八年级月考成绩分析

2024年第一学期九年级月考成绩分析。

为了了解开学以来及教学情况，及时解决我校九年级教学中存在的问题，进一步提升我校教学质量，我校进行了九年级第一学期月考，从本次考试我们看到了希望同时也发现了问题，为了解决问题，有利于以后的教学工作，总结如下：

各科成绩分析。

一）从平均分来看：

一）优秀率方面。

优秀率是衡量教学质量的一个很重要的指标，可以说，我们办学质量最终要通过优秀率的实现来赢得社会的认可，我们在南校区的人工作是不是有成效，要看明年考上省重点有多少个，考生一中、外语、实验、十一中的学生数目到底有多少个，这才是我们的家长认可的东西，所以，我们的检测才从平均分和优秀率两个方面来评价。我们的优秀率是这样计算的，规定全体学生的20%为优秀，然后看这20%的学生在各班级的分布，下面这个**就说明了问题。

语文：一枝独秀的是九六班，达到55%，位居第一名，然后是九七班，30%，位居第二名，其它达到20%以上的班级有九二班（22%，第三名）、九三班（22%，第三名）。九一班、九四班、九五班离20%，特别是和第。

一、二名相比还有较大的差距。几位老师在集体备课时也可以好好讨论一下什么原因让九六班、九七班的平均分和优秀率都那么的好。

数学：超过20%的班级有九二班（27%，第一名），九四班（22.2%，第二名）、九三班（21.

7%，第三名）、九一班（21%，第四名），没有达到20%的九五班（19%，第五名）、九六班（18%，第六名），但是九七班（13%，第七名）和其他班级的差距就有点大了，而且九七班的平均分也是最后一名，希望任课老师和班主任结合找出原因，尽快赶上。在替王立贞老师上课的一周时间里，也发现了一些问题，比如：学生的听讲情况，作业的完成情况，七班和六班相比较而言，都有较大的差距，望王老师在七班多想办法，多下功夫做好七班的培优和补差工作。

英语：较为突出的班级有，九七班（28%，第一名）、九二班（27%，第二名），其它达到20%的以上的班级有九五班（23%，第三名）、九四班（22%，第四名），而九一班（19%）、九三班（18%）、九六班(16%)相比前几个班就有一定的差距了。向这几个班的认可多想办法进行培优工作，最后不能应为我们的某一学科成绩而影响学生考学。

物理：超出20%的班级有九五班（26%，第一名）、九四班（24%，第二名）、九六班（23%，第三名），九三班刚好是20%，九七班（19%）、九一班（17%）、九二班（16%）均没有达到20%，希望优秀率较低的班级的课任老师注意做好平时的培优工作。

政治：超出20%的班级有九五班（28%，第一名）、九一班（26%，第二名）、九六班（23%，第三名），其它几个班级均没有达到这个水平线，特别是九四班（15%）和九三班（13%）与其它班级相差较远，希望婉冰老师在培优方面多向另外老师多请教，多想办法，及时赶上。

历史：优秀率比较突出的班级有九六班（32%，第一名）、九五班（30%，第二名）、九四班（24%,第三名），九三班是刚好20%，其它几个班级均没有达到这个平**，而且这几个班级和第一名相差较大，九七班（15%）、九二班（13%）、九一班（9%），而且九一班的平均分也是最后一名和第一名相差4.19分之多，希望该学科的认可老师和班主任老师结合找出根本原因，在平时的教学中多做这个班的培优补差工作，尽快赶上其他班。

综合成绩：

纵观全体成绩，前60名，各班几乎持平，除了九一班是5人，其余班级都是6人，前65名的人数九四班（11人）和九六班（10人），这两个班略显优势，九二班（8人）有一点落后，不过相差不是很大，但是前120名的差别就有点大了，较好的是九二班（20人）、九六班（20人），相对落后的班级是九三班（15人）、九五班（14人），老师们可以算一下120人，每班应平均多少人(17人)？在这里我们就看到差别了，并且差别还是比较大的。这也是这两个班的综合成绩排在年级后两名的一个原因，优等生太少，希望这两个班的班主任老师和班级科任老师志，多思考，多想办法，提升班级的整体成绩。

