泰兴市2023年秋学期初二语文期末试题。
(考试时间：120分钟满分：100分)
请注意：考生须将本卷所有答案答到答题卡上，答在试卷上无效！
一、积累与运用。(22分)
1．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字写在田字格内。(4分)
打开八年级语文书，一幅幅美丽的图画展现在我们眼前：季羡林脚下的小径，曲折蜿yán；苏轼笔下的承天寺，竹柏摇yè；马兴德眼中的威尼斯城，形象guī丽；茅盾心中的白杨树，高大挺bá……它让我们足不出户，就领略到各地的美丽风光。
2．下列标点使用有错误的一项是( )2分)
a．威尼斯是一个奇特的城市，这里不是“开门见山”，而是“开门见水”。
b．《背影》选自《朱自清散文全集》。(江苏教育出版社2023年版)
c．新的交通法出台以后，许多司机都想了解什么情况下过黄灯会被扣分。
d．2023年，既是“十三五”的开局之年，更是泰兴巩固好势头、延续好态势和再创一个发展**期的关键之年。
3．下列句子中没有语病的一项是( )2分)
a．中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分的措施。
b．今天，泰兴的最低温度依旧在零下，但最高温度大约在9℃左右。
c．经过十多年的绿化，现在的泰兴城街道两旁，高大的绿树鳞次栉比。
d. 年末大片《澳门风云3》火了，不少人趋之若鹜，赶往影院一睹周润发的风采。
4．根据提示补写名句或填写课文原句。(6分，①-每题1分，第⑤题2分)
流水前波让后波。
纸上得来终觉浅。
他不会因为虚度年华而悔恨。
庭下如积水空明盖竹柏影也。
王安石在《登飞来峰》中表现自己为实现政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神的句子是。
5. 名著阅读。(4分)
母亲一面往屋里跑，一面激动地喊道：“列宁格勒来信了！” 这是州委打来的电报。电报上只有简单几个字：**备受赞赏，即将出版，祝贺成功。
他的心欢腾地跳动起来。多年的愿望终于实现了！铁环已经被砸碎，他拿起新的**，重新回到战斗的行列，开始了新的生活。
1) 文段中“即将出版的**”指的是篇名)，这部**是保尔在母亲和妻子人名)的帮助下，用生命写成的。(2分)
2) 下列关于《钢铁是怎样炼成的》内容及常识的表述，不完全正确的一项是( )2分)
a．**中，引领保尔走上革命道路的导师是朱赫来。
b．课本节选的《筑路》中描绘出秋雨、泥泞、萧瑟、寒冷的环境，既突出了劳动环境的恶劣，也反衬出筑路者们不畏艰难困苦的革命英雄主义精神。
c．保尔柯察金很早就离开了学校。因为补考的时候，他把烟灰撒在了瓦西里神甫家做复活节蛋糕的面团上了。
d．保尔因为疾病缠身而产生了自杀的念头，这个情节可以说是**中的一个瑕疵，与他的钢铁战士形象不相吻合。但是瑕不掩瑜，这部**总体上看，是一曲英雄的战歌。
6．专题与综合实践。(4分)
围绕“汉字”这个主题，学校组织了一系列活动，请你也积极参与这一活动吧。
活动一：猜猜字谜】
1) 一月一日不是今天(打一字1分)
活动二：口语交际】
2) 晓华同学在默写词语的时候，把《苏州园林》中“重峦叠嶂”写成了“重峦叠障”。为帮助他不再出现类似的错误，你这样对他说：(3分)
二、阅读理解。(共38分)
一) 阅读戴叔伦的《除夜宿石头驿》一诗，完成第7题。(4分)
旅馆谁相问？寒灯独可亲。一年将尽夜，万里未归人。
寥落悲前事，支离笑此身。愁颜与衰鬓，明日又逢春。
7．(1) 结合颈联内容，谈谈你对“支离笑此身”一句中“笑”字的理解。(2分)
2) 下列各句中，蕴含情感与本诗有相似之处的一项是( )2分)
a．报君**台上意，提携玉龙为君死。(李贺《雁门太守行》)
b．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》)
c．亲朋无一字，老病有孤舟。(杜甫《登岳阳楼》)
d. 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)
