八年级上册第四单元思想品德复习讲学稿

发布 2022-12-29 11:27:28 阅读 1732

考点22

考点解读:1、竞争与合作的关系:

1)、竞争与合作是相互依存,你中有我,我中有你。“在合作中竞争,在竞争中合作”是相互依存的两个方面。95

2)、在合作中竞争,才能达到充分地合作和合理地竞争。

3)、竞争中需要合作,在竞争中,合作得越好,力量就越强,成功的可能性就越大。

4)、竞争与合作的和谐交融,会使我们的集体更强大,会使我们每个人更快地进步。95

2、正确认识社会生活中的竞争与合作。

1)、正确认识社会生活中的竞争。

竞争对人的发展和社会进步的作用:

竞争对人的发展和社会进步有促进作用。竞争能最大限度地激发潜能,提高学习和工作效率;使我们在竞争、比较中客观地评价自己,发现自己的局限性,提高自己水平;竞争能使我们的集体更富有生气,增添学习和生活的乐趣。

竞争对人的发展和社会进步有消极作用:竞争可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪,使某些失败者丧失信心、产生自卑感;竞争的压力可能引起过分紧张和焦虑;竞争可能会导致忌妒心理。

2)、正确认识社会中的合作:

1)合作与共享的关系:合作是共享的基础,共享是合作的必然结果。

2)合作的要求:合作的核心:发扬集体主义精神。

3)合作的作用:①我们只有与他人合作,才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。

合作,是事业成功的土壤。任何事业的成功,都需要良好的合作。③合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性,并能培养同情心、利他心和奉献精神。

④使我们分享到成功的愉悦,互帮互惠让我们取得更大的胜利。

3、正确对待社会生活中的竞争与合作。

1)、正确对待社会生活中的竞争。

我们参与竞争的目的在于超越自我,开发潜能,激发学习热情,提高工作效率,取长补短,共同进步。

我们要树立平等竞争意识,不能采取不正当的手段。道德和法律,是竞争中必须遵守的基本准则。

2)、在合作中竞争:

在合作中竞争,要尊重竞争对手,向竞争对手学习。

取长补短,携手共进是我们在合作中竞争的目标。

要善于找准自己的优势,扬长避短,敢于他人竞争。

在合作中竞争,不以成败论英雄。96-97

3)、在竞争中合作:p98-99

应体现“双赢”的原则,竞争对手不能相互排斥、两败俱伤,而要相互促进,共同提高,这才是在竞争中合作的真谛。

要处理好自己与他人的关系:学会欣赏他人,发现别人的长处,虚心向别人学习,学会理解和谅解别人。

要形成团队精神。团队精神的核心是集体主义,是合作共享、乐于奉献,是个人的利益服从团队的利益。

考点23:考点解读:

1)“己所不欲,勿施于人”:p105

内涵:自己不喜欢的事,就不要强加在别人身上。

实质:关心他人、尊重他人、理解他人。106

要求:我们在人际交往中,要善解人意,对人持平等、尊重和友善的态度。我们应时时处处都站在别人的角度思考问题,体验他人的情感世界,融洽、友善地与人相处。p105-106

2)“已欲达而达人,己欲达而达人”p106

内涵:在谋求自己生存与发展的同时,也要帮助别人生存与发展。

要求:我们希望别人怎样对待自己,也就应该以同样的方式对待别人。

3)学会换位思考,与人为善:

换位思考,与人为善的实质,就是设身处地为他人着想,即想人所想、理解至上。p107

换位思考的要求:将自己的内心世界,如情感体验、思维方式等与对方联系起来,站在对方的立场上体验和思考问题,从而与对方在情感上得到沟通,为增进理解奠定基础。p108

换位思考的实质:是对交往对象的切身关注,深入对方的内心世界。它即是一种理解,也是一种关爱。p108

换位思考的意义:只有理解他人,才能与人为善。当我们以欣赏的眼光看人时,就会获得尊重、信任、感激、理解和友善。我们对周围的事物应多持欣赏的态度。p108

考点24:考点解读:

1、宽容的含义:

宽容指的是宽厚和容忍,原谅和不计较他人。

2、对人宽容的原因:

人与人存在彼此个性差异。我们的生活需要宽容,我们需要学会“宽以待人”。“和而不同”,求同存异,是我们宽容合作的基础。

人与人相处需要相互宽容。现实生活中,我们难免无意之中伤害别人,我们要体谅、尊重他人的感受,真诚地赔礼道歉,请求他人的原谅;同样,我们也可能受到别人无意之中的伤害,对别人的道歉,我们也要真诚接纳、理解、原谅。

宽容是一种美德,宽容是一种境界。

善于宽容,利人利己。

3、如何学会宽容?

