八年级（下）科学6月月考试卷。
卷首语：亲爱的同学，初二阶段的学习就要结束了，请认真仔细地完成本次考试，同时也预祝你考试成功！
可能用到的相对原子质量：h—1 c—12 o—16 cl—35.5 fe—56
n－14 k－39 mn－55 ca－40
一、选择题：（每小题只有一个正确答案，每题2分，共40分）
】1. 下图依次是石墨、c60、金刚石的结构示意图，它们的化学性质相似，物理性质却有很大差异。其原因是。
a．构成它们的原子大小不同b．构成它们的分子数目不同。
c．石墨、c60、金刚石由不同种原子构成 d．石墨、c60、金刚石里碳原子的排列方式不同。
】2.学校里有一棵小樟树，被剥去了一圈树皮后，几年后便死了。使树死亡的原因是
a、有机物不能向上运输b、有机物不能向下运输。
c、水分和无机盐不能向上运输d、水分和无机盐不能向下运输。
】3. 山西云岗石窟有很多佛像雕刻，原本栩栩如生的雕像已经变得模糊不清，有的表面还出现了斑点，造成这种现象的原因之一是酸雨。下列气体中能形成酸雨的是
a、o2b、c0
c、s02d、n2
】4.科学技术的发展，使人们操纵单个原子和分子成为可能，从而可以直接用原子来制造分子。若能用这种方法制造葡萄糖(c6h1206)，不需要
a．碳原子b．氢原子c．氮原子d．氧原子。
】5. 科学家最近制得了一种新型的氧分子一o4 ，下列叙述正确的是。
a．02、o4都是由氧元素组成的单质 b．o4分子由4个氧元素组成。
c．1个o4分子由2个02分子构成 d．o4是由02组成的混合物。
】6.如图所示，当弹簧测力计吊着一磁体，沿水平方向从水平放置的条形磁铁的a端移到b端的过程中，能表示测力计示数与水平位置的关系的是( )
】7.下列两图中，开关s断开时，小磁针静止在图甲所示的位置；开关s闭合时，小磁针静止在图乙所示的位置。由此可知。
a．a端是电磁铁n极，c端是电源正极 ．
b．a端是电磁铁n极，c端是电源负极。
c．b端是电磁铁n极，d端是电源正极。
d．b端是电磁铁n极，d端是电源负极。
】8. 小明同学寒假在家看电视时，为了取暖，便将一个电暖器拿出来。当他将插头插入插座中时，听到“叭”的一声，同时从插座中冒出一股黑烟，电视机和电灯也都熄灭了，这个现象会导致的结果是。
a．电视机烧坏了 b．电暖器烧坏了 c．空气开关断开了 d．灯丝烧断了。
】9. 如图所示形象地表示了氯化钠的形成过程。下列相关叙述中不正确的是
a. 钠原子易失去一个电子 , 氯原子易得到一个电子 b. 钠跟氯气反应生成氯化钠。
c. 氯化钠是离子化合物d.钠离子与钠原子有相似的化学性质。
】10. .小明同学对初二所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是。
】11．如图是家庭电路的一部分，则下列说法正确的是。
a．元件“1”是电能表、“2”是保险丝、“3”是闸刀开关。
b．元件“l”、“2”、“3”连接顺序错误，应为“2”、“1”、“3”
c．图中元件“5”接错。
d．图中电路元件连接完全正确。
】12．深呼吸可以帮助我们缓解紧张的情绪，在吸气的过程中以下正确的是
a、胸廓扩大一肺扩张一肺内气压大于大气压一气体进入肺。
b、胸廓扩大—肺扩张一肺内气压小于大气压一气体进入肺。
c、胸廓扩大一肺缩小一肺内气压小于大气压一气体进入肺。
d、胸廓扩大一肺缩小一肺内气压大于大气压一气体进入肺。
】13. 最近几年由于用电力资源的短缺造成经常的拉闸限电，发电机已经成了一些工厂进行正常生产的重要保证，如图4请问发电机的原理与下列哪一个有关。
】14. 氯气(cl2)和氧气(o2)都是活泼的非金属单质，在一定条件下它们都能跟甲烷(ch4)反应。已知o2和ch4充分反应后的生成物是co2和h2o，由此推断cl2和ch4充分反应后的生成物是
a、ccl4和hcl b、ccl4和h2c、ch2c12和h2d、c和hcl
】15. 小强在做了氧气的制取和性质的实验后，记录了下列内容，其中不正确的是
