活动三壁报的研究与设计。
教学设计 （一）
教学目标。1.通过学习了解壁报的知识，使学生掌握壁报的设计及制作的方法。
2.通过壁报设计制作的学习，培养其热爱校园文化生活的情感和同学之间良好合作的精神。
课前准备。教师准备教具：报头图案资料；有关图形图像资料；版面设计多**课件；电脑及扫描仪、打印机等外围设备(如有条件)等。
学生准备学具：已搜集和积累的壁报文字稿件和**、**，已剪辑装册的报头、栏图、题花、尾花图案参考资料；画笔、颜料、彩纸、白纸、剪刀、胶水等。
三、教学过程：
教学重点。掌握壁报设计的基本知识、技巧、方法。
教学难点。壁报版面设计创意。
教学过程。教学设计 （二）
一、新课导入。
1.首先通过大屏幕展示精美的壁报作品一幅。
2.提出问题：这是一幅什么作品？
学生回答，教师引导：壁报。
教师在大屏幕展示本课课题：《壁报的研究与设计》
二、教师讲解。
1.在大屏幕上继续展示一幅壁报作品。
2.提出问题：这幅作品中都是由哪些内容（要素）构成的？
学生回答，教师引导。
3.教师继续讲解壁报的相关知识：设计的原则、方法等。
三、学生参与（在电脑上实际操作）
1.教师给出壁报的相关元素（标题文字、插图、图案、文字、尾花等）。
2.学生在电脑上实际操作，在规定的版面上把壁报的各种元素按照自己的设计思路摆上去。
3.全体学生对壁报的设计提出修改意见和建议。
4.请一名同学在电脑上调整壁报的设计图，使其更加合理完美。
四、教师小结。
1.肯定成绩，特别要表扬积极参与的学生。同时强调壁报设计中的精彩之处，鼓励学生的积极思考，努力创新。
2.提出壁报中的不足之处及修改意见，同时提出希望及建议。
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