新八年级下复习提纲 新

发布 2022-12-31 06:08:28 阅读 9673

第七章力第1节力。

1.力:力是___对___的作用。

力不能脱离物体而存在,在力的作用中必定存在着___和___物体间力的作用是___的。 (一个物体对别的物体施力时,也同时受到后者对它的力)。

2.力的作用效果:力可以改变物体的___还可以改变物体的___只要运动___或运动___发生变化,我们就说运动状态发生了变化。

(若物体做匀速直线运动,我们就说物体运动状态没有改变。) 3.力的单位是n大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。

4.力的三要素是:力的它们都能影响力的作用效果。

5.力的示意图:用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来就叫力的示意图。

第2节弹力 1、物体受力时发生形变,不受力时又恢复原来的形状的特性叫做___性。物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力。物体变形后不能自动恢复原来形状的特性叫做___塑性。

物体的弹性有一定的限度,使用时不能超过它们的否则会损坏它们。

2、测量力的大小的工具叫做测力计。常用的测力计有握力计等。结构:

弹簧、挂构、指针、刻度牌、外壳。 测力计原理:弹簧受的拉力越大,弹簧的伸长就___在弹性限度内,弹簧的伸长跟受到的拉力成___

3、使用弹簧测力计前要“两看、一调”:①看它的量程(测量范围),加在它上面的力不能___它的量程。 ②看分度值,即认清它的每一小格表示多少牛。

③检查指针是否在“0”刻度,测量前应先调节指针归零。 测量时:注意防止弹簧指针卡住,沿轴线方向用力。

读数时:视线与刻度面垂直。

第3节重力 1、宇宙间任何两个物体,都存在互相吸引的力,这就是由于地球的吸引而使物体受到的力,叫做___地球上所有物体都受到重力的作用。重力的施力物体是2、重力的大小通常叫做重量。物体所受的重力跟它的质量成___它们之间的关系是符号的意义及单位:

g——_牛顿(n); m——质量g在要求不很精确的情况下可取g=10n/kg)

3、重力的方向是的。(工人师傅用重垂线砌墙就是利用重力的方向是___的。)

4、重力在物体上的作用点叫做___质量均匀形状规则的物体的重心在它的几何___重心越低物体稳定性越好,底面积越大物体稳定性也越好。)

第八章运动和力第1节牛顿第一定律。

1、物体的运动并不需要___来维持,运动之所以会停下来,是因为受到了摩擦阻力。

2、牛顿第一定律:一切物体在没有收到力的作用时,总保持___状态或___状态。牛顿第一定律告诉我们:

力是的原因,而不是的原因。(牛顿第一定律是在经验事实的基础上,通过进一步的___而概括出来的,因而___用实验来证明这一定律)。

解释:不受力(或撤销所有力)时,物体就保持原来的速度匀速直线运动下去,若原来是静止的就保持静止不变。)

3、我们把物体保持的特性叫惯性。牛顿第一定律也叫惯性定律。说明:

惯性是物体的一种特性。惯性不是力,只有大小,没有方向(只能说有惯性,不能说惯性力或受到惯性)。物体惯性大小只与___大小有关,与物体是否受力、运动速度均___关。

一切物体在___情况下都有惯性。

4、惯性是一把“双刃剑”。在生活中,惯性可以利用,但也要防止其危害。

第2节二力平衡

1.物体受到两个力作用时,如果保持___状态或状态,我们就说这两个力平衡。 2.