三）教师比较情况。

需要提出特别表扬的是赵蕾老师，第一年交毕业班的英语，而且在学校工作需要的时候不讲条件，服从大局，工作非常出色。在她初接九二班的时候，当时第一次抽考英语，九二班是年级的最后一名，赵老师**之后，付出了大量的努力，想了很多的办法，使得九二班在本次月考取得了平均分第一名，优秀率第二名的好成绩，我每天巡查早读情况的时候，赵老师总是能提前进班进行辅导，几乎每天中午都能看到赵蕾老师在班上进行作业的辅导。还有李春丽老师，和赵蕾老师一样，每一天从早读到午自习每次转班时都能看到***在班级为同学们辅导的身影，这也是为什么九六班、九七班能在月考中取得这么喜人的成绩的原因。

还有杨朝伟老师，一个人带着孩子，每一天早上、中午都能提前进班看学生、进行辅导，自己虽然很辛苦，但是从来的都没有说过什么。

同样提出表扬的还有宋亚旭老师，虽然自己现在处于特殊时期，依然尽心尽力工作，同样九一班、九二班在本次月考中也取得了好的成绩。从宋老师身上也让我看到一个共产党员的品质。

还有惠贞老师，当工作需要做班主任时，没有丝毫的推脱，这是刘老师第一次**主任，也是没有经验就实干，刘老师在平时的工作中是认认真真，一丝不苟，在上周五为了落实他们班的住校生情况，一直到该上晚自习才离校回家。努力了就会有成效，本次考试九二班取得了综合成绩第二名的骄人成绩。

同样提出表扬的还有吴珊老师，虽然是第一年教九年级的历史，吴老师就取得了喜人的成绩（后三个班的成绩比前四个班的平均分多4.16分），这和吴老师每天早出晚归的辛苦是分不开的，我值班的时候总能看到吴老师在办公室认真备课的身影。我也了解到吴老师在平时的对学生要求上也是非常严格和细致的。

可以说她是按照楚校长在开学初提出的“低起点，高标准”的要求进行“备课、上课、辅导和验收”的。

申宁老师、春丽老师在立贞老师请婚假的时间里很好的补位，这种补位意识，很值得我们大家学习，请大家明白只有集体的力量才是无穷的。

还有曹富英老师，把自己的工作经验毫无保留地贡献给大家，政治成绩也处于领跑地位。宋巍老师虽然是一名支教的老师，但是她并没有抱着把这两年混完的态度，而是在工作中兢兢业业，所以她的成绩也是紧跟在曹老师的后面，两人相差不到一分，如果不说，没有人知道她是一名支教老师。

同样提到还有杨光老师、马晶老师，课间时间或是午自习时间总能看到他们在走廊里或是办公室里和学生谈心，为班级管理可以说是想方设法，我想这两个班在今后的一段时间里一定会迎头赶上的。周勰老师也是在成绩出来后一直问我，各班级排名情况，一直在分析九四班成绩不好的原因，我想有周老师的这股认真劲，不服输的精神，九四班最终的成绩一定不会落后于其它班级的。

还有我们的后勤申主任，大家都知道刚开学，我们南校区需要维修的，需要整理的地方有很多，可以说申主任整天是忙的不可开交，但是申主任从来没有忙而耽误给学生上课。当然还有其他一些老师，因为时间关系，我不一一列举。

对比以上几位老师，再想想自己，是怎样对待别人批评的，是怎样对待问题的，只有不断反思，才能不断进步。

最后还要感谢***、王老师、郭老师，从开学以来，几位老同志辛勤努力的工作为我们的教学工作提供非常好的后勤保障。

2、各班分数对比表。

存在问题：1）本次所有学科考试学生的书写很成问题，比如九一班的关志清的政治试卷，虽然成绩是63分，但是他的卷面书写让人看着很不舒服，不是一看到他的试卷就会让人有赏心悦目的感觉，估计他的其它学科试卷的书写也是一样，原来我们就算过这个帐，书写好与不好可以让一个学生的整体成绩下落至少10分左右（语文3分，英语3分、政治2分，历史2分），我们学校已经和58中进行过多次联合考试，我记得江涛主任和小华老师都说过，一看试卷就能看出来那些是我们的学生，那些是58的学生，因为我们学生的书写太不规范，我这只是举例说明，存在这一问题的不仅仅是政治一个学科的问题，我们所有的学科都有这个问题，希望老师们在平时的做题考试中多要求学生书写的规范性，特别是我们的前100名学生，更是要注意这个问题。

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