第一章第一节《声音的产生与传播》学案。
班别姓名学习效果。
一、学习目标和要点：
1、声音是由物体振动产生的。任何发声的物体都在振动，振动停止，发声也同时停止。
2、声源是可以发出声音的物体，也称为发声体。
3、声音的传播要靠介质，物理学中把传播声音的物质叫做介质。固体、液体、气体都可以作为传声的介质。
4、真空不能传播声音。
5、声速与介质的种类和介质的温度有关。在空气的温度为15℃时，声音的传播速度为340m/s.
二、自主学习：
1、一切发声的物体都在 ，人是靠发声的。我们通常听到的声音是靠传播的。声音的传播要 。
℃时空气中的声速是 ，声速跟有关。
3、在装满水的长铁管一端敲击一下，在铁管的另一端会听到次声音，其中第一次声音是从传过去的，最后一次声音是从传播过去的。
4、蚊子发出的嗡嗡声音是由于（ ）振动引起的。
a、蚊子的嘴 b、空气 c、翅翼 d、声带。
5、关于声音的产生和传播，下说法中正确的是（ ）
a、一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。
b、传播声音的介质有气体、液体、固体，真空不能传声。
c、声音在固体和液体中比在空气中传播得慢。
d、声音在介质中以波的开式传播。
6、雷声是依靠下列哪一种介质传到我们耳朵引起听觉的（ ）
a、固体 b、液体 c、空气 d、不需介质。
7、下列乐器中依靠空气柱的振动发声的是（ ）
a、竹板 b、笛子 c、小提琴 d、锣。
8、在长为1000m的一根铁管两端有甲、乙两个同学，若乙同学在长铁管的一端敲一下铁管，甲同学把耳朵贴在长铁管的另一端听到两次声音的时间间隔为2.75s，求声音在铁管中的传播速度？（已知声音在空气中速度是340m/s）
三、学后提高。
1.凡是发声的物体都在发声体的停止了，发声也就停止了。
2.通常情况下，声音在固体中比在液体中传播得声音在水中比在空气中传播得15 ℃时声音在空气中的传播速度是m/s.
3.雷雨天总是先看到闪电后听到雷声，这是因为。
4.甲乙两个同学研究声音的传播现象，甲同学把耳朵贴在一根很长的钢管上，乙同学在钢管的另一端敲了一下，甲同学能够听到___次敲击声。
5.你知道超音速飞机吗？按常温下声音的传播速度计算，超音速飞机的速度至少应大于km/h.
6.声音要靠___传播，某同学测出声音在空气中2 s的时间内传播的距离是690 m，由此他计算出声音在空气中传播的速度是___m/s.
7.我们知道月球上没有空气，登上月球的宇航员们即使相距很近，也听不到对方的讲话声，这是因为不能传声。
二、选择题。
8.（多选）关于声音的发生，下列说法中正确的是。
a.物体只要振动就一定能发出声音 b.声源一定在振动。
c.不振动的物体不发声d.振动快的物体能发声，振动慢的物体不能发声。
9.在相同的条件下，声音在下列三种介质中传播速度由小到大的排列顺序是。
a.铝、海水、空气b. 铝、空气、海水。
c.空气 、铝、海水d.空气、海水、铝。
10.你有这样的体会吗？当你在旷野里大声唱歌时，不如在房间里大声唱歌听起来响亮。下列说法中正确的是。
a.旷野里空气稀薄b.在房间里原声和回声混在一起，使原声加强。
c.房间里空气不流动d. 以上说法都不对。
11.当气温是15 ℃时，你要想听到自己的回声，你到障碍物的距离至少为。
难度a.340 mb.170 mc. 34 md. 17 m
12.下列说法中正确的是
a.在教室里讲话时听不到回声是因为教室里没有回声。
b.百米比赛时，计时员听到发令枪响时开始计时。
c.声音在空气中的传播速度是340 m/s d.声音能够在任何物体中传播。
三、计算题。
13、某人站在行驶的船上对着远处悬崖高喊一声，经过3秒听到回声，若船靠岸的速度是5m/s，空气中声速是340m/s，求听到回声时船离悬崖有多远？
14.某同学走在两山之间大喊一声，听到一个回声，经过6 s后又听到另一个回声。这个同学到两山的距离分别是多少？（已知两山相距1200 m，当时气温为15 ℃）
八年级物理学案
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