2014-2015学年下学期八年级语文第四单元检测试卷。
一、积累与运用(20分)
1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是(3分) (
a.囿于(yòu) 门槛(kǎn) 马趴(pā) 隔阂(hái)
b.腌蛋(yān) 馄饨(dun) 秸秆(jiē) 招徕(lái)
c.颤巍(zhàn) 蹲踞(j箍桶忌讳(huì)
d.门楣(méi) 吆喝(he) 苋菜(xiàn) 小钹(bó)
解析】选d。a项中“阂”应读hé;b项中“饨”应读tun;c项中“颤”应读chàn。
2.下列词语中书写完全正确的一项是(3分) (
a.稀松支棱过瘾吹虚柞木。
b.商贩藉贯家醅玲珑斟酒。
c.铁铉佐料淳朴避邪面颊。
d.别致卤煮荸荠凑齐喜微。
解析】选c。a项中“吹虚”应为“吹嘘”;b项中“藉贯”应为“籍贯”;d项中“喜微”应为“熹微”。
3.下列句中加点成语运用不正确的一项是(3分) (
a.老人从局长位置上退下来后，深居简出，很少在公共场合露面，偶尔出门时也是大模大样，不事张扬。
b.凡事多虚心请教，不要自以为是，也是避免孤陋寡闻的方法。
c.没有蜡笔，姐姐用水彩作画，我也如法炮制。
d.想到白芳礼老人用踩三轮车的收入资助贫困学生，我肃然起敬。
解析】选a。前后矛盾，“大模大样”形容傲慢、满不在乎的样子。
4.(2014·长沙中考)下列词语中没有语病的一项是(2分) (
a.随着长沙地铁2号线的投入使用，使长沙人的未来与地铁密不可分。
b.电视节目《爸爸去哪儿》火了，孩子们的表现给观众留下了美好而深刻的印象。
c.湖南省图书馆开通24小时自助服务，平均每天接待读者约200余人次。
d.长沙市文明办开展与策划“我爱星城”的活动，得到市民很多的响应。
解析】选b。a项缺少主语，应删去“随着”或“使”;c项“约”“余”重复，应删其一；d项语序不当，应先“策划”后“开展”,“市民很多”应改为“很多市民”。
5.下列说法不正确的一项是(2分) (
a.《云南的歌会》主要写了三种不同场合听到的民歌演唱，演唱的方式和内容都不相同。
b.《端午的鸭蛋》语言平淡而有味，虽记录的是平淡的日常生活，却蕴含着作者对故乡深深的爱。
c.《俗世奇人》塑造了两位有独特技艺、独特性格的民间高人的形象。一人仅写一事，却写得形神兼备，三笔两笔就勾画出人物的神韵。
d.《春酒》一文通过写家乡过年的风俗，写喝春酒、喝会酒，表达了作者对故乡的春酒的喜爱和怀念之情。
解析】选d。《春酒》一文表达了作者对母亲、对故乡的怀念之情。
6.(2014·浙江模拟)民俗节日**。(7分)
民俗节日是我国民俗文化的一个组成部分，其中蕴藏着语文学习的宝贵资源。同学们伴随着这些节日度过了一年又一年，而对它的了解又有多少呢？那么，让我们一起去熟悉它，**它，从而增进了解，获得知识。
1)了解民俗节日。(2分)
请用线段将下列相关内容连接起来。
2)品评民俗节日。(3分)
请结合(1)(3)题提示的内容，说说我国民俗节日的特色。
特色一： 特色二：
3)**诗句内涵。(2分)
下列诗句所表现的共同的文化内涵有哪些？
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
汨罗沉没一流恨，湘楚常怀千古羞。
但愿人长久，千里共婵娟。
答： 答案：(1)
2)示例：①带有浓郁的民族特色。②民俗活动与民俗饮食相结合。③民俗活动形式丰富多彩。④文化色彩浓厚。
3)示例：①诗句内容与民俗节日相关。②描述民俗节日活动、节日气氛。③表现不同节日的不同特色。
二、阅读品悟(40分)
一)阅读《云南的歌会》有关选段，完成7～11题。(13分)
云南本是个诗歌的家乡，路南和迤西歌舞早著名全国。这一回却更加丰富了我的见闻。
这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。或见景生情，即物起兴，用各种丰富譬喻，比赛机智才能；或用提问题方法，等待对方答解；或互嘲互赞，随事押韵，循环无端；也唱其他故事，贯穿古今，引经据典，当事人照例一本册，滚瓜熟，随口而出。
在场的既多内行，开口即见高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢轻易搭腔。那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言，于是轻轻地打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是说，“你们看，我唱赢了”,显得轻松快乐，拉着同行女伴，走过江米酒担子边解口渴去了。
这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。不仅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各个村子里去打秋千(用马皮做成三丈来长的秋千条，悬挂在高树上),蹬个十来下就可平梁，还悠游自在，若无其事！
7.选文第①段在内容和结构上有什么作用？表达了作者怎样的心情？(3分)
答： 答案：内容上概括云南是歌舞之乡，结构上引起下文。表达了作者对云南歌舞的赞美之情。
8.文中“唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式”一句中的“多”字可以删去吗？(3分)
