一， 试卷特点：
1， 重视对基础的考查。这些基础知识的考查有利于我们在日常教学中重视双基的训练和落实，为以后的学习夯实基础。
2，重视语言的实践性，突出对语言运用能力的考查。
3，题量不大，难易适中，基本涵盖了本期所学的知识，听力和阅读理解与中考比分一样，其中听力30分，阅读40分。
二，题量分析及答题情况。
本试卷共4部分，第一部分：听力30分。共两节，第一节选择题20分，平均得分约为14分，第二节笔录要点，10分，平均的分约2分。
第二部分：知识运用共35分，第一节单项选择，15小题15分，本期所学基础知识及句型，平均得分约8分，第二节完形填空，10小题共20分，本题较难，比分大，平均得分约8分，第三部分：阅读理解四节共40分，1—3节为选择题，30分平均得分约18分，第四节回答问题，10分平均得分约4分。
第四部分：书面表达，15分。这次书面表达题写假期计划，较好写所以得分较高，平均得分约10分。
三，反映情况。
1从学生答题情况看听力选择题做得较好，笔录要点做不出，说明学生没有掌握做题方法。
2基础知识不难，平常都强调了很多遍但还是做得不理想，主要是复习工作不到位学生对平时讲解的知识点未消化。
3写作题虽然做得可以，但写错单词现象较多。
四，改进措施。
1多进行听力训练，特别是听力技巧方面的训练，2注重抓基础，要求学生多背诵典型例句。
3扩大词汇量，培养阅读的好习惯，增加阅读训练。
4培养认真审题仔细做答的好习惯。
5注重旧知识的复习。
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