第三章保护生物的多样性。
教学目标】知识与技能。
1.能说出生物多样性面临的哪些威胁及原因；
2.关注我国特有的珍稀植物。
过程与方法。
培养搜集、分析资料的能力和语言表达能力。
情感、态度与价值观。
培养你对生物的热爱，提高保护生物多样性的公民意识。
教学重难点】
重点：生物多样性面临的威胁及其原因和目前保护生物多样性的一些措施。
难点：树立参与保护生物多样性的意识并能够落实到行动中。
导学过程】情景引入】
请你欣赏动物世界，“一个真实的故事”歌曲引入。
自主**】学习提纲：
1. 生物多样性面临怎样的威胁？原因有哪些？
2. 保护生物多样性的主要措施有哪些？
合作**】一、生物多样性面临的威胁及其原因。
1.世界生物多样性面临的威胁如。
2.我国生物多样性面临的威胁：
特有的珍稀动植物有。
3.我国植物中被称为活化石的是和 。扬子鳄是一种古老的爬行动物，被称为中生代动物的。
二、保护生物多样性的主要措施。
1.自然保护区：为保护生物的多样性，人们把含保护对象在内的一定面积的或划分出来，进行是保护生物多样性的措施。
2.自然保护区是和。
3.我国颁布了。
等法律文件保护生物多样性。
课堂小结】这节课你收获了什么？
练习设计】1、为了保护完整的温带森林生态系统，我国建立了（）a长白山自然保护区 b青海湖自然保护区。
c向海自然保护区 d卧龙自然保护区。
2、以下不是威胁生物多样性的原因的是（）
a森林面积减少 b环境污染。
c 生物进化 d生物入侵。
3、下列有关保护动物多样性的观念中，恰当的是（）a物种灭绝后，还可以再生。
b生物多样性的消灭对人类自身不会产生威胁。
c引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性。
d与人类没有直接利益及关系的生物，也应该保留下来。
4、生物种类的灭绝对人类的最大影响是（）
a经济上遭受严重打击 b缺少了科学研究的资料。
c生态平衡受到影响 d生物资源的潜在价值永久消灭。
5.关于生物多样性的保护叙述错误的是 （
a.建立自然保护区是最有效的保护措施 b.动物园中培育大熊猫属于迁出原地保护。
c.保护生物多样性主要是指保护基因的多样性。
d.建立濒危动物的种质库，以保护珍贵的遗传资源。
6.自然保护区的重要功能是（ ）
天然基因库 ②天然实验室 ③活的自然博物馆 ④天然猎场。
abcd.①②
八年级生物教案 八年级上册《保护生物的多样性》说课设计
八年级上册 保护生物的多样性 说课设计。八年级生物教案。一 说教材。一 教材的地位和作用。这是八年级上册第六单元 生物的多样性及其保护 的第三章。通过该单元前两章的学习，学生对生物多样性面临的威胁和造成生物多样性面临威胁的原因有了一定的认识。学生从学习生物的分类，到认识生物的多样性，都是为了更好地保...
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新人教版八年级上册生物教案。第三章保护生物的多样性。一 教学目标。一 知识方面。1 举例说明生物多样性面临的威肋及其原因。2 说出保护生物多样性的主要措施。二 能力方面。运用类比迁移等方法，认识如何保护生物多样性。三 情感态度与价值观方面。1 关注我国特有的珍稀动植物。2 认同保护生物多样性的意义，...
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新人教版八年级上册生物教案。第三章保护生物的多样性。一 教学设计思路。培养学生的生物科学素养是生物科学教育的基本任务之一。生物课教学不仅要向学生传授生物学基本知识，还要通过课程资源的开放与共享，课上师生互动，共同参与解决现实中的具体问题等形式，使学生获取科学与技术的知识，并形成正确的情感 态度与价值...