d 凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空；凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片神奇的土地；凭着巨大的潜力，你可以变得出类拔萃，令人刮目相看。
5.修改下列病句（2分）
1）只有一到周末，他就去少年宫学习书法。
修改： 2）由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大的改进。
修改： 6.仿照例句，以知识（或友谊、青春、感情）为开头写一句话。（2分）
例句：母爱是人生的一首歌：责备是低音，呵护是高音，牵挂思念是母爱的主旋律。
7.下列对课文的理解不正确的一项是（ ）2分）
a 《老山界》是一篇革命回忆录，采用了顺叙方法，有详有略地描写了红军翻越老山界的情况。
b “而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。”句中“这么”指代的是全文所写的这位美籍华人思恋故土的那种强烈感情。
c 《我的母亲》通过对母亲生活的片段的回忆，为我们塑造了一位感人至深的普通而伟大的母亲形象。
d 《七律长征》和《长征组歌》都是诗，都写到了长征中的一些重要史实，都歌颂了红军战士和***。
8.按原文默写。（8分）
1）五岭逶迤腾细浪七律长征》
2它跟我们这样地接近哪！《老山界》
3）海内存知己送杜少府之任蜀川》
4化作春泥更护花。”《己亥杂诗》
5）《十一月四日风雨大作》中这两句形象地描写出了国家和作者个人的命运。
6）我看见他。
尚不大难。 （背影》）
7家书抵万金。（《春望》
9.文学名著填空（2分）
钢铁是怎样炼成的》作者是**中的主人公是。
10.语文综合实践活动（4分）
请你参照下面读书卡片的形式向你的同学推荐一本好书。
作品名称： 《西游记》
人物：孙悟空
情节：三打白骨精
人物性格：机智勇敢、神通广大
推荐理由：本书内容精彩，人物性格鲜明，想象丰富，从中我们可以学习到不怕困难，勇于战胜挫折的精神。
特殊考试。她是穷人家的女孩儿，父母举债供她读完大学，就在她刚刚走出校门的时候，积劳成疾的父亲查出肺癌。
子欲养而亲不在，女孩儿欲哭无泪：工作尚无着落，家里一贫如洗，即便是卖血，也凑不够住院费。医学院护理系毕业的她只能将父亲安顿在家里，叮嘱母亲悉心照料，然后一家家医院去应聘。
遥遥无期的等待让她耗尽了最后的自尊，当她走进那家蜚声医界的私立医院，再一次面对审视的目光时，忍不住泪流满面。她哭着诉说了自己的困境，恳请能马上工作，拯救危在旦夕的父亲。 女孩儿的孝心感动了院方，医院破例未经考试便留下了她，说是试用一个月。
女孩儿拼命地工作，只要能顺利通过试用，四千元的月薪不仅是维系着父亲生的希望，也是她美好未来的开端。 她的勤恳努力终于赢得了信任，半个月后，**长便分派她做高级病房的责任**，独立承担一位肝癌患者的**护理。
执行医嘱时，女孩儿惊呆了：医生曾经给父亲开出的，就是这样一张相同的处方：一种进口的化疗药物，三百多元一支，每日一次，静注三支。
女孩儿镇静地忙碌着，谁也看不出她心里掀起了怎样的惊涛骇浪：那种粉末状的药物溶入生理盐水后仍然是无色透明的，一瓶澄净的液体，谁也看不出配药前后的区别！而**室内，只有她一个人。
三支药紧紧地攥在女孩儿手里，她觉得那就是父亲的性命。只要她每天下班后回家执行化疗，她那慈爱的父亲，就有活下去的希望。而一切，都可以神不知鬼不觉。
女孩迅速地藏起了三支药，将生理盐水放入**盘，面色平静地将它端进了病房。 “爸，**给你换药来了。”陪护的是一位和她年龄相仿的女孩儿，一声轻唤，让她的心一颤：
躺在床上的，也是命悬一线的父亲。 “这种药有特效，用了它咱就好了。”温柔的声音在安慰着父亲。
她端着**盘的手微微地颤抖了，她就用颤抖的手，将输液管从滴空的药瓶内拔出来，插到了那瓶盐水里。只耽误一个疗程，她硬着心肠想：只要他们发现没有效果，马上会换另一种药物，反正病人有的是钱。
可是一回到**室，女孩儿就瘫坐在椅子上。她想像着接下来的场面：推开门，若无其事地走进值班室打开换衣柜，将三支药放在自己的手包里……突然就打了个寒噤，像是刚刚挣脱了一个可怕的梦魇，她清醒了，清醒地意识到：
那段路每走一步，都将践踏自己清白的良心。
