复习提纲。
第一单元权利义务伴我行。
第一课国家的主人广泛的权利。
第一框人民当家作主的国家。
1、我国的国家性质：p4
2、我国现阶段人民的范围：p4
3、什么是公民权利？什么是公民的基本权利？p5
4、人民与公民的区别：p6
5、观点：我们享有的权利，需要来自家庭、学校、社会、以及他人的保障，其中最重要、最有效的是法律保障。
6、我国的权利保障体制：p7
7、什么是立法保障？什么是司法保障？p7
8、理解：法律是保障我们权利的法宝：p7
第二框我们享有广泛的权利。
1、宪法规定公民的基本权利有哪些？p9
2、公民怎样正确行使权利？p10- p11
3、公民在行使权利时要尊重他人的权利，为什么？p10
4公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益，为什么？p10
5、公民要在法律允许的范围内行使权利，为什么？p11
6、言论自由要受到法律的哪两方面限制？p11
第二课我们应尽的义务。
第一框公民的义务
1、理解：我国公民的权利和义务具有一致性？
我国公民的权利和义务之间有什么关系？对我们有什么要求？）p15
2、宪法规定公民的基本义务有哪些？p16
3、观点：自觉履行义务，是我们的“天职”，也是爱国的重要表现。
3、什么是道德义务？公民履行道德义务的意义？p17
4、法定义务与道德义务的区别、联系：p17相关链接。
5、我国公民基本道德规范的内容p17
第二框忠实履行义务。
1、公民怎样忠实履行义务？（三个黑目题）
2、我国法律和社会主义道德的关系？（p19第一段）
3、我国法律为什么明确规定禁止公民实施某种行为？（ p21第一句）
4、观点：p21最后一段。
第二单元我们的人身权利。
第三课生命健康权与我同在。
第一框：生命与健康的权利。
1、观点：生命健康权是首要的人身权利（p24目题）
2、观点：人身权利是公民最基本、最重要的权利，公民的人身权利包括人格权和身份权。（p24第一段最后一句）
3、观点：人身自由是一项重要的人身权利。。公民的人身自由不受侵犯。(p25)
3、什么是人身自由权？（p25第三句）
4、享有人身自由权的重要性？（p25第。
三、四行）5、侵犯公民人身自由权的表现（p25最后两行）
6、观点：我国法律规定：公民享有生命健康权，不容他人侵犯。
7、生命健康权的重要性（p26第一段生命健康权是公民参加……最根本的人身权利。）
8、我国法律为什么对未成年人的生命健康权给予了特殊的保护？（p26最后一段+生命健康权的重要性）
9、列举几部专门保护未成年人生命健康权的法律？（p27）
第二框同样的权利，同样的保护。
1、记住两个目题。
2、行使生命健康权的具体内容（p28）
3、观点：注意自身生命安全和健康，不仅是每个公民的权利，也是我们对自己的关爱和责任。
4、为什么轻生和自残等行为都与社会道义相悖，与法不合，为什么？（p29一段）
5、观点：我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。
6、侵害他人生命健康权的危害（p30第二段第一句）
7、在日常的生活中人与人之间发生争执怎么办？（p30第二段最后一句）
8、观点：我们要关爱生灵，关爱他人的生命和健康，远离暴力，做一个既遵守法律又乐于助人的人。
第四课维护我们的人格尊严。
第一框人人享有人格尊严权。
1、人格尊严权的含义及表现：p35（第一自然段）
2、人格尊严权的具体体现：p35(第二自然段第一句话)
3、侮辱他人人格尊严的后果：p35 (第二自然段第二句话)
4、名誉的含义：p35（第三自然段第一句话）
5、观点：名誉集中体现了人格尊严。p36
6、良好名誉的作用：p36(第一自然段第三句)
7、观点：良好的名誉首先取决于个人的良好表现。不过品行优良者并不总是受到相应的客观评价，人的名誉权常常会受到侵害。
8、侵害名誉行为的危害：p36践踏了他人的人格尊严混淆是非、颠倒黑白、破坏社会道德、危害社会秩序不尊重自己、损害自己的形象。
9观点：我国法律明文规定公民享有名誉权。
10、名誉权的含义：p38(第一自然段第二句话)
11、名誉权的主要表现：p38主要表现为名誉利益支配权和名誉维护权。
12、如何行使名誉权：p38（第一自然段最后一句话）
13、观点：我国法律保护公民的名誉权不受侵害，任何组织和个人都不得侮辱或诽谤他人。
14：侵犯名誉权的表现：p38（最后一个自然段倒数第二行至p39第一个句号。）
15、侵犯他人名誉权应承担的责任：p39（最后一句话）
第二框肖像和姓名中的权利。
1、肖像的含义、制作方法、和表现方式：p40（第一自然段）
2、观点：p41为了保护公民的肖像不被丑化或非法利用，法律确认公民的肖像权。
3、肖像权的含义、具体内容：p41第一段第二句。
4、如何行使肖像权：p41（第一自然段第三行至最后）
5、侵犯肖像权的表现：p41（最后一个自然段）
6、观点：p43法律赋予公民姓名权。
7、姓名权的含义：p43公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。
8、如何行使姓名权：p43（最后一自然段倒数第三行到最后）
