酒泉市北苑学校2017-2018学年度第二学期期中考试暨区二检。
八年级地理试卷分析及反思。
5月4日，区教育局统一进行了地理、生物第二次综合检测， 本次考试应考206人，实考205人，一人请假，合格人数150人，合格率73.17% ，优秀人数74人，优秀率36.09%，成绩较区一检，成绩有所提升，但成绩仍旧不尽理想。
考试结束后，我们认真分析了试卷，从中找出我们在教学工作中存在的问题，并在以后的教学中引以为鉴。
一、试卷分析。
第一部分：选择题，每小题2分，共28分。
第1题考查地球仪相关知识、南、北半球的划分，中低高纬度的划分，题目相对简单，学生掌握程度较好，得分率相对较高。
第2-3题考察七大洲、四大洋识读重点考察亚洲和非洲，其面积大小及其特点。得分率较高。
第4题考察气温年变化与日变化。学生知识掌握不清，得分率过低。
第5题考察宗教相关问题，学生仍旧存在概念混肴不清的情况，失误率很高。
第6题考察各大运河，海峡及其地理意义。如白令海峡，因吉利海峡、直布罗陀海峡，马六甲海峡，本题考查“十字路口”，许多学生甚至老师在白令海峡和马六甲海峡之间徘徊，现在中考命题的方向就是紧扣教材，适度联系实际有所创新，根据教材东南亚是处在亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋的十字路口，再说了“十字路口”体现的是交通位置的重要性，白令海峡明显交通要道的重要性要弱了很多，故此答案应选马六甲海峡。
第7题考察澳大利亚和巴西两国的轮廓，首都及重要的城市，发展状况，人口分布及工矿业。题目是反复强调记过的东西，但仍旧存在错误同学，这些同学需加大管理力度，多关注这部分学生。
第8题则考察我国的地理位置，题目简单，得分率较高。
第9题考察我国的地势特征：西高东低，呈阶梯状分布。
第10题考察我国土地利用类型，此题学生见得相对较少，得分率一般，但题目较简单，可直接通过“后备土地资源充足”这一点选出答案。反映出学生分析问题的能力仍旧欠缺。
第11题，考察工业是国民经济的主导，农业是国民经济的基础，但得分率偏低，学生在细节方面仍旧扣得不足。
第12题，老生常谈的问题，秦淮线的意义，仍有学生出错，要加强这部分同学的强化训练。
第13-14题考察乡土地理，需要学生认真分析题目，结合生活常识得出答案，但得分率仍旧很低。
第14题再一次考察新疆塔里木地区，要求找出它是新疆的地理事物。
第二部分：综合题，每空一分。
15题考察等高线地形图，要求学生正确写出图中字母代表的山体部位名称，好多人存在的问题仍旧是山谷山脊傻傻分不清楚，还有“陡崖”、“鞍部”不会写的问题。学生对等高距概念混淆不清，不会在图中辨认等高距，比例尺仍旧是同学们的头等大难，多数学生很难得分。
16题是考察根据气温、降水气候图分析其气候类型及存在区域，纬度，该题需充分运用问题分析的办法，分析此题，但很显然，学生此方面的能力仍旧很欠缺，知识点的把握仍旧不准确。
17题考察亚洲地形，难度不大，主要考察亚洲的分界山脉，及山脉周边地形区，地势特征，涉及到的板块运动，气候类型等知识点，得分率相对较高。
18题重点考察长江、黄河，发源地，注入地，流经的地形区，所产生的现象及成因，与其相关的水利枢纽工程，其航运价值等等。
二、反思教与学存在问题。
1．学生学习：
从成绩来看，多数学生对基础知识的掌握相对较好，但对于综合性强、机动灵活、联系实际的题目回答的不够好，反应出学生不重视地理学科的学习，习题做的较少，知识没有得到巩固；学生在平常的学习不够扎实，学习的主动性较差。
2．教师教学。
对课改实质领悟不够，在平时的教学和复习中，只是对课本的基础知识进行巩固和练习，缺乏对综合性题目的训练，没有腾出更多的时间去钻研这部分综合性知识，缺少把知识更加系统化和对知识的前后连接以及延伸。另外在教学中只强调学生的记忆，没有对学生的学习情况及时反馈，学生只会说，一下笔就错误百出，这也是失分的原因。
3．其他问题。
重视不够，氛围不足，任课教师孤军奋战，势单力薄。
三、今后教学应注意的问题。
1．正确把握课改方向，努力领悟课改精髓，注重知识的成因和前后联系，注重综合性题目和联系实际题目的讲解。
2．注重课堂教学，向40分钟要效率，努力提高学生的学习兴趣，并多练笔，将课堂反馈落到实处。
3．发挥教研组集体备课的力量，尤其到最后复习阶段，一定要群策群想，把众多力量拧成一股绳。
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