八年级语文下诗五首练习

发布 2022-12-10 21:39:28 阅读 8233

30 《诗五首》练习。

一、基础知识:

1、给加点的字注音。

金樽( )投箸( )突兀( )大庇( )狐袭( )布衾( )

2、解释加点的词语。

结庐在人境问君何能尔。

直挂云帆济沧海秋天漠漠向昏黑。

瀚海阑干百丈冰落红不是无情物。

3、下面句子中含有通假字的一项是( )

a.此中有真意,欲辨已忘言。 b.俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。

c.金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。 d.北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。

4、下列句子中朗读停顿有误的一项是( )

a.公然/抱茅/入竹/去,唇焦/口燥/呼/不得。

b.瀚海/阑干/百丈冰,愁云/渗淡/万里凝。

c.长风破浪/会有时,直挂云帆/济沧海。

d.采菊/东篱/下,悠然/见南/山。

5、下列句子没有使用对偶修辞的一项是( )

a.欲渡黄河冰塞州,将登太行雪满山。b.高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。

c.散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。d.瀚海阑千百丈冰,愁云惨淡万里凝。

6、下列句子使用典故的一项是( )

a.闲来垂钓碧溪上。 b.将登太行雪满山。

c.心远地自偏d.中军置酒饮归客。

7、下面对句意理解有误的一项是( )

a.此中有真意,欲辨已忘言。(意思是其中的真意不可言说,也无须言说)

b.山气日夕佳,飞鸟相与还。(言外之意是劳碌奔波于官场的过客,也应该远离世俗,寻找自己美好的归宿)

c.欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。(象征人生道路上的艰难险阻)

d.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(表现了作者矛盾复杂的心理)

8、下面对《茅屋为秋风所破歌》赏析有误的一项是( )

a.这首诗描写了诗人自己的茅屋被秋风摧残后的窘况,同时表现了诗人为天下“寒士”着想的高尚情操。

b.诗歌以描述开篇,用写实的手法,写了秋风的威力,声势和战绩,也写了诗人无可奈何的情状。

c.当秋雨来临,诗人不再关心自己的茅屋,而把大量的精力用在关注“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”上。

d.这是一首歌行体的古诗,连续、频繁的韵角体现“歌”的特点。

二、阅读理解:

1、《饮酒》中“结庐在人境,而无车马喧”的原因是: (心远地自偏)。表现陶渊明悠游自在的隐居生活的名句是:

(采菊东篱下,悠然见南山),此句被王国维誉为“不知何者为我,何者为物”,达到了物我合一的境界。

2、《行路难》中表现诗人内心愁苦、无所适从的诗句是:(停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然);表现诗人不怕困难,充满信心,有远大抱负和坚定信念的名句是:(长风破浪会有时,直挂云帆济沧海),诗中以(欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山)两句诗来比喻人生道路中的艰难险阻。

3、《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人忧国忧民博大宽广胸襟的诗句是:(安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜)。表现杜甫舍己为人,至死不悔的决心的两句诗:

(何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!)

4、《白雪歌送武判官归京》:本诗中写北方边地风狂雪早的句子是:(北风卷地白草折,胡天八月即飞雪)。

以春花喻冬雪的千古名句是:(忽如一夜春风来,千树万树梨花开)。起承上启下过度作用的诗句是:

(瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝)。格调高昂,把送别的思念延伸向远方,言有尽而意无穷的诗句是:(山回路转不见君,雪上空留马行处)与“孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流”意境相似的诗句是:

(山回路转不见君,雪上空留马行处)

5、《己亥杂诗》写诗人辞官还乡后,仍关心国家的前途和命运的诗句是:(落红不是无情物,化作春泥更护花)

三、诗歌赏析:

一)《饮酒》陶渊明。

1.找出下列句中加粗词解释错误的一项是()

a.结庐在人境(建造)问君何能尔(这样,如此)

b.心远地自偏(偏僻)采菊东篱下(篱笆)

c.山气日夕佳(傍晚)飞鸟相与还(结伴)

d.此中有真意(真心实意)欲辨已忘言(辨别)

2.选出下列说法错误的一项是()

a、第。一、二句以平易的语言直接道出作者对幽美平静的田园的喜爱,对车马喧嚣的官场的厌倦。

b.三、四句采用问话的形式,借饮酒人之间的对话来表现作者对超尘脱俗境界的追求。

c.五至八句描写田园的美好景色,用菊花、南山、山中晚景、归林飞鸟构成一幅大自然的美丽画面,表现出作者陶醉于其中的悠闲自得的心情。

d.这首诗是《饮酒》二十首中的第五首。全诗景、情、理融为一体,意境深远含蓄,语言朴素自然。

3.陶渊明是时代的山水田园诗人。这首诗写作者隐退后的心情。

4.这首诗的诗眼是心远地自偏。

5、如何理解“真”?

真”即自然本性,陶渊明在田园中保全了一分质性自然的“真我”,“任真”使他能够独立于虚伪、污浊的社会之外。“真”是他人生的理想。

二)《行路难》

.诗人、面对华美的酒席,却用四个连续的动词,形象地表现了自己的心情。

.诗人在“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”两句中,运用了的修辞方法,形象地表明了。

.诗人在第7句和第8句中用了两个典故,诗人用典的作用是什么?

答。.最后两句诗,诗人的感情陡起,请说说诗人表达了什么感情,应该如何理解这种感情?

答。5、这首诗中诗人以“行路难”比喻。诗中具体体现“行路难”的诗句是。

6、“金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面?作用是什么?

7、这首诗反映出诗人当时怎样的矛盾心理?

三)《茅屋为秋风所破歌》

1、这首诗中作者描写风的威势的动词有、、、

2、把这首诗分为二层,并概括层意:

3、诗中起承上启下作用的句子是。

4、诗人的人生理想是什么?

四)《白雪歌送武判官归京》

1、这首诗与巧妙结合,将塞外雪景写得千姿百态,气象壮阔,衬托了之情。

2、巧用对偶,侧面烘托大雪寒威,极写边塞苦寒的句子是。

3、“纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻”描绘了怎样的画面?

6、与“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”意境相似,表达了诗人对友人依依不舍的惜别之情的句子是。

7、赏析千古名句“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。

6.怎样描写雪后军营的苦寒生活?这样写对表现主题有什么作用?

7、“瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝”这两句在全诗结构中起什么作用?

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