诗五首同步练习。
一、知识积累及运用。
1、按拼音写汉字或按汉字写拼音：
金zūn（ ）yōu( )然 qí（ 路塘（ ）o 锦qīn（ ）
丧（ ）乱狐裘（ ）翰（ ）海投箸（ ）浩荡（ ）
2、根据要求，写出诗词原句：
1）《饮酒》中写人与自然融为一体的诗句是。
具体描写远离俗世的心境或心态的句子。
2）《行路难》中引用传说，增强信心和信念的句子。
3）《茅屋为秋风所破歌》强烈呼喊出诗人愿望的句子。
表现诗人舍己为人、至死不悔的决心的两句。
4）《白雪歌送武判官归京》写军营中将士的苦寒生活的句子：
5）《己亥杂诗》表明诗人虽愤然辞官，仍关心国家前途命运的诗句：
二、阅读快车。
一）课内阅读。
行路难 李白。
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞值万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难！多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆寄沧海。
1、对这首诗的解说，不正确的一项是。
a．“羞”同“馐”；“直”同“值”。“斗十千”：一斗酒值十千钱，是说酒很名贵。诗出。
曹植《名都篇》：“归来宴平乐，斗酒美十千”。
b．箸：筷子。“停杯”联本自鲍照《拟行路难》“对案不能食，拔剑击柱长叹息”，表达。
抑郁不平的心情。
c．“垂钓碧溪”用姜太公吕尚遇文王典，“乘舟梦日”用伊尹受商汤聘典，表示对自己。
的政治前途充满希望。
d．南朝刘宋宗悫在回答叔父问时说：“愿乘长风破万里浪”，诗中用此典，表示自己有。
远大的抱负。
2、对这首诗的赏析，不恰当的一项是。
a．前两联夸张对照，先写饯别盛宴，再写诗人无心饮酒，心绪茫然。酒宴之盛，反衬。
愁苦之深。b．“欲渡”两句用比兴手法，写行路艰难，暗扣题目，补说前句诗人激愤情绪为行路艰。
难所致。c．“冰塞川”、“雪满山”，以比喻方法既形象地写出仕途的艰难，又含蓄表达**势力。
的强大，一语双关。
d．全诗情绪几经回旋，终至高潮。苦闷、消沉、彷徨、豪迈，构成了全诗跌宕起伏的感。
情波澜。二）课外阅读。
阅读王维的《过香积寺》，回答问题。
不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。
泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅①制毒龙②。
注解】①安禅：佛家术语，即安静地打坐，在这里指佛家思想 ②毒龙：用以比喻世俗人的欲望。
1、从内容看，这首诗主要表达了诗人怎样的情趣？
2、这首诗是怎样写出香积寺的幽静的？
3、说说“泉声咽危石，日色冷青松”两句诗的妙处。
三、写作平台。
假如你是一位电视剧编剧，准备写一部有关杜甫的历史剧，结合《茅屋为秋风所破歌》，你会设计那些情节和画面，请进行合理的想象，把有关的画面描写出来，并适当加入主人公动作、神态的描写。
参***。一、知识积累及运用。
1、樽悠歧坳衾 sāng qiú hàn zhù dàng
2、（1）采菊东篱下悠然见南山
采菊东篱下悠然见南山山气日夕佳飞鸟相与还。
2）闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边
3）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。
何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。
4）散入珠帘湿罗幕狐裘不暖锦衾薄将军角弓不得控都护铁衣冷难着。
5）落红不是无情物化作春泥更护花。
二、阅读快车。
一）课内阅读。
1、c 2、c
二）课外阅读。
1、本诗通过描绘山林古寺的幽邃环境，造成一种清高幽僻的意境，表达了王维崇佛尚静、淡泊宁静的情趣和心迹。
2、主要是通过侧写、烘托，如写隐隐的钟声和呜咽的泉声，就是以动衬静，增添了深山古寺的僻静之感。
3、“泉声咽危石，日色冷青松”意在表现环境的幽冷。这里诗人以倒装句，写泉声，写日色。原句的意思是，危石间泉水呜咽，青松上日色清冷。
很显然，“咽”字和“冷”字都注入了作者的感情，即所谓移情于景，于是纯粹的自然景物自然现象就显得有情有意，更摄人心魄了。
三、写作平台。
答案略。
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