9、侵犯姓名权的表现：p44干涉他人决定、使用、改变自己的姓名盗用冒用他人姓名。
10、观点：p44最后一段。
第五课隐私受保护。
第一框隐私和隐私权。
1、隐私的含义：p46（第二行和第三行）
2、隐私的内容：p46（第四至六行）
3、保护隐私的必要性（为什么要保护隐私）：p46（倒数第四行“每个人都渴望一直到最后）非法披露隐私有危害p48缓解人们对人格独立的担忧，保证人们自由舒畅的生活。
4、隐私权的含义：p48（第二自然段第一句话）
5、法律保护公民隐私权的作用（为什么要保护公民隐私权）：p48（第二自然段第二行到自然段末）
6、隐私权的内容：私密空间保护权个人信息保密权私人通信保密权个人对其隐私的利用权。
7、观点：p50（最后一个自然段）
第二框尊重和维护隐私权。
1、如何尊重他人的隐私：①p51第一句话②p52第一自然段第一句话。
2、怎样树立隐私意识：p51第一行第一句话之后到段末。
3、观点：p52最后一段。
4、观点：p53个人隐私受法律保护。侵扰他人私生活、公开他人隐私的行为，既是违***道德的行为，也是违法行为。
5、侵犯隐私权的表现：p53第二行监视、窥视到第五行都属于侵害隐私权的行为。
6、观点：p54侵犯他人隐私权的行为，要受到法律的追究。
7、怎样维护隐私权：①p54第一行当隐私权受到侵害时到段末。②p55第一自然段第二行要增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。
8、怎样增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁：p55例如后边到段末。
9观点：p55最后一自然段。
第三单元我们的文化、经济权利。
第六课终身受益的权利。
第一框知识助我成长。
1、观点：p57第二段第一句话。
2、教育的含义（p58一段）
3、教育的作用。
对个人：p60第一段第二句话+“只有通过接受教育……知识改变命运。”
对国家：九年级教材p60—p61
4、观点：p60第二段前两句话。
5、受教育权的含义（p60从“所谓“到最后）
6、义务教育的含义（p61第一段。
三、四行）、特征（对特征要理解其含义）p61最后一段。
第二框珍惜学习机会。
1、如何珍惜学习机会？（①p62第一个目题+p63第一段最后一句话；②p63第二个目题+p64最后一段从“其一……最后”；③p65第一段+养成终身学习的习惯。④p66 “我们要树立远大理想，珍惜在校学习的机会，自觉履行受教育的义务。
”2、为什么我国法律保护公民的受教育权？（p63前三行）
3、我们学生怎样履行受教育的义务？（p64最后一段三点）
4、为什么说我们进入了一个终身学习的时代？（p65第二段）
第七课拥有财产的权利。
第一框财产属于谁。
1、哪些财产不属于个人财产？（p69前两行）
2、公民的个人财产包括哪些？（p69第四行到最后）
3、财产所有权的含义（p70第一段第一句话）、对四项具体权利要理解，能够区别（p70相关链接）
4、观点：p70第一段最后一句话。
5、为什么法律保护公民的合法财产所有权？（p71一段）
6、法律保护合法财产所有权的的两种手段（①p72第一句②p73第一句）
7、我国民法通则规定，侵害财产所有权承担民事责任的方式有哪些？（p72相关链接）
8、观点：p73第二段。
9、当财产所有权受到侵害时，我们怎么办？（p74—p75）
①运用诉讼手段请求确认财产所有权；②运用诉讼手段要求侵权者返还原物；③运用诉讼手段要求侵权者赔偿损失；④当国家机关及其工作人员出现行政违法时，运用诉讼手段要求依法撤销裁决，或予以行政赔偿，以维护自己的财产所有权；⑤p75最后一句话）
第二框财产留给谁。
1、被继承人、遗产的含义（p76）
2、作为遗产必须具备的三个条件（p76）
3、继承人的含义、法定继承人的范围（p77）
4、继承权的含义（p77）
5、法定继承人的范围是根据什么关系确立的？（p77第一段最后一句）
6、我国继承法规定，继承的顺序是什么？（p77第二段）
7、依照我国继承法，继承的方式包括哪两种？分别解释其含义（p78）
8、法定继承中遗产份额的分配原则是什么？（p78相关链接）
9、遗嘱继承的最大优点是什么？（p78）
10、有效遗嘱必须具备的条件有哪些？（p79相关链接）
11、遗赠的含义（p79第二个逗号前）
12、当继承权发生争议时应该怎么办？（p80）
①p80第一段最后一句话+相关链接“继承人应当本着互谅互让、和睦团结的精神，协商处理继承问题”；②p80最后一段第三行到最后）
13、观点：p80最后一段前三行。
第三框无形的财产。
1、观点：知识和智慧是无形的财产。
2、智力成果的含义（p81“所谓”到最后）
3、智力成果权的含义（p82）
4、保护智力成果权的意义（p82①对创新精神有效鼓励②能推动科技进步和社会经济的增长）
5、了解著作权（p82相关链接）
7、当未成年人的智力成果权遭到非法侵害时应该怎么办？（p83从“如果”到最后）
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