第二章第一节中国的地形（第一课时）
课型：新授课
学习目标】1. 能读图了解我国地形多种多样的基本特征，识记我国主要山脉的名称、走向和分布，四大高原、四大盆地、三大平原、主要丘陵的名称和分布。
2. 了解我国地势西高东低，呈阶梯分布的特点以及各级阶梯的分界线，它们大致的海拔高度和主。
要地形区。3. 继续培养读图和绘制地形剖面简图及分析分层设色地形图、地形剖面图等各类地形图的能力。
能学会从地形种类、地形分布、海拔高度、地势起伏等方面认识和表述地势特征，进而分析其对河流、气候等产生的影响。
4. 适当进行课后地形小**活动，深化对我国壮丽山河的认识与情感。
学习重点】 1. 我国主要山脉和地形区的名称及分布。 2. 我国的地势特征。
学习难点】 1.地名的识记以及空间位置的掌握。2.我国地势特征对气候、河流等产生的影响。学习过程】
区分易混淆的概念] 地形类型、地形区、地势——辨别下面分别是哪一概念？
陆地表面高低起伏的形态地势。
地表形态起伏的高低与险峻的态势地形区。
以某种地形类型为主的区域地形类型。
a. 北高南低b. 以山地为主c. 准噶尔盆地。
一、山脉纵横交错。
1.山脉走向—山脉的延伸方向。
abcd走向走向走向走向。
2.请将上述山脉走向的字母代号填写到相应的山脉上，并标注山脉名称。
二、中国地势特点。
1. 对照地形图，找出36°n纬线，试绘制这条纬线穿过中国的地形剖面简图。
西东。[思考]按照同样方法，32n纬线穿过的地区的剖面图呢？
由此，我们可以总结出中国地势特征。
思考：我国的地势特征对气候和河流有哪些影响？,
青岛市即将承办2023年世界园艺博览会，我校小明同学邀请了自己几位异地朋友从哈尔滨、乌鲁木齐、拉萨、昆明、九龙前来参观，请根据图中所示的旅游线路，回答：
1、哪条线路最能反映出我国地势特点？
2、你知道这条线路经过了哪几个地势阶梯，跨越了哪些地形区吗？,
1. 请结合我国地势特点，写一篇地理**小**。（字数：100-之间）
2. 课后讨论：假设我国地势东高西低呈阶梯状分布，情况又将如何？
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