《线形动物和环节动物》习题。
1、在下列蛔虫的形态结构特点中，哪项是不属于适于寄生生活的（ ）a、身体呈圆柱形b、体表有角质层。
c、***官发达d、消化管结构简单。
2、在下列蛔虫形态结构的特征中，哪项是比水螅在进化上的高等之处（ ）a、虫体细长b、具有消化腔。
c、四周围有三片唇d、具有口和**。
3、能正常生活的蚯蚓，其体表状况应为（ ）a、湿润、光滑b、干燥、光滑。
c、湿润、粗糙d、干燥、粗糙。
4.雨后，常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为（ ）a、蚯蚓爬出地面呼吸b、蚯蚓爬出地面饮水。
c、蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行 d、借助潮湿的地面，蚯蚓可以迅速改变生存环境。
5、蚯蚓的体壁总是湿润的，这有利于蚯蚓（ ）a、完成呼吸b、在土壤中运动。
c、吸收营养d、保持水分。
6、观察蚯蚓标本时，应区分其前、后、背、腹，标志是（ ）a、有眼睛的是前端，颜色浅的是背面b、有环带的是前端，颜色深的是背面。
c、有**的是后端，颜色浅的是腹面d、有口的是前端，颜色深的是腹面。
7、蛔虫进入人体是通过（ ）
a、呼吸道b、口腔。
c、蚊虫叮咬d、**。
八年级生物上册习题 5 1 2线形动物和环节动物练习
线形动物和环节动物 同步练习。1.下列动物中，属于环节动物的是 a.蜗牛b.河蚌c.蚯蚓d.枪乌贼。2.各个类群的动物具有不同的特征，下列哪项是环节动物的特征 a.身体呈辐射对称b.体表有角质层c.靠刚毛或疣足辅助运动d.身体表面有外套膜。3.在蚯蚓的身体上涂抹凡士林 润滑隔水 然后将其放在纸板上，...
八年级生物《环节动物》教学反思
链接动物是第五版第五版第五版第五版第五章内容第一章第二节的内容教学，在本课中，我收获了惊喜，但也发现了一个缺点。第一，本课的成功。蚯蚓是动物的代表，学生在他们的日常生活中看到了蚯蚓，所以这一课更接近学生的生活经验和认知水平。之前学生有很多兴趣。抓住这一点，我上课前给学生一个好的课，让每个小组抓蚯蚓做...
生物人教版八年级上册环节动物观察蚯蚓
饲养和观察蚯蚓学生实验 导学案。一 实验目标 1 设置一个适于蚯蚓生存的环境并饲养蚯蚓。2 观察蚯蚓的外部形态。3 观察蚯蚓的运动。二 实验重点。通过对蚯蚓的观察，分析动物在运动 呼吸等方面适应陆地环境的特点。三 实验难点 培养学生的观察能力，提高学生认识问题 分析问题的能力。强化 生物与其生活环境...