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学好初中生物课，不仅要有明确的学习目的，还要有勤奋的学习态度，科学的学习方法。针对生物科学的特点，为大家准备了这篇八年级上册生物水中生活的动物知识点总结，希望大家认真阅读！一、水中生活的动物。
1、鲫鱼适于水中生活的形态结构和生理特点：
1)体色：背面深灰黑色，腹面白色，不容易被敌害发现；2)体形：梭形，游泳时减少水的阻力；
3)体表：有鳞片保护身体，有黏液减少阻力，身体两侧各有一条侧线，有感知水流、测定方向的作用；
4)有鳍游泳：(胸鳍、腹鳍：保持鱼体平衡；尾鳍：保持鱼体前进的方向);
5)用鳃呼吸；水从口近，鳃盖的后缘出。
6)体内有鳔，能调节身体比重，在鳍协助下可以停留在不同水层；
7)体外受精，水中发育。
2、鱼类的主要特征：终生生活在水中，身体表面大多覆盖。
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着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室。形态：鳃丝呈细丝状。
3.观察鳃颜色：红色(因为有丰富的毛细血管)
结构：有鳃弓、鳃丝、鳃耙组成。
腔肠动物：海葵、珊瑚等软体动物：乌贼、河蚌等。
这篇八年级上册生物水中生活的动物知识点总结就介绍到这里了，希望对同学们有所帮助！
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八年级生物水中生活的动物
第五单元生物圈中的其他生物。第一章各种环境中动物第一节水中生活的动物教案 教学设计。教材分析 水中生活的动物 是新教材八年级上册 第五单元生物圈中的其他生物 的第一章 各种环境中的动物 的第一节内容。旧教材讲述鱼的形态 结构 生理及解剖实验的内容占较大篇幅，而新教材主要关注鱼的形态 运动 呼吸等方面...
八年级生物上册《水中生活的动物》教案整理归纳
案整理归纳。学习内容学生活动教师活动动物的多样性归纳总结出 动物种类的多样性2 动物生活环境的多样性3 动物运动方式的多样性。一 常见的水中动物 鱼 游泳 1 体型呈梭形 鳞片 2 外有黏液，可减少水中运动的阻力 3 鳍 鳍是运动器官，胸鳍 腹鳍起平衡作用，尾鳍保持前进的方向。2 呼吸 1 鳃是呼吸...
八年级生物上册《水中生活的动物》教案整理归纳
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