2015-2016学年第一学期八年级地理。
期中考试质量分析
史地组侯燕。
2015—2016学年第一学期期中考试已经结束，现对八年级本次试卷及7-11班学生成绩作以下分析：
一、试卷总体分析。
本次考试范围包括第一章《中国的疆域与人口》、第二章《中国的自然环境》。试卷分为选择题和综合题两部分，共100分。从试卷整体看，重基础，覆盖面广，能全面考查学生的综合素质，试题题量、难易程度、各种题型都体现了新课改的理念，具有很强的灵活性。
同时又注重对地图的分析理解，注重对学生各个方面能力的考查，对以后教师的教学行为和方式都能起到很好的指导作用。具体分析，本试卷具有两大特点：
一) 重基础，题简单。
本份试卷单选题60分，这些题目都是课程标准中要求学生掌握的基础中的基础，例如：单选题中的“我国在世界的位置”，“我国的地形特点”等等，只要学生稍加用心即可得分。当然，也有部分题考查了学生的能力。
二）重读图，题灵活。
地理离开了地图，那就不叫地理，地图才是地理的重头戏，本份试卷中读图分析占了40分，多方面地考查了学生的读图能力及综合应用能力。从 “我国的疆域”到“我国的山脉及地形”再到“我国的气候”，从一般读图到实际应用，可谓面面俱到、无所不考，从而全方位地考查学生地理学习情况，由此可见命题人的良苦用心。
二、班级成绩表。
三、答题分析。
一）单选题：共30小题，60分。第8题，题干中提到了国家的人口政策“单独二孩”，好多学生基础知识较差，而且课外信息量不足，所以失分较多较普遍。
另外，第题考到了我国的气候类型、干湿区、温度带等知识，学生由于没能较好的掌握，所以失分现象也较普遍。
二）综合题：本部分共4小题，40分。第1小题考我国的疆域及邻国，比较简单大部分学生都差不多得满分。
第2小题考我国的人口分布，第一小问答案比较开放，但学生容易答的片面，失分也比较多。第3小题考查了我国的地形及山脉，虽然课堂上多次强调并训练，但许多学生对此印象不深，只有少数学生此题得了满分，大多数学生都是错误一片，这同时也提醒教师在今后的教学中，对于每一个知识点都应多加强调，引起学生的注意。
四、对以后教学的启示。
通过本次考试学生答题情况来看，我的教学还有一定的欠缺，在今后的教学中，对知识点的讲解一定要细致，不要太高估了学生的实际能力，该强调的一定要强调。同时要进一步加强读图训练，努力培养学生的读图能力、空间想象能力，将地理知识与实际生活紧密联系起来，激发学生学习地理的兴趣。用图训练通过地理图象教学，使学生能从地图上查找在课外阅读、听广播、看电视接触到的地名和国家并熟悉它们，以扩大自己的知识面；能从地图和图表中分析、解释一些地理问题和现象，以提高综合应用能力。
用图训练可采取拼图、游戏、知识竞赛、讨论会等多种形式进行。
八年级地理期中考试质量分析
一 试卷分析。本次月考，使用的是省教科所制定的试卷。信度相对较高。考查内容集中于第七章 南方地区 本卷考查内容具体分布是 第。五 六 七章，共三章内容，涉及 中国的地理差异 北方地区 南方地区 权重分布上 第五章占16分，其中单选题3分 综合题13分 第六章占21分，全部是单选题12分 第七章占60...
八年级地理期中考试质量分析
一 试卷的基本特点 1 强调基础，重视能力培养。强调 三基 突出主干是地理考试一贯的命题思想和命题原则，本次考试也不例外。本次考试基础性较强，覆盖面广，很多题目都来自学习与评价，学生比较熟悉。2 突出对考生读图 识图 用图能力的考查。地图是培养学生能力的重要载体，是地理学科的第二语言，地理试题可谓无...
八年级地理期中考试质量分析
目录。一 试卷分析 1 一 试题结构 1 1.考查内容及能力要求 1 2 试题内容和题型结构 2 二 试题特点 3 1 突出考查主干知识，充分体现课程改革理念 3 2 紧密联系社会现实和学生生活实际，突出地理学科特色 3 二 答题分析 4 一 总体情况分析 4 二 班级情况对比分析 5 三 学生失分...