1)宽容他人:

宽容是有原则的:宽容并不意味我们是非不分,爱憎不明;也不是曲直不辨,麻木不仁。宽容是有原则的,不是盲目的,我们决不迁就“坏人”“恶人”在原则问题上不能让步。

宽容要讲究策略。我们要宽厚待人,与人为善;善于宽容别人无意的伤害;以我们的宽容感化当事人,使其改过。

2)宽容自己:悦纳自己。

核心观点:1、正确认识社会生活中的竞争与合作,平等竞争,合作共享。正确对待社会生活中的竞争与合作,在竞争中合作,在合作中竞争。

2、我们要学会换位思考,与人为善,设身处地为他人着想。

3、宽容是种美德,宽容是有原则的,我们要学会相互宽容。

典型例题:1、我们在合作中竞争的目标是。

a、展示才华,优胜劣汰 b、开发潜能,超越对手。

c、取长补短,携手共进 d、相互排斥,打倒对手。

3、关于竞争和合作的关系认识正确的是。

a.竞争必然否定合作b.合作就不能竞争

c.在竞争中合作,在合作中竞争 d.合作就是竞争,竞争就是合作。

3、“换位思考,与人为善”的实质是在于。

a.团结友爱、做事公正b.宽容他人、凡事迁就。

c.想人所想、理解他人d.严以待人,宽以待己。

4、在合作中竞争,竞争的目的是

a、意味着“你死我活” b、以成败论英雄 c、超越自我,共同进步 d、相互排斥,暗中较劲。

5、宽容并不意味着是非不分,爱憎不明;也不是曲直不辨,麻木不仁。这充分说明。

a.宽容,是有原则的,不是盲目的 b.宽容是讲究策略的。

c.宽容,就是宽厚待人、与人为善 d.宽容是原谅和不计较他人。

6、⑴、江宁区很多学校正着力打造高效课堂,各个班级在课堂上积极开展小组合作教学。八年级八班是先进班集体,该班八组多次被评为学校星级小组,小组长在介绍经验时说:“我们小组六位同学分别在组内找一位竞争对手,在学习中开展竞赛,你追我赶,各显神通;我们虽然是竞争对手,但我们并不相互排斥,而是碰到困难就共同讨论交流,学习资料总是互通有无,结果成绩都有了明显的进步,被评为各种称号的星级学生!

请运用竞争与合作关系的知识,分析改班八组被评为学校星级小组的原因。(8分)

、学校征集星级学生一句话感言,学习之星说:“胜败乃兵家常事,一次考高分并不是成功者,相反,一次失败并不表明一事无成。”点评之星说:

“我的英语口语好,于是我在英语课上敢于展示,为小组争了很多分。”合作之星说:“小成功靠自己,大成功靠团队。

”结合材料,说说他们是怎样在合作中竞争,在竞争中合作的?(6分)

7、小雨为人处事总是斤斤计较,很少顾及他人的感受;妈妈批评她说:“要懂得这个世界上没有单独的赢家。”她总是不以为然。现在连最好的朋友也远离了她,她觉得很孤单。

1)请针对小雨的行为,运用所学知识,帮助小雨走出困境。(6分)

2)妈妈说:“世界上没有单独的赢家。”你是如何理解这句话的?(4分)

6.(1)(8分)答案样例:

竞争与合作是相互依存,你中有我,我中有你。“在合作中竞争,在竞争中合作”是相互依存的两个方面。(2分)

小组六位同学分别在组内找一位竞争对手,在学习中开展竞赛,你追我赶,体现了他们在合作中竞争。竞争与合作的和谐交融,会使我们的集体更强大,会使我们每个人更快地进步。(3分)

作为竞争对手碰到困难就共同讨论交流,学习资料总是互通有无体现了他们在竞争中合作。合作是为了更好地竞争,合作越好,力量越强,成功可能性越大。在竞争中合作,应体现“双赢”的原则,竞争对手要相互促进,共同提高(3分)

6.(2)(6分)答案样例:

学习之星说:“胜败乃兵家常事,一次考高分并不是成功者,相反,一次失败并不表一事无成。”体现了在合作中竞争不以成败论英雄。

面对竞争的成功,应再接再厉、更进一步,面对竞争的失败,应总结经验、奋起直追。(2分)

点评之星说:“我的英语口语好,于是我在英语课上敢于展示,为小组争了很多分。”体现了在合作中竞争要善于找准自身的优势,扬长避短,敢于他人竞争。(2分)

合作之星说:“小成功靠自己,大成功靠团队。”体现了在竞争中合作需要我们形成团队精神。(2分)

7、(10分)答案要点:

1)①针对“小雨为人处事总是斤斤计较”,小雨应学会宽容。因为宽容是一种美德和境界,是一种利人利己的行为。只有为人宽容,才能赢得同学的友谊。

针对小雨“很少顾及他人的感受”,小雨应学会换位思考。只有换位思考,才能理解别人、与人为善,赢得他人的信任和友善。

针对小雨对待妈妈的批评总是不以为然,小雨应正确对待父母的关爱和教育,克服逆反心理。因为父母的“严”也是一种爱,逆反心理在多数情况下既伤害了父母,又惩罚了自己。

2)①竞争与合作是相互依存的。在竞争中合作,在合作中竞争,有利于双方取长补短,共同进步。

个人与集体是相互依存的。个人只有融入集体,才能获得友谊,才能产生无穷的力量。

2019八年级上册思想品德第四单元复习提纲

关爱社会。个人与社会的关系?每一个人都是社会的一个成员。个人与社会的关系,就如同细胞和生命体,彼此不能分离。个人离不开社会,社会也需要个人。2 为什么个人离不开社会?我们每个人都是社会的成员 人对社会生活的高度依赖性 要创建一个充满活力 和谐友爱的社会,需要全体社会成员共同努力。3 为什么社会需要我...

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八年级思想品德 上 第四单元

班级 姓名 学号 得分 一 单项选择题 下列每小题选项中只有一一个最符合题目要求。多选 误选不给分。每题5分,共30分 1 每个人在受惠于社会和他人时,也必然要服务于他人和社会。对这句话理解正确的是。a 每个人的健康成长都得到了他人和社会的帮助。b 每个人都得到了社会和他人给予的实惠。c 得到社会和...