二) 阅读《王斗讽齐王好士》，完成8～11题。(11分)
先生王斗，造门而欲见齐宣王，宣王使谒者延入①。王斗曰：“斗趋②见王为好势，王趋见斗为好士，于王何如？
”使者复还报。王曰：“先生徐之，寡人请从。
”宣王因趋而迎之于门。
与入，曰：“寡人奉先君之宗庙，守社稷③，闻先生直言正谏不讳。”王斗对曰：“王闻之过④。斗生于乱世，事乱君，焉敢直言正谏？”宣王忿然作色，不说。
(选自《战国策》)
注释】：①延入：请进来。②趋：快走。③社稷：国家。
闻之过：听说的情况不对。过，错。
8．根据要求，完成下列两小题。(4 分)
1) 解释下列句中加点词的意思。(2 分)
王趋见斗为好士王斗对曰。
2) 下列各句与例句中“而”的用法不相同的一项是( )2 分)
例句：宣王因趋而迎之于门。
a．计利而忘义(《治水必躬亲b．乃记之而去(《小石潭记》)
c．学而时习之(《〈论语〉八则》) d．而子敬先亡(《人琴俱亡》)
9．用“/ 标出下面句子的两处朗读停顿。(2 分)
斗生于乱世。
10．用现代汉语翻译下列句子。(4 分)
1) 宣王忿然作色，不说。(2 分)
译文。2) 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。(《小石潭记》)(2分)
译文。11. 王斗是一个怎样的形象，请结合文章进行分析。(1分)
三) 阅读魏雅华《ipad能不能替代大中小学教科书？》一文，完成12～14题。(8分)
ipad能不能替代大中小学教科书？仅仅这个想法就叫人激动不已。
中国是世界上大中小学在校生最多的国家，中国的大中小学在校生总数超过了4亿人，如果每个学生人均以10本教科书计，总量将超过40亿册。真是天文数字，真是浩瀚如海呀。
如果ipad真的取代了大中小学教科书，我们首先想到的是，那将为中国节省多少纸张，让中国多少宝贵的森林资源免遭砍伐。对中国森林覆盖率的贡献难以估计，对绿色中国的贡献难以估计。而且大中小学教科书是每个学年都要换新的。
可一台ipad，就能让一个小学生从小学入学用到大学毕业，至少用上16年。
你可以想象，因为用了ipad，小学生背不动的大书包，特别是那种旅行箱式的大书包，会变得有多轻。一个小小的手提袋，便一切搞定。而且铅笔、橡皮、铅笔刀、胶带纸、文具盒全都将寿终正寝，连作业本也可以一起作古了。
如果ipad真的替代了大中小学教科书，教室的黑板也将不复存在，更不用说粉笔和黑板擦了。老师也会拿着ipad上课，教室里只要有一台投影仪便可以了。教室会因此变得干净而整洁，而坐在最后一排的学生会和坐在第一排的学生没有区别，都能看得一样清晰。
至于老师批改作业，将变得越发简单，用e-mail便能了结。
乔布斯一定不会想到，他生前的神奇发明竟会产生如此的效果。
从现有的性能看，ipad打赢大中小学的教科书，绰绰有余。其容量几乎是一个小型的图书馆，更新起来更是轻便快捷。与纸质的大中小学教科书相比，几乎是太阳与萤火虫比谁更亮，让人忍俊不禁。
如今，即使教育部不作规定，风头正劲的ipad，已经在中国的大中小学学生手中走俏，其持有率也是节节攀升。教育机构所需要的仅仅是为它编制用于教学的软件。
选自《科技潮》，2023年第2期，有改动)
12. 阅读④、⑤两段，简要概括ipad能够替代大中小学教科书的优势有哪些。(2分)
13. (1)说说第④段中加点词“寿终正寝”的语境义。(1分)
(2)说说第③段中画线句子的表达作用。(3分)
而且大中小学教科书是每个学年都要换新的。可一台ipad，就能让一个小学生从小学入学用到大学毕业，至少用上16年。
14. 如果将下列链接材料插入文中，你认为放在哪一段后最恰当，并说明理由。(2分)
链接材料：21世纪的第二个十年，这个信息**的时代，这个科技进步让人眼花缭乱的时代。每月出版的刊物，都变成了半月刊或是周刊，而每天出版的报纸，在新闻大战中，都败给了随时都能更新的网络。
可我们的以纸质为载体出版的教材，一年才更新一次。
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