二力平衡的条件:作用在___上的两个力,如果___相等、__相反、并且在___上,这两个力就彼此平衡(二力平衡时合力为。

物体静止(如没推动,未动)或物体做匀速直线运动时,推力等于摩擦阻力。三要素都相同的两个力一定不是平衡力,物体运动状态一定要改变。一对平衡力突然撤去一个力,物体运动状态也一定要改变。)

3、物体在不受力或受到平衡力作用时物体可能会保持___状态也可能做运动状态。反之物体处于静止状态或匀速直线运动状态时物体可能不受力也可能受到平衡力作用。

第3节摩擦力 1、两个相互接触的物体,当它们做___运动时,在接触面上产生的___相对运动的力叫摩擦力。 2、摩擦分为___动摩擦和___动摩擦,滚动摩擦比滑动摩擦___得多。

3、滑动摩擦和滚动摩擦既跟作用在物体表面的___有关,又跟接触面的有关。滑动摩擦力的方向跟物体___运动方向相反。

4、我们应增大有益摩擦,减小有害摩擦。增大摩擦的方法:__接触面的粗慥程度,__压力,变___动为___动;减小摩擦的方法:

__接触面的粗糙程度(使接触面光滑),_压力,使两个互相接触的表面分开,变___动为___动。

第九章压强第1节压强。

1、__压在物体表面上的力叫压力。压力并不都是由重力引起的,一般压力不等于重力。把物体放在水平桌面上时,如果物体不受其他力,则压力等于物体的重力。

2、压力的作用效果不仅跟___大小有关,还与大小有关。__是表示压力作用效果的物理量,物体单位___上受到的___叫压强,压强的大小实际上就是物体所受压力的大小与受力面积之比,即 ,压强计算公式其中:p——压强——帕斯卡(pa);f——压力——牛顿(n); s——受力面积——米2(m2)。

当受力面积一定时,压强跟压力成___比;当压力一定时,压强跟受力面积成___比。

3、增大压强的方法:__压力、__受力面积、同时___压力和___受力面积。

减小压强的方法:__压力、__受力面积、同时___压力和___受力面积。

小结:1、**影响摩擦力大小因素的实验物理方法主要是。

要拉动木块,利用知识可得摩擦力___拉力(即弹簧测力计示数)。

实验结论:压力一定时,接触面的粗糙程度越大,摩擦力就越一定时,压力越大,摩擦力就越___

2、**影响压力作用效果大小因素的实验 ①物理方法主要是和。

实验中是通过观察海绵的来比较压力效果的。

实验结论:压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越一定时,压力越大,压力作用效果越__

3、会判断一些常见的增大或减小压强和增大或减小摩擦力的现象,如粗糙是增大摩擦力,宽大是减小压强等。

第2节液体的压强 1、液体内部产生压强的原因:液体受___且具有___性。

液体压强的特点:(1)液体对容器___和容器___都有压强,液体内部朝___方向都有压强;(2)液体的压强随深度的增加而___3)在同一深度,液体向各个方向的压强___4)液体的压强还与液体的___有关,在深度相同时,液体的密度越大,压强___

**液体压强特点实验:物理方法主要是和实验中是通过观察u型管中液面高度差来比较探头在液体中受到压强大小的。)

2、液体压强公式公式中物理量的单位为:p—压强—pa;ρ—液体密度—kg/m3;g=9.8n/kg;h—深度—m。

从公式中看出:液体的压强只与液体的___和液体的___有关,而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均___关。

3、上端开口,下部连通的容器叫原理:连通器里只装一种液体且液体不流动时,各容器中的液面高度总是___的。 应用:茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等。

第3节大气压强 1、大气对浸在它里面的物体的压强叫大气压强,简称或气压。大气压是由于气体受___且具有___而产生的。证明大气压强存在的实验是实验。

2、 测定大气压强值的实验是实验(最先测出):实验中玻璃管上方。

是___管外水银面的上方是大气,是大气压支持管内这段水银柱不落下,大气压的数值等于这段水银柱产生的压强。通过实验测得的水银柱高度为___mm,根据液体压强公式p=ρgh计算出此高度的压强为pa,通常把这样大小的气压叫做标准大气压。在粗略计算时,1标准大气压的大小为1×105pa. 3、气压计:

测量的仪器。主要有水银气压计和无液气压计两种,氧气瓶和灭火器上的气压计就是一种无液气压计。

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