八年级上册期中生物复习

发布 2022-12-15 13:21:28 阅读 6646

第一章动物的主要类群。

1. 无脊椎动物主要类群的特征比较。

2. 脊椎动物主要类群的特征比较。

3. 水螅在条件适宜时可进行出芽生殖(一种无性生殖方式)。

4.寄生虫大多数器官退化甚至消失,而***官发达。

5. 蚯蚓生活在潮湿土壤中,可以疏松土壤,提高土壤肥力,有“环境净化装置”之称。

1)生活习性:白天土中穴居,夜晚爬出地面取食,生活在富含腐殖质的湿润的土壤,以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。

2)形态结构:由许多彼此相似的环状体节构成,前端具有环带,体表有黏液有利于进行呼吸,腹面有许多小突起(刚毛),触摸有凹凸不平(粗糙)的感觉。

3)蚯蚓的运动:通过刚毛和肌肉进行运动,在粗糙的环境运动比光滑的的环境运动快。

4)蚯蚓的呼吸:靠湿润的体壁进行呼吸(蚯蚓生活在潮湿的环境)。

6. 蛭分泌的蛭素可防止血液凝固。

7.软体动物是第二大的动物类群,贝壳是外套膜分泌的石灰质,珍珠是外套膜分泌的珍珠质。

8.节肢动物是最大的动物类群,昆虫在节肢动物中种类最多。

1)节肢动物体表有外骨骼,它具有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用;由于外骨骼不能随着身体的生长而长大,因而有蜕皮现象。

2)水生的节肢动物(例如虾蟹等)用鳃呼吸,陆生的节肢动物用气管进行气体交换,气门位于胸腹部,是气体进出的通道。

(3)昆虫的主要特征:身体分为头、胸、腹三部分;有三对足两对翅,它们在蝗虫的胸部;

9.鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群。流线型(梭形)减少游泳阻力。侧线可感知水流和方向。

1)游泳:①依靠身体躯干部和尾部的左右摆动产生前进的动力。

各种鳍在运动中起协调作用:胸鳍、腹鳍、背鳍起保持平衡的作用;

胸鳍还有转换方向的作用;尾鳍决定运动的方向。

2)呼吸:用鳃呼吸,鳃中含有丰富的毛细血管,因此鳃是鲜红色的。

水由鱼的口流入,在鳃中进行气体交换,然后由鳃盖后缘流出,流出的水中氧含量减少。

10.娃娃鱼(大鲵)是最大的两栖动物,蝾螈几乎终生生活在水中,青蛙有“农田卫士”之称。

11.爬行动物的鳞片或甲有保护和减少水分蒸发的作用。

体内受精、有卵壳使爬行动物的生殖和发育彻底摆脱对水的依赖,成为真正的陆生脊椎动物。

12. 鸟与飞行相适应的特点:

1 体表:身体呈流线型,被覆羽毛,前肢变成翼(翼是飞行器官);

2 肌肉:胸肌发达,提供动力;

3 骨骼:轻、薄、坚固,长骨中空,减轻体重;有龙骨突,支持胸肌;

4 消化系统:食量大,消化快,直肠短,排便快——提供更多的有机物,减轻体重;

5 循环系统:心跳快——运输能力强,体温高而恒定;

6 呼吸系统:用肺呼吸,气囊辅助呼吸——双重呼吸,增加飞行所需的氧。

13. 胎生、哺乳大大提高了哺乳动物后代的成活率。

14. 牙齿的分化提高哺乳动物的摄食和消化能力。

草食性动物的牙齿只有门齿和臼齿,肉食性动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿。

门齿的功能是切断食物;犬齿的功能是撕裂食物;臼齿的功能是磨碎食物)

