郦道元三峡三十里铺中心学校：赵素刚。
三峡之首---瞿塘峡。
瞿塘峡雄踞长江三峡之首，亦称夔峡，西起白帝城，东至巫山大溪镇，全。
长 8 公里，以其雄伟壮观而着称。瞿塘峡谷窄如走廊，两岸崖陡似城垣，郭。
沫若过此发出“若言风景异，三峡此为魁”的赞叹。瞿塘峡西入口处，白盐山。
耸峙江南，赤甲山巍峨江北，两山对峙，天开一线，峡张一门，故称夔门，古称瞿塘关，形成“西控巴蜀收万壑”，瞿塘峡锁全川水的险要气势。 瞿塘峡。
在三峡中虽然最短，却是一幅神奇的自然画卷和文化艺术走廊。
幽深秀丽的---巫峡。
巫峡自巫山县城东大宁河起，至巴东县官渡口止，全长 46 公里，有大峡之。
称，以幽深秀丽擅奇于天下。峡江两岸，青山不断，群峰如屏，船行峡中，时而大山当前，石塞疑无路；忽又峰回路转，云开别有天，宛如一条迂回曲。
折的画廊。 巫峡两岸群峰，以十二峰为奇，它们各具特色，尤以神女峰最为。
纤丽奇俏。 “秀峰岂止十二座，更有零星百万峰”。
滩多水急的---西陵峡。
西陵峡，得名于三峡名珠-宜昌市南津关口的西陵山。它是三峡中最长的一。
个峡，东起宜昌南津关，西至秭归香溪河口。峡谷内，两岸怪石嶙峋，险崖。
峭立，猿猴难攀。滩多流急，以“险”出名，以“奇”着称，“奇”、“险”化为西陵。
峡的壮美。整个峡区都是高山、峡谷、险滩、暗礁。峡中有峡、滩中有滩，大滩含小滩，自古三峡船夫世世代代在此与险滩激流相搏。“西陵峡中行节。
稠，滩滩都是鬼见愁。”
郦道元（？—527）北朝北魏地理学家、散文家。字善长，范阳涿县（今河北涿州）人。仕途坎坷，终未能尽其才。他博览群书，幼。
时曾随父亲到山东访求水道，后又游历秦岭、淮河以北和长城以南广大地。
区，考察河道沟渠，搜集有关的风土民情、历史故事、神话传说，撰《水经。
注》四十卷。文笔隽永，描写生动，既是一部内容丰富多彩的地理着作，也。
是一部优美的山水散文汇集。可称为我国游记文学的开创者，对后世游记散。
八年级语文上册26三峡教案新人教版
郦道元。教学内容和步骤 导入新课 我们伟大的祖国，山河壮美，无数名山大川像熠熠生辉的瑰宝，妆扮着中华大地，引得 代又一代的仁人志士 文人墨客为之倾倒，为之歌唱。我国北魏时期著名的地理学家，面对祖国的大好河山，为我们写下了一篇篇脍炙人口的游记散文，三峡 就是其中的一篇。去过三峡的同学，可能会因那两岸倒...
人教版八年级上册语文三峡教学设计
教材简析。教学目标。1 利用工具书熟练掌握生字，翻译 理解课文内容。2 能用普通话正确 流利 有感情地朗读课文，在反复朗读中形成初步的语感，使学生受到美的熏陶，丰富其文学素养。3 学习本文抓住特点描写三峡自然景物的方法，体会文章整体布局的妙处。4 培养学生热爱家乡 热爱祖国河山的思想感情。教学设想。...
人教版语文八年级上册《三峡》教学设计
三峡 教学设计。教学目标 1 熟读课文，理解文意。2 反复朗读，欣赏三峡的优美风光，品味语言的精妙。3 掌握方法，轻松背诵。教学重点 难点 1 重点 熟读课文，品味语言，欣赏佳句。2 难点 根据作者的描述想象情境并读出不同的感受。课前准备 学生自读课文 搜集有关三峡资料，感悟美 结合课下注释和工具书...