学习目标。
1.说明动物的运动依赖于一定的结构。
2.阐明运动对动物生存的意义。
学习过程。导入新课。
通过人及动物的各种运动的**导入。
**新知。一、运动系统的组成。
自主学习]
1)骨：观察课本第42页家兔的骨骼，说出它的前肢和后肢各有哪些骨组成。
骨主要由组织组成，兔的前肢骨由骨组成，后肢骨由骨组成。
2)关节：观察课本第43页动物的关节，注意关节的组成及作用。
写出关节各部分结构的名称，并说出各部分结构的功能：
3)肌肉：观察课本第43页图鸡的翅膀，了解肌肉附着情况，运动情况。
肌肉主要由组织组成，具有和的功能。肌肉由和两部分结成。
归纳总结1]
1)骨骼肌受传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕运动，于是躯体的相应部位就产生运动。
2)运动并不是仅靠运动系统就能完成的，还需要的控制和调节，同时也需要能量的**，它还需要等的配合才能完成。
二、骨、关节和肌肉的协调配合。
自主**]
1)骨、关节和肌肉的协调配合，产生 。
屈肘时，肱二头肌 ,肱三头肌 。
伸肘时，肱二头肌 ,肱三头肌 。
归纳总结2]
运动的意义：哺乳动物靠四肢支撑起身体，骨在牵引下围绕运动，使躯体能够完成各种动作，从而具有发达的运动能力，有利于和 ,以 。
随堂检测。为了**骨、关节和肌肉是如何协调配合产生运动的，小民让妈妈买来去毛的生鸡翅，用来观察骨、关节和肌肉之间的关系。请帮小民完成他的记录。
1)用两只手捏住鸡翅的两端，向内、向外做伸缩运动，发现 (填“可以完成”或“不能完成”)伸缩运动。
2)用解剖刀和解剖剪除去鸡翅上的**，会看到是附着在骨骼上的。
3)捏住鸡翅两端，做伸缩运动，骨会在的牵引下，围绕着运动。
4)通过这个**实验，小民得出的结论是 。
课后训练。1.骨连结包括( )
a.活动的连结 b.不活动的连结 c.半活动的连结 d.以上都是。
2.脱臼是指( )
a.关节骨折 b.关节囊拉伤
c.关节头从关节窝脱出 d.关节韧带扭伤。
3.人体的运动系统由组成( )
a.骨膜、骨质和骨骼肌 b.骨、骨连结和骨骼肌。
c.骨、骨连结和肌肉 d.骨、关节和骨骼肌。
4.一块骨骼肌可以看成是( )
a.一个细胞 b.一种组织 c.一种器官 d.一个系统。
5.关节的什么结构既能减少运动时关节面的相互摩擦，又能缓冲运动时的**( )
a.滑液 b.关节软骨 c.韧带 d.关节囊。
6.动物运动的意义是( )
a.有利于进化和争得配偶 b.有利于寻找食物和依赖环境。
c.有利于冬眠和渡过寒冬 d.有利于个体生存和种族繁衍。
7.下列各项中，属于骨骼的是( )
a.颅骨 b.股骨 c.肋骨 d.椎骨。
8.使肱二头肌附着在骨上的结构是( )
a.肌腱 b.肌腹 c.神经 d.血管。
9.“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”这里描述了动物的哪些运动方式( )
a.跳跃、爬行 b.奔跑、蠕动
c.飞行、游泳 d.行走、跳跃。
10.右图是人体屈肘动作图，请据图回答：
1)人的运动系统是由 、 和肌肉组成的。
2)一块骨骼肌是由两部分组成的：①是肌腱，②是 。
3)人做屈肘动作时，骨骼肌接受了传来的刺激而收缩，进而牵动骨绕活动，产生屈肘动作。
参***。学习过程。
导入新课。略。
**新知。自主学习]
1)结缔肱骨、桡骨、尺骨、腕骨、掌、骨、指骨股骨、腓骨、胫骨、趾骨、跖骨、跗骨。
2)自上而下、自左而右。
关节囊使关节具有牢固性，分泌滑液使关节具有灵活性。
关节腔里面的滑液使关节具有灵活性。
关节头可以在关节窝里转动。
关节窝。关节软骨减轻运动时的震动和减少骨与骨之间的摩擦。
3)肌肉收缩舒张肌腱肌腹。
归纳总结1]
1)神经关节。
2)神经系统呼吸循环消化系统。
自主**]
1)运动。2)收缩舒张舒张收缩。
归纳总结1]
骨骼肌关节寻觅食物躲避敌害争夺栖息地繁殖后代适应复杂多变的环境。
随堂检测。略。
课后训练。10.(1)骨关节 (2)肌腹 (3)神经关节。
八年级生物上册521动物的运动导学案
动物的运动。八年级生物科导学案。课题 5.2.1动物的运动课型 预习展示反馈备课日期 班级小主人姓名。学习目标。1 说明动物的运动依赖于一定的结构。2 说出运动对动物生存的意义。3 认同动物的结构和功能的统一性，在宏观上总结运动的意义。学习重点 难点 理解动物的结构与功能相适应的原则。学习流程 第一...
人教版八年级生物上册5 2 1《动物的运动》教案
第一节动物的运动。一 课程标课标要求 列举动物多种多样的运动形式，说明动物的运动依赖准解读。于一定的结构。活动建议 观察某种脊椎动物的肌肉 骨骼 关节的基本结构。核心素养 科学思维 运动都有一定的结构基础生命观念 生命在于运动。科学思维 生物体的结构和功能相统一。二 教学目1.说明动物运动的结构基础...
八年级生物上册《动物的运动》教案人教版
八年级生物上册 动物的运动 教案人教版。1 说明动物的运动依赖于一定的结构。2 说出运动对动物生存的意义。2 理解运动对动物生存的重要意义。3 根据素材分析推理，进行 性学习。教。学。过。程。教师活动。学生活动。录像 多种动物的运动录像。刚才大家看到的动物所进行的这一系列有利于它们存活和繁殖后代的活...