诗五首。
一、积累运用。
1.下列词语中加点字的注音有误的一项是( )
a.怒号háo风掣qíng阑干lánb.锦衾qīn金樽zūn投箸zhù
c.大庇bì挂罥juàn吟鞭yínd.突兀wù辕门yuán狐裘qiú
2.下列句子中加点词解释有误的一项是( )
a.结庐在人境(简陋的房屋)问君何能尔(这样) b.高者挂罥长林梢(挂)下者飘转沉塘坳(水边低地)
c.直挂云帆济沧海(有益)将军角弓不得控(拉开) d.大庇天下寒士俱欢颜(遮盖、掩护)吟鞭东指即天涯(吟诗)
3.下列句子中朗读停顿有误的一项是( )
a.公然/抱茅/入竹/去,唇焦/口燥/呼/不得。 b.瀚海/阑干/百丈冰,愁云/惨淡/万里凝。
c.长风破浪/会有时,直挂云帆/济沧海。 d.采菊/东篱/下,悠然/见南/山。
4.下列句子没有使用对偶修辞的一项是( )
a.欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 b. 高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。
c.散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。 d. 瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
5.填空。1)采菊东篱下陶渊明《饮酒(其五)》】
2飞鸟相与还。【陶渊明《饮酒(其五)》】
3)电视文化节目《舌尖上的中国》,再次激起了我们队源远流长的中华饮食文化的极大兴趣,让我们不禁感怀“故人具鸡黍,邀我至田家”中主人的盛情,也让我们由衷赞叹李白《行路难(其一)》】中饮食的精美。
4)李白在《行路难(其一)》中表现出坚定的理想和信念及乐观情怀的诗句是。
5)杜甫在《茅屋为秋风所破歌》一诗中,发出了的呐喊,表现了诗人崇高的理想和济世情怀。
6吟鞭东指即天涯。【龚自珍《己亥杂诗》】
7)温州籍作家林斤澜一生坎坷,但始终坚持文学创作,留下了丰厚的作品。现在,他虽然已经离世,但“林斤澜短篇**奖”的设立,仍给后人以文学精神的激励和滋养,这正如清代诗人龚自珍所说的。
8)《行路难(其一)》中表现诗人远大抱负和坚定信念的名句是。
9)《己亥杂诗》中表现龚自珍爱国热忱的诗句是。
10)《饮酒(其五)》中体现诗人主观情感与外界客观景物融为一体的名句是。
二、阅读拓展。
一)阅读下面的诗歌,回答问题。
茅屋为秋风所破歌。
八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚仗自叹息。
俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风云不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
6.解释下列加点的词。
1)高者挂罥长林梢。
2)下者飘转沉塘坳。
3)公然抱茅入竹去。
4)俄顷风定云墨色。
5)秋天漠漠向昏黑。
6)自经丧乱少睡眠。
7)大庇天下寒士俱欢颜。
8)何时眼前突兀见此屋。
7.翻译下列句子。
1)唇焦口燥呼不得,归来倚仗自叹息。
2)布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。
3)安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风云不动安如山。
8.判断下面句子所运用的修辞手法。
1)高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。(
2)布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。(
3)床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。(
9.本诗中表现诗人高尚情操和博大胸怀的是哪几句?
10.读了这首诗,你看到了一个怎样的诗人形象?请用诗中的句子描绘一下。
示例:舍己为人——吾庐独破受冻死亦足!
二)阅读下面的古诗,回答问题。
饮酒(其五)
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
11.对这首诗赏析有误的一项是( )
a.诗歌首句的节奏停顿应该是“结庐在人境,而无车马喧。”
b.“悠然见南山”的“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然,体现了作者心灵的自由和惬意。
c.诗歌中的“心远”“悠然”表明了诗人的心境。
d.诗歌热情讴歌了闲适、宁静的田园生活,而结句“欲辨已忘言”则表明了诗人隐居生活的迷惘状态。
人教版八年级下册语文《诗五首》教案
教学目的 1 阅读背诵,体悟诗的情感和意境。2 研读品味,培养鉴赏古诗的能力。3.反复阅读,提高文化品位和审美能力。教学步骤 饮酒 其五 一 导入。我国的诗歌源远流长,从 诗经 算起,至今已有两千多年的历史了。在诗歌的发展过程中,出现过不少流派,田园诗派 就是其中之一。旧时代的一些诗人,对现实不满,...
八年级语文 下 诗五首人教版
诗五首。教学目标 一 朗读并熟练背诵五首诗歌。二 学习并领悟五首诗歌的意境。体会诗人的思想境界。三 研读品味,体悟诗的表现手法。四 准确理解名句,提高文化品位和审美能力。教学重点 难点 一 理解诗歌的内容,熟练背诵。二 理解并积累名句,品味语言,体味诗歌内涵。课前准备 学生 提前预习五首诗歌,扫清文...
人教版八年级语文下册《诗五首》同步练习
诗五首 习题精选1 己亥杂诗 练习题。怎样理解诗中的 离愁。为什么不说 夕阳斜 而说 白日斜。作者拿自况,表达了。诗歌中流露出了诗人的两种情感 舍和不舍。诗人想 舍 的是什么?不想舍的又是什么。参 1.诗中的 离愁 是指当时作者离别亲朋好友,愤然辞官回家所产生的对亲朋好友的依依不舍之情。2.这里不说...