人教版八年级下册第一单元导学案 2011.03.15
编写人：张光有审核人：大峪沟一中政治组使用学生。
温馨寄语】：认真阅读，积极思考，合作**，勇于展示。
使用说明】1、通过自主复习掌握本单元的主要知识点；通过合作**，解决疑难，提升能力。
2、认真完成导学案上的内容，将自己在“自主学习”中存在的疑难问题加以标注，组内交流后用红色笔将出错点、疑问、反思标出或写出来。
学习课题】 《权利义务伴我行》
课型】 复习课。
学习目标】
1、 梳理基础知识，构建知识体系。
2、 知道宪法对公民基本权利和义务的规定。
3、 理解公民权利和义务具有一致性的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。
4、 增强正确行使权利，忠实履行义务的意识，做一个合格的好公民。
学习重点】1）正确行使权利，忠实履行义务（2）权利与义务具有一致性。
学习难点】1）公民与人民； （2）权利与义务具有一致性。
学法指导】自主复习本单元基础知识；通过小组同学之间的合作，解答合作**题。
学习过程】（精彩课堂，展现独特自我）
一、【自主学习筑牢基础】
方法提示：①自主阅读以下“知识清单”；②分组讨论清单中的知识要点；③记住带“★”的知识。
一）知识清单
1、什么是公民权利；什么是公民的基本权利？ 公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。由宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。
2、人民和公民有何区别？ 人民是区别于敌人的政治概念，公民则是法律概念，公民是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。中国公民：
必须要有中国的国籍才能算是中国公民。在我国，公民包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。（注意：
下列中国公民不属于中国人民：①被剥夺政治权利的犯罪分子②**国家的人③敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。）
3、我国公民享有广泛的权利，宪法规定的公民基本权利包括： ①平等权；②政治权利和自由；③宗教信仰自由；④人身自由权利；⑤对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权；⑥社会经济权利；⑦教育、科学、文化权利和自由；⑧妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护；⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。
4、如何正确行使公民权利？
公民在行使权利时要尊重他人权利。②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。
要在法律允许的范围内行使权利。④要以合法方式行使权利。
5、如何理解“没有无义务的权利，也没有无权利的义务”？（权利与义务的关系）
在我国，公民权利与义务具有一致性。②我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此，我们不仅要增强权利观念，依法行使和维护权利，而且要增强义务观念，自觉履行义务。
6、我国宪法规定的公民基本义务有哪六项？ ①维护国家统一和全国各民族团结；②保守国家秘密；③爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守社会秩序，尊重社会公德；④维护****、荣誉和利益；⑤依法服兵役和参加民兵组织；⑥依法纳税等。
7、如何做到忠实履行义务？
法律鼓励做的，我们积极去做；﹙如：讲普通话、植树造林等﹚②法律要求做的，我们必须去做；﹙如：保护环境、遵守交通规则、依法纳税、完成规定的学习任务等﹚③法律禁止做的，我们坚决不做。
﹙如：禁止破坏民族团结、禁止破坏自然资源等﹚
8、我们要正确行使权利，忠实履行义务，做一个具有高度法制观念和高尚道德的合格公民。
二）班级展示基础知识自学成果。（检查带“★”知识的背诵情况）
二、【合作**关注生活】（根据自己对本单元知识的理解，分小组**下列问题，并简要写出答案要点。班内交流展示。其他组的同学可修正、补充、点评）
温馨提示：谈感想可以从是什么，为什么，怎么做角度思考。首先说明漫画反映的内容；然后再谈为什么；最后再谈应该怎么做。）
小雷和小阳到面包店购买生日蛋糕，回家后发现蛋糕已经变质。下面是他们两人的对话：
小雷：“扔掉算了小阳：“不，去找老板讨个说法。”
小雷：“不必了，砸了他的店。” 小阳：“不可乱来，我们要依法行使权利。”
小雷和小阳无法达成一致意见，请你为他们答疑解惑。
1)你认为他们可以通过哪些途径来维护自己的合法权益？（至少写出2种途径）
2)请你为他们“找老板讨个说法”寻找法律依据。（写出一部法律的名称。
3)你认为他们在依法行使权利时，必须怎样做？
三、【自悟自得】通过本课的学习，我最大的收获是什么？
四、【达标测评】（我达标，我快乐）
1、（单选）下列行为属于正确行使权利的。
a、吴林在公共汽车上给老年人让座 b、陈明被张三欺负，找来哥哥帮自己教训张三。
c、八年级学生李东同意父亲让他回家打工 d、王明就学校周边环境写信向有关部门反映。
2、 （单选）小胡同学在上学路上骑车闯红灯，如果让你去劝告他，可以运用的法律知识是（ ）
a．公民的权利和义务都具有自愿性 b．公民既要依法行使权利，也要自觉履行义务。
c．立身需自尊，人格不可辱d．要树立诚信意识，自觉遵守社会公德。
3、（单选）在创建文明城市的过程中，经常见到这样的标语：“人民城市人民建，建好城市为人民”。这句标语体现的道理是：（
a.在我国，公民享有广泛的政治权利 b.只要履行一定的义务，就可以享有更多的权利。
c.在我国，公民的权利和义务具有一致性 d.作为公民，要在法律允许的范围内行使权利。
4、（多选）如今校园内，加入“手机一族”的中学生越来越多。一些同学上课时发短信、打游戏，严重影响了正常的教学秩序，受到老师严厉批评。这说明公民在行使权利时（ ）
a、不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的权利。
b、要在法律允许的范围内，不得侵害他人和公共利益。c、要自觉履行义务，做到权利和义务统一。d、应放弃通信权利，履行受教育的义务。
5、观察与思考：◆张童少年时失去父母，成了一名孤儿，生活极其困难，在**的帮助下，读完了中学。随后，他响应国家的号召，自愿到部队服兵役，因表现出色，多次受到上级表扬。
退役后，他当了个体户，由于认真守法、积极纳税，第二年就被税务部门评为“先进个体经营户”。后来，他又带领村民走上了共同富裕之路。他的举动得到了社会的好评，并当选为县人大代表。
阅读上述材料，回答问题。
1)张童享受了宪法和法律赋予的哪些权利？同时又履行了哪些义务？
2)简要说明公民在享受权利的同时，为什么必须履行义务？
五、【课后反思】
答案：（1）①与经营者协商和解。②请求消费者协会调解。③向有关行政部门申诉。④可以根据与经营者达成的协议提请仲裁机构仲裁。⑤可以向司法部门提起法律诉讼。
2）《中华人民共和国消费者权益保**》或《中华人民共和国食品安全法》。
3）我们在行使自己权利的时候，必须采用合法的方式，不得损害国家、社会、集体的利益，不得损害其他公民的合法权利和自由。
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