第二章动物的运动和行为。

第一节动物的运动。

1. 动物的运动和行为的意义:有利于生存和繁殖后代,适应环境。

2. 动物运动的方式:依赖于一定的身体结构。运动方式与生活环境相适应。如水中生活—游泳。

3. 哺乳动物的运动系统主要由骨、关节、和肌肉(骨骼肌)组成或由骨骼和肌肉组成。

1)骨骼的组成:能区分前肢骨和后肢骨。

前肢骨:肱骨、尺骨、桡骨、腕骨、掌骨、指骨。

后肢骨:股骨、胫骨、腓骨、跗骨、跖骨、趾骨。

2)关节(如下左图):由关节头和关节窝(两者之间有关节软骨)、关节囊、关节腔;

即牢固(关节囊的作用)又灵活(关节软骨和滑液)

滑液是由关节囊分泌的。

脱臼是关节头从关节窝中脱落出来,使相关的关节失去了功能。

3)骨骼肌(上右图):由中间的肌腹(图4)和位于两端的肌腱(图3)(两端的肌腱一定附着在

不同一块骨上)组成;骨骼肌有受神经传来的刺激而收缩的特性。

4.动物的运动:当骨骼肌接受到神经传来的刺激时,就会牵引骨绕关节活动,即产生运动。

骨—杠杆作用;关节—支点作用(使运动灵活);肌肉—动力作用;

5.两组或两组以上的骨骼肌相互协调进行运动:

例如:当伸肘时,肱二头肌(图1)处于舒张状态,肱三头肌(图2)处于收缩状态。

当屈肘时,肱二头肌(图1)处于收缩状态,肱三头肌(图2)处于舒张状态。

双手自然下垂,肱二头肌舒张,肱三头肌舒张;

双手竖直向上提起重物,肱二头肌收缩,肱三头肌收缩。

6.运动需要神经系统的控制和调节,还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。

第二节动物的行为。

1. 动物的行为按目的分:取食行为、防御性为、繁殖行为、迁徙行为、社会行为等。

2. 按获得途径分:先天性行为和学习行为。动物越高等,学习能力越强,学习行为越复杂。

3.动物越高等,学习能力越强,适应环境能力也就越强,对生存也就越有意义。

第三节社会行为。

1.社会行为的特征:群体内部形成一定的组织;成员之间有明确的分工;有的群体还形成等级。

常见的动物:蜜蜂、蚂蚁、狒狒、象、狼。

注意:并非所有营群体生活的动物都具社会行为,例如蝗虫群体没有社会行为。

2.群体间的信息交流:动作、声音、气味。 如,蜜蜂的8字舞。

3.通讯:一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息,接受信息的个体产生某种行为反应的现象。

4.用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂,可以诱杀农业害虫;在农田间放一定量的性引诱剂,干扰雌雄冲之间的通讯,是雄虫无法判断雌虫的位置,从而不能交配,这样也能达到控制害虫数量的目的。

八年级上册期中生物必备复习要点

八年级上册期中生物必备复习要点推荐。古人云 书中自有 屋,书中自有颜如玉。可见,读书使学生认识丰富多彩的世界,获取信息和知识,拓展视野。接下来小编为大家精心准备了八年级上册期中生物必备复习要点,希望大家喜欢!1.动物与植物的显著区别 动物 像植物那样通过 作用 有机物,只能靠 食物来获得 的 从而维...

八年级上册期中生物必备复习要点

精品资源欢迎 八年级上册期中生物必备复习要点推荐。古人云 书中自有 屋,书中自有颜如玉。可见,读书使学生认识丰富多彩的世界,获取信息和知识,拓展视野。接下来小编为大家精心准备了八年级上册期中生物必备复习要点,希望大家喜欢!1.动物与植物的显著区别 动物 像植物那样通过 作用 有机物,只能靠 食物来获...

八年级上册期中生物试卷

芜湖市2012 2013学年度第一学期八年级期中教学质量监测。生物试卷。1 下列动物,生活在淡水中的是 a 中华鲟 草鱼 鳙鱼 b 银鲳 鲫鱼 带鱼。c 鲤鱼 鲨鱼 鲢鱼 d 海参 青鱼 黄鱼。2 下列水生动物中,哪一种是脊椎动物?a 海马 b 虾 c 海蜇 d 螃蟹。3 下列哪项与鲫鱼的水中生活无...