a、红磷点燃后伸入氧气瓶中产生大量白烟 b．细铁丝伸入氧气瓶中火星四射。
c．硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰 d．物质在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈。
】16. 2023年，英国科学家普利斯特里将点燃的蜡烛与绿色植物一起放在一个密闭的玻璃罩内，蜡烛不容易熄灭，原因是什么呢。
a、植物可以更新空气b、绿色植物在烛光下制造有机物。
c、蜡烛燃烧所需物质来自绿色植物 d、绿色植物在烛光下能能释放出氧气。
】17. 一台组装齐全的直流电动机模型，接通电源后电机不转，用手拨动一下转子后，线圈转子就正常转动起来，则该电动机模型开始时不转的原因可能是
a．线圈内部断路b．电刷与换向器接触不良。
c．磁铁的磁性不强，或线圈中电流不够大 d．线圈正好处于平衡位置。
】18. 右表是北京市空气质量**，下列情况对表中。
空气质量指标影响最小的是。
a、用天然气作燃料
b、焚烧垃圾。
c、汽车排放的尾气
d、用煤和石油产品作燃料。
】19．如下图是小明同学为**“植物光合作用所需条件”而进行的实验操作过程，通过这个实验说明光合作用需要。
a．二氧化碳b．叶绿体c．光d．水。
】20.如下图四个大小相同的装置，同时置于阳光下，温度不变，过一段时间后可观察到a与b液面(液体为水)高度差最大的是。
二、简答实验题（每空1分，共34分）
21．（1）上个星期三，初二部分班级同学在老师的带领下去踏青，经过一条小河边时，细心的小刚同学发现了一个奇怪的现象：河水很绿，但却很浑浊，虽然河水的情况让我们感到有一点点担忧和扫兴，但同学们游玩的兴致依然很高。不一会儿，大家来到了一片小树林，在那里同学们看到了一颗很大的榕树，树身上有一个很大的洞，但榕树却仍然是枝繁叶茂。
松树怎么不会死亡？同学们议论纷纷。小云总结说是因为这棵树运输水和无机盐的___和运输有机物的仍然完整，所以树不会死亡，老师对她的回答也表示肯定。
细心的小丽从坑洼处露出地面的根推断，榕树的根系非常的庞大，于是老师又向大家提问了：植物的根对植物有什么作用？同学们异口同声地说：
吸收和的作用。
2）、小路同学也有一个问题：去年我家院子里种了颗枣树，为了更快地吃到枣，我就接连不断地给它施肥，没想到最后不仅没有让它长得更好，反而差点就永远也长不出枣子了，幸好被爸爸发现了，赶紧给它浇水才把它从死亡边缘拉了回来，为什么不能给枣树施太多的肥呢？老师解释道：
这是因为所以以后一定要认真学习科学知识，才不会犯类似的错误。
3）、穿过树林便到了目的地，那里有一片空地，大家将带来的家伙一古脑儿地摆在那儿，有的同学去捡石块搭灶台用，有的同学忙着找水。忙了半天，灶火终于点起来了，可就是火势小了点。大家围坐在一块，都在商讨着怎么使火烧得更旺。
小亮说，用扇子扇可以使它烧得更旺；小宇说，用扇子会使火熄灭，老师却说，他们两人说得都道理，你能说明其中的缘由吗2分）
4）、一番折腾，火终于烧旺起来，锅里的水也不时地冒出一个个的气泡，老师又借题发挥了：水是由___构成，也可以说是由___组成，水变成水蒸气是物理变化，从微观的角度来看只是分子间的发生了变化。
5）、一天的活动结束了，小明回到家里，便悠闲地看起动画片，忽然，屏幕一闪，停电了！？小明的爸爸知道他刚学过家庭电路，于是要他自己去寻找原因。小明拿起测电笔（能使氖管发光是的线），发现接电视的插座都不能使氖管发光。
于是他又查看了一下断路器（断路器的作用是发现已经断开了，于是小明推测一定是由于电路中电流过大引起的（写出引起电流过大的一个原因他妈妈说停电时她正在插洗衣机的插头。再去洗衣房，发现洗衣机的插头处有烧焦的痕迹，原来是插头短路引起的！拔了插头，合上断路器，一切又恢复正常了。
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