答： 解析】本题考查对语言准确性的理解。“多”表明仍有其他内容，如果去掉，和事实不符。
答案：“多”字不能删去。因为“多是情歌酬和”说的是云南对歌以情歌为主，但仍有其他内容；在下文即照应“也唱其他故事”。所以，此处一个“多”字，属用词准确，不能删去。
9.“这是种生面别开的场所”中的“这”指什么？(2分)
答： 解析】本题考查对指示代词指代作用的理解。首先找到这句话所在的段落，然后根据上下文理解指代的内容。
答案：对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。
10.选文第②③段关于人物的刻画有何特点？请简要分析。(3分)
答： 解析】本题考查的是对人物描写方法的把握。仔细阅读描写人物的语句，体会作者的工笔刻画的方法。
答案(示例):人物描写以工笔描绘为主，刻画细腻真实，如同一幅人物肖像画：写面容、写牙齿、写服饰，笔笔细致，如在眼前；而作者的态度又隐含在字里行间。
11.中国是一个多民族的国家，各民族的民俗文化异彩纷呈，请想一想，你还知道其他民族的哪些民俗呢？(2分)
答： 答案(示例):纳西族的火把节、傣族的泼水节、苗族的龙船节等。
二)阅读下文，完成12～15题。(12分)
黄梅戏——徽州的吟唱。
杨晓民。走在乡村的路上，我们首先听到了乡村的吟唱。
树上的鸟儿成双对，夫妻双双把家还”,情深意长的小夫妻回到家里耕田织布的时候，《天仙配》,流传为一个家喻户晓的故事，成了黄梅戏的代名词。
最初的时候，采茶歌或者黄梅调，是田野乡村的山歌小调和叙事民歌，安庆的民间艺人就是根据田野乡村的山歌小调和叙事民歌的特点，吸取了安徽地方戏曲青阳腔和徽剧的曲调、表演形式，进行充实和改造，然后，在广大的乡村演出。
没有遭到官府的禁锢，也没有受过文人的改造，黄梅戏从来在民间生长，民间传说、民间故事、民间的生活气息和泥土芳香，健康而纯正。广大的乡村，就是通过唱戏看戏来表达他们生活的平安和幸福的感受。
每年，在祭祀土地神的日子里，乡村里总要演戏的，这就是社戏。乡村里的唱戏，往往是和一些宗教活动联系在一起的，戏开场了，乡村的人们也得到了某种降福祛灾的保证。
安庆史话》这样评述黄梅戏：它生长在锦绣旖旎的江南，它不像秦腔那样融会着塞北草原的高昂气势，又不像河南梆子那样充满着黄河奔流的雄健气概，它散发着江南泥土的芳香，委婉缥缈，轻柔优雅。
在外乡人看来，黄梅戏仿佛山野吹来的风，仿佛春日溪头的荠菜花，又仿佛山涧淙淙不尽的流泉。
当妩媚亮丽的徽州女子独立于舞台时，她以自己的年轻之心体察世态，以自己的年轻之心表现世态，谁能不切身感受到一种青春活力的激荡和灿烂年华的召唤呢？
当翩翩起舞的仙女从天而降，美丽的神话和动人的传说与乡村的生活也就一步之遥，所有的辛劳和苦难，就在这个瞬间心平气和，羽化成尽善尽美的幸福。
这时候世俗的欢乐，自然而然地替代了庄严的敬畏，这一时刻，戏台上下，就是乡村生活的娱乐中心了。
天上是一轮亮亮的月，地上是几盏明明的灯，河上的风轻轻地吹过去，台上的唱低低地传过来。
就在这样悠远的旋律中，我们回过头去，眺望不远处的青山绿水，青山绿水之中的徽州。
和所有古老的城镇一样，徽州，比起徽州的现在更让我们觉得恍惚。恍惚之间，有什么珍贵的东西与我们劈面相逢了。
摘自文化系列电视片《江南》解说词)
12.文中画横线的句子运用了什么修辞手法？其作用是什么？(3分)
答： 解析】本题考查对修辞手法及作用的把握。根据常用修辞手法的特点判断画横线句所运用的修辞手法，结合内容体会其作用。
答案：比喻、排比。作者把黄梅戏比作“山野吹来的风”“春日溪头的荠菜花”和“山涧淙淙不尽的流泉”,生动形象地写出了黄梅戏的美妙动听，清脆悦耳，表达出作者对黄梅戏的喜爱与赞美之情。
13.文中画波浪线的句子是什么描写？其作用是什么？(3分)
答： 解析】本题考查对环境描写及其作用的把握。环境描写往往有渲染氛围、烘托心情、推动情节发展等作用，根据语境体会此处环境描写的作用。
答案：环境描写。描写静谧清幽的环境，渲染美好宁静的气氛，烘托黄梅戏的优美动人。
14.结合上下文，谈谈你对文章结尾“恍惚之间，有什么珍贵的东西与我们劈面相逢了”一句的理解。(3分)
答： 答案：作者在黄梅戏委婉清新的唱腔和细腻动人的表演中感受到了民间艺术的巨大魅力，被深深震撼，并沉醉其中。
15.《云南的歌会》中云南女子的歌是“美”的，文中的黄梅戏也是“美”的。二者的“美”有何不同？(3分)
答： 解析】本题考查比较阅读的能力。根据云南女子的歌和黄梅戏的特点进行比较。
答案：云南女子的歌自由轻快，淳朴本色；文中的黄梅戏委婉缥缈，轻柔优雅。
八年级上册语文第四单元检测试卷
八年级上册语文第四单元检测试卷附答案。第一部分积累与运用 39分 一 积累 27分 1 注音或写字。8分 山岚 xi ng嵌傣家 贿赂 浓稠 竹 mi 纯cu 鳞次栉比2 默写。11分 1齐鲁青未了。造化钟神秀2 荡胸生曾云一览众山小。3 几处早莺争暖树浅草才能没马蹄。4 飞来山上千寻塔不畏浮云遮望...
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苏教版语文八年级下册第四单元单元测试卷含答案及解析
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