2.3社会行为
一、知识清单。
二、夯实基础。
社会行为的主要特征】课文p54～58
1.社会行为是在营群体生活的动物群体内部不同成员之间群体的生活的行为。
2.社会行为的特征：（1）群体内部往往形成2）成员之间有。
3）有的群体还形成。
3.在自然界中，生物之间的信息交流是的，动物的和等都可以起到信息传递的作用。
4、蝶娥类昆虫的雌虫大都能分泌一种吸引雄虫的特殊物质用提取的或人工合成的作性引诱剂，可以干扰雌雄虫的交配，从而达到的目的。
5、生物之间的信息交流是普遍存在的，正是由于和的存在，使生物间的联系牵一发而动全身”，生物与环境才成为统一的整体。
三、合作**。
1、一个白蚁群有哪几种白蚁组成？它们的职能分别是什么？
2、在狒狒的群体中首领有哪些特权？它的职责是什么？
3为什么许多动物都要过群体生活？
4、通讯和群体中的信息交流对动物的社会行为有什么意义？
5.“一群群大雁往南飞，一会儿排成个‘一’字，一会儿排成个‘人’字。大雁的这种行为是不是社会行为？为什么？
6、传说公元前202年，项羽逃到乌江边，看到张良用蚂蚁排成的“霸王自刎乌江”六个大字，气得拔剑自刎。你知道张良用什么方法让蚂蚁排成字吗？
四、考点突破。
1.具有社群行为的一组动物是（ ）
蚂蚁 ②菜粉蝶 ③蜜蜂 ④狒狒。
abcd．①③
2.下列不属于动物的信息交流方式的是（ ）
a．蜜蜂的舞蹈动作b．鸟类的各种鸣叫声。
c．蜂王释放的特殊分泌物d．乌贼受到威胁释放的墨汁。
3．蜜蜂的群体是一个社群，是因为（ ）
a．蜂群中蜜蜂数目很多b．蜂群中不同成员之间有分工。
c．蜂群中不同成员之间分工合作 d．蜜蜂聚集在一起可以防御敌害。
4．一个白蚁的社群中，其职能为建筑蚁巢，喂养雌蚁、雄蚁、幼虫和兵蚁的是（ ）
a．雄蚁b．雌蚁 c．工蚁d．兵蚁。
5.我国古籍《草木书》上说：“蝗类青色，长角长股，股鸣者也。”说明动物能通过什么来传递信息（ ）
a.分泌物b.声音c.气味d.视觉。
6.人们常在田间喷洒一定量的性外激素，控制了蛾蝶类害虫数量，这种做法实际上是干扰了害虫雌雄个体间的（ ）
a.通讯b.摄食c.运动d.交配。
7、 请你分析一下，下列动物各是依靠哪种通讯方式来完成信息交流的？
1）让母猪代替其他的母猪来喂养小猪，先要在小猪的身上抹些喂奶母猪的尿液才可以进行喂养。
2）春季青蛙进行繁殖时，雄蛙在水边高声鸣叫，雌蛙闻声赶来。
3）蜜蜂用舞蹈来告诉同伴蜜源的方向和距离。
4）蜂王的上鄂腺能分泌出一种物质与工蜂联系，还可以抑制工蜂生殖腺的成熟和新蜂王的产生。
8、判断下列说法是否正确。
1）人们可以利用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂，来诱杀农业害虫。(
2）具有社会行为的动物一定是身体弱小的动物，它们生存能力弱，群体生活有利于它们的生存和繁衍。(
3）在生物圈中，动物之间的信息交流是普遍存在( )
4）生物圈中的动物越高等，学习能力越强，学会某种行为的过程中“尝试与错误”的次数越少。（
5）在学习条件相同的情况下，同种动物的学习能力是相同的。（
八年级生物上册523社会行为练习新版新人教版
社会行为 同步练习。选择题。1.牧羊人放牧，只需要管好头羊，羊群中的其他羊都会跟着头羊走，依据是羊具有 a.取食行为b.社会行为c.贮食行为d.繁殖行为2.下列动物的行为中，属于社会行为的是 a.猎豹捕食受伤的羚羊b.水蛭吸附水牛的 c.小丑鱼躲进海葵避险d.小猴给猴王整理毛发。3.群体中的分工合作...
八年级生物上册523社会行为练习新版新人教版
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八年级生物上册523社会行为教学设计新版新人教版
社会行为 教学设计。一 教学目标。一 知识目标。1 举例说出动物的社会行为，描述社会行为的主要特征。2 举例说出动物群体中信息交流的意义。二 能力目标。蚂蚁的通讯 设计和实施 方案，养成科学思维的习惯。三 情感 态度与价值观目标。1 认同群体中分工合作对种群生存的重要性和群体中信息交流的重要性。2 ...