只是几分钟，却仿佛挣扎了一个世纪。女孩儿鼓足勇气叫来了**长，嗫嚅着承认：“12床正在滴注的盐水里，我、我没有配药……”**长绽开了一个欣喜的笑靥：
“真的吗？你连这个经验都有呀？我正想提醒你呢，化疗之前，如果患者正在输液，必须用盐水冲净滴管中的残留药物。
”没容女孩儿再说什么，**长向她竖起了大拇指：“你真棒！”
女孩儿的试用期就在那一天提前结束了，院方同她签订聘用合同的同时，还预支了半年的工资让她给父亲治病。女孩儿欣喜若狂热泪盈眶，向着决定她命运成全她孝心的人们，深深地鞠躬致谢！ 后来女孩儿才知道，那其实是一场特殊的考试。
所有的一切都被**长尽收眼底，只要那三支药放进手包，等着她的，必将是被炒的命运。
慎独，那是每一个人都应具备的道德素养，因为有许许多多的时刻，监督着我们一举一动的，只有我们自己的良心。
注]慎独：是古人的一种修养方法，指人独处时谨慎不苟。
11. 整体感知选文，用简洁的语言概括选文的故事情节，写在下面的括号内（2分）：
12. 选文第五段中画波浪线的句子运用了那种描写人物的方法？揭示了女孩儿怎样的内心世界？（2分）
13. 怎样理解选文第六段中加点的“那段路”的含义？（2分）
14. 选出对**长“没容女孩儿再说什么”的原因理解正确的一项（2分）（
a **长怕耽误女孩儿的工作。
b **长知道女孩儿想说什么，她也是为了保护女孩儿的自尊心。
c **长认为女孩儿的工作有经验，急着去赞扬他。
d **长工作太忙，没有时间听女孩儿的解释。
15. 选文的第九段运用了哪种表达方式？有什么作用？（2分）
16. 结合实际，谈谈这场“特殊考试”给你带来的启示。（50字左右）（3分）
二）阅读下文，完成17～20题。（共12分）
①速冻食品是现代工业文明的产物，它的出现解决了食物的保鲜问题，它以与新鲜食物相差无几的营养和口感走进千家万户。
②通常人们把没有经过加工和未做过储存处理的食物都叫做新鲜食物，但是收割或者宰杀时间比较长的“新鲜食物”，在营养和安全方面都会变差。因为在后续的保存过程中，植物体内的生化反应还会继续进行，缺少了水和养分的供给，这些生化反应的结果往往会使食物腐烂；对于肉类来说，它们特有的香味物质不很稳定，容易挥发或者氧化。更严重的是，在这一过程中，食物很容易成为致病细菌生长的“乐园”。
③怎样才能控制这些生化反应和细菌生长呢？人们想到了低温保存。
试用坦白。④把食物保存在低温下，上述的反应就会减慢，细菌的生长也会变缓。但是在一般的低温（比如冰箱的“保鲜”温度4℃）下，这些反应和细菌的生长并不能停止。
在冰冻的温度（比如冰箱的“冰冻”温度－18℃至－20℃）下，这些反应就基本停止了，细菌也不会生长。从理论上说，食物在这样的温度下可以长期保存，这样我们就得到了冰冻食品。
⑤后来人们发现冰冻食品的口感不太好。实验表明，在一般的冰冻过程中，温度是慢慢降到0℃的，食物中会出现一部分水的“晶核”，随着温度继续降低，“晶核”逐渐增大，形成“冰晶”。因为冰的密度和水不一样，所以这样的“冰晶”可能会破坏食物的细胞结构，从而导致食物的口感变差。
⑥于是速冻食品应运而生。速冻的过程比较独特，在这一过程中，事物的温度被快速降低，远远低于水的凝固点，由于降温速度非常快，水在0℃的时候并没有结冰，从而达到了一种被称为“过冷”的状态。等到温度远远低于0℃的时候，大量的水同时结冰，这样形成的冰没有“冰晶”，对细胞的破坏比较小，从而可以把食物“固定”在速冻之前的状态，真正达到保鲜的目的。
⑦不过，速冻保存只是基本停止食物中的生化反应和细菌的生长，并不能杀死其中的细菌。食物一解冻，细菌就会恢复生长，如果把食物反复解冻，就会积累越来越多的细菌。另外，解冻之后再将其冻回去，就不再是速冻食品了，口感会受到比较大的影响。
⑧速冻食品是“冻透”的，需要一定的时间才能从外到内完全解冻。应该如何解冻呢？常用的方法有三种。
一是用凉水。如果用很热的水，会过度加热事物的外层；温水则会使食物成为细菌生长的温床。二是用冰箱，把食物放在冰箱的保鲜层中，在保鲜的温度下，既能慢慢解冻，又能大大减缓细菌的生长速度。
还可以使用微波炉，因为微波炉的加热方式跟传统的加热方式不同，能快速有效的解冻。
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