也可以装上刹车的，但多数人为了与众不同，都选择不安装，加上这种车车轮接触面较小，安全性能相比普通自行车要差一些。且对场地和技术有要求。“新手，我建议他们选择带刹车，用活飞轮。
”这位网友如是说。
材料三：“我们的车大多都是组装的，有些是在网上买的！都是组装的嘛！
”死飞爱好者李可告诉记者。工商行政管理人员强调，对于死飞车，“必须要有质监部门颁发的合格证，此类无生产厂家、无生产日期、无生产地址的三无产品是不允许在市场上销售的！”
1）综合三则材料，你能得出什么结论？（2分）
2）根据材料，请你概括“死飞车”的特点。（2分）
3）联系生活实际，请简要谈谈你对中学生骑“死飞车”的看法。（2分）
第二部分阅读能力（38分）
二、比较阅读【甲】【乙】两个文段，完成5—9题。（15分）
甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
周敦颐 《爱莲说》）
乙】余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。
兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。
李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。
李盛仙《夏日赏荷》）
5. 解释下列句中加点的词。（4分）
陶后鲜有闻香远益清（ ）
偕数友尽作飘摇之态（ ）
6．下面加点词意思相同的一项是（ ）3分)
菊之爱陶后鲜有闻。
ab．花之隐逸者也鲜妍明媚。
出淤泥而不染实为花中仙子也。
cd．可远观而不可亵玩焉荷花为雨所洗。
7. 翻译下列句子（4分）
牡丹之爱，宜乎众矣。
每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。
8. 请用原文说说【甲】【乙】两文中的两位作者各自喜爱莲花（荷花）的原因。（2分）
9. 你喜欢什么花？请谈谈你喜欢这种花的原因或它寄托了你怎样的思想感情。（可只谈原因或只谈思想感情）（2分）
三、阅读下文，完成10—14题。（11分）
父亲。再也见不到父亲了！我羡慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父亲一般年纪的老人……
母亲病故，父亲不到四十岁。怕我们姐弟受气，没有续弦。我记不得母亲的音容，懂事起就在父亲爱抚下，父亲也是母亲。
抱我串门，背我看病；冬夜，屋破被薄，父亲搂着我入睡。父亲盼我长大，问我长大干什么？我说：
“我长大当官，挣老鼻子老鼻子钱，给爹打酒喝！”父亲高兴地从头抚摩到我脚趾。父亲找不到固定的工作，我们常常挨饿，我们每天像小鸟等着父亲回家。
遇到下雨，我站在门槛上，透过被雨淋坏的门纸看地上的雨泡，我一遍一遍念叨：“老天爷，别下雨，包子馒头都给你。”心里酸酸的，直到父亲湿淋淋地回来。
父亲说我孝顺，我自己也以为孝顺。
我长大了，结了婚，有一双儿女。渐渐我和父亲没话说了，父亲把心思给了他的孙子孙女。春天缺菜，顿顿捧着咸菜酱碗，父亲就去钓鱼，有就揣张煎饼，没有就饿着，一钓一天。
看着孙子孙女围着鱼盆欢喜的样子，父亲就捋着胡须很开心。
有一年我得了中毒性痢疾，父亲焦急地坐在我身旁，这时，只有这时我忽然想到了童年。
父亲在我家不多，加起来也就一年。这年父亲80岁，耳不聋眼不花，腰板很硬朗。闲着也闷人，不如挣个酒钱，于是在附近一家工厂打更。
愈近年关，酒也喝得甚多，一日三顿，夜里还要喝几口。不久，父亲中风了。
人老了就怕得这病。这连夜乘车买抢救药。也曾给上海一位医生去信，他用毛笔楷书回了信。
他的母亲也得过脑血栓，经他穴位按摩，终于站立起来，87岁还能上街买菜。他告诉我要有信心，有耐心，有孝心。
我试着给父亲按摩过几次，开头几天不断呻吟：“疼死我了！”“疼有什么办法呢？谁让你喝那么多酒！”父亲不再呻吟，不认识似的看我，然后转过头去。
2024年暑假，我离开故乡，调到150公里外的林区。行前我去看望父亲。那天很热，满街西瓜，四角一斤。
我在瓜摊前犹豫片刻，终于空着手进了哥家。父亲瘦得只剩下一把骨头，话也说不清了，口舌起泡，嘴唇干裂。我给父亲喂水，父亲只呷了一小口，不喝了。
这是我最后一次见父亲！我就这样最后一次见父亲！
半个月后，我像平常那样，备完课回到单身宿舍躺下了。恍惚间突然听到一声“崇昌——”那声音、那语调分明是父亲！我激灵坐起，夜静静的，没有任何响动。
一看表，刚好10点。第二天中午，我收到哥哥发的电报：父亲昨晚七点去世了！
我赶回县城，跪在父亲灵前，我托起父亲瘫痪的左臂，把手贴在我的脸上……
不少人都说我是孝子，我自己也以为是。在父亲最需要的时候，我既没有在衣食住行上尽人子之责，也没有从精神上赡养父亲，让他带着缺憾走了！
我永远不能原谅自己！
10. 作者说“父亲也是母亲”，第二段中哪些语句体现了这一点？（2分）
11．第段中“我就这样最后一次见父亲”，句中加点的“这样”指代的内容是什么？（用自己的话概括）。（2分）
12．“夜静静的，没有任何响动”，而我却分明听到父亲的呼唤，这表明了作者怎样的一种心理？（2分）
13．文中划线句“不少人说我是孝子，我自己也以为是”，请举出文中的两个事例概括说明“孝子”的表现。（2分）
14．文章结尾处写到：“我永远不能原谅自己！”说说作者不能原谅自己的原因是什么？表达了怎样的情感？（3分）
四、阅读下文，完成15—19题。（12分）
我说，你听。
木铃。她曾经可以做到，连续数小时说个不停，且是站着说，微笑着说，声情并茂的说。她也会让身边的人开口说话，无论你多木讷、多胆怯，她都有办法让你开口。
有人说她的提问方式是这个世界上最为温和的一种。时间久了，即使是最不爱学习语文的学生也会被她的课迷住。
有一个学生，恰好转到她的班。因刚到新地方，上课有点走神。她正在台上讲作文，说到细节描写的话题。
她说：“譬如，那位新同学的头发天生的黑而纯，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似瀑布。”
大家一齐向那个新同学的头发看，新同学的脸微微发红，心立刻回到课堂上。
她若无其事地继续说：“你们大家看看我，能说说我的一些特点吗？不许恭维我啊。”大家听了都笑。
那个新同学先获得了发言的机会。
她鼓励说：“我刚才说了你的头发，你现在可以说我的某个特征。看，你可以后发制人，主动权更大。”同学们又笑。
气氛轻松活泼了，新同学也不怕了，她果断地说：“老师，你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。”
她大声说“好”。
那位新同学渐渐发现，她们班有一个共同的喜好，就是特别喜欢语文学科，这与她的教学方式密切相关。
那个当年的新同学就是我。后来，有幸和她一起共事，向她学习教书的艺术。
有一年，学校考虑到她快退休了，没有给她排课，只是让她负责年级学科的教研工作。她很生气。那次，是我第一次见她生气。
她说：“不上课，有什么教可以研的？”学校只好继续让她授课。
就这样，她一直工作在讲坛第一线。从教几十年，没有缺过学生一节课，也从未对学生发过一次火。最后，她是从讲台上退休的。
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