文山南鹰学校八年级上学期《语文》期中试卷。
总分：100分考试时间：120分钟。
学号学生姓名分数。
一、基础：语文素养的基石（每小题2分，共26分）
1. 下列词语中加点字的读音完全正确的是（ ）
a. 竹篙（gāo）飒飒（sè） 箱箧（qiè） 瞥见（piē）
b. 惩罚（chéng） 瓦砾（lì）闪烁（shuò） 拂晓（fó）
c. 酝酿（rǎng）拮据（jū）疮疤（chuāng） 震悚（sù）
d. 提防（dī） 歼灭（jiān）哀悼（dào） 地窖（jiào）
2. 下列词语中没有错别字的是（ ）
a. 博学桥粱穿戴眼花潦乱。
b. 秘诀大抵蜡烛郑重其事。
c. 治裁摇曳蔓延不可救要。
d. 阴晦赞誉诘问轻而义举。
3. 下列词语中加点字解释有误的是（ ）
a. 万恶不赦（赦免） 触目伤怀（心）
b. 人迹罕至（稀少） 好意难却（推辞，拒绝）
c. 名副其实（辅助的） 从容不迫（急促）
d. 不言而喻（明白） 不能自已（停止。这里是控制的意思）
4. 下列句子中划线词语运用正确的是（ ）
a. 马群里的一匹枣红马冲过来了，震悚了前面的一辆皇冠车。
b. 张经理为了改进企业管理，异想天开地制定了许多规章制度。
c. 他的“人物分析”被老师批了个荡然无存。
d. 为成功举办2024年奥运会，志愿者们废寝忘食地工作着。
5、找出下列句子中没有语病的一项 （
a、通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。
b、能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。
c、李帅同学的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。
d、从他上学的那天起，他就对数学产生了浓厚的兴趣。
6、下列句中标点符号使用错误的一项是（ ）
a、“你干什么呢？”黄老师激动地说，“你这样顽皮，我再也不理你了。”
b、到美丽的三峡大坝去，你是打算坐火车呢？还是坐船去？
c、父亲摸**额头上的“马鬃”，欣慰地夸奖了我一句：“不错。”
d、父亲的藏书里有鲁迅、周作人、朱自清的，还有《新青年》《语丝》《新月》等杂志。
7、古诗词默写。（8分）
牧人驱犊返，烈马带禽归。
乡泪客中尽，孤帆天际看。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
8、说明文的方法有
。（2分）9.头脑、心脏、手足……是我们身体上的器官。你能说出下面这些人体名称有着怎样巧妙的比喻义吗？（4分）
例：手足：比喻兄弟，如“情同手足”。 臂膀：比喻得力助手。
心腹耳目。肝胆臂膀。
二。阅读训练。（34分）
一） 阅读《中国石拱桥》，回答问题。（14分）
题目一（6分）：
石拱桥，桥洞成弧形，就像虹。古人神话说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”等。
石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，发挥交通作用。
我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。
这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。
赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民**的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。
1、石拱桥总的特征是文中引用《水经注》提到的“旅人桥”为的是2分）
2、从上面的几段文字看，说明的顺序是1分）
a、由本质到现象 b、由具体到概括 c、由一般到个别 d、由原因到结果。
3.第二段中写“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”，“形式”和“结构”的先后次序能否调换？为什么？ （2分）
4.第三段主要运用的说明方法是1分）
a、举例子 b、打比方 c、列数字d、作比较。
题目二（8分）：
赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6咪，中部略窄，宽9米。
桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：
(一)全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。
(二)大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时拱上加拱，桥身也更美观。
(三)大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。
唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出去，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。
1.概括这段文字的大意。选出正确答案，将它的字母填入括号内1分）
a.说明赵州桥非常雄伟。
b.说明赵州桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。
c.说明赵州桥结构的特点：结构巧，用料省，强度高，形式美。
d.说明赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
2.将这段文字划分成三个层次，在文中用“‖”隔开2分）
3.作者以准确而生动的语言解说事物特点，或运用比喻，或列举数字，或引用古籍，或举例说明等。分析下边的句子，指出它们各属于哪一种？ （5分）
(1)全长五十点八二米，两端宽九点六米，中部略窄，宽九米。
(2)桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓。
(3)唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为。
(4)桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。
(5)唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧。
二）阅读《桃花源记》片段，回答问题。(共20分)
晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船从口入。初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出洒食。停数日，辞去。
此中人语云，不足为外人道也。既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果。寻病终。
后遂无问津者。
1.解释文中加点的词。(2分)
属要。2.在文中找出表现桃花源中人精神状态的句子，写在下面。(2分)
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