考点22
考点解读：1、竞争与合作的关系：
1）、竞争与合作是相互依存，你中有我，我中有你。“在合作中竞争，在竞争中合作”是相互依存的两个方面。95
2）、在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理地竞争。
3）、竞争中需要合作，在竞争中，合作得越好，力量就越强，成功的可能性就越大。
4）、竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，会使我们每个人更快地进步。95
2、正确认识社会生活中的竞争与合作。
1）、正确认识社会生活中的竞争。
竞争对人的发展和社会进步的作用：
竞争对人的发展和社会进步有促进作用。竞争能最大限度地激发潜能，提高学习和工作效率；使我们在竞争、比较中客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己水平；竞争能使我们的集体更富有生气，增添学习和生活的乐趣。
竞争对人的发展和社会进步有消极作用：竞争可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪，使某些失败者丧失信心、产生自卑感；竞争的压力可能引起过分紧张和焦虑；竞争可能会导致忌妒心理。
2）、正确认识社会中的合作：
1）合作与共享的关系：合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。
2）合作的要求：合作的核心：发扬集体主义精神。
3）合作的作用：①我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。
合作，是事业成功的土壤。任何事业的成功，都需要良好的合作。③合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。
④使我们分享到成功的愉悦，互帮互惠让我们取得更大的胜利。
3、正确对待社会生活中的竞争与合作。
1）、正确对待社会生活中的竞争。
我们参与竞争的目的在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。
我们要树立平等竞争意识，不能采取不正当的手段。道德和法律，是竞争中必须遵守的基本准则。
2）、在合作中竞争：
在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。
取长补短，携手共进是我们在合作中竞争的目标。
要善于找准自己的优势，扬长避短，敢于他人竞争。
在合作中竞争，不以成败论英雄。96-97
3）、在竞争中合作：p98-99
应体现“双赢”的原则，竞争对手不能相互排斥、两败俱伤，而要相互促进，共同提高，这才是在竞争中合作的真谛。
要处理好自己与他人的关系：学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习，学会理解和谅解别人。
要形成团队精神。团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团队的利益。
考点23：考点解读：
1）“己所不欲，勿施于人”：p105
内涵：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。
实质：关心他人、尊重他人、理解他人。106
要求：我们在人际交往中，要善解人意，对人持平等、尊重和友善的态度。我们应时时处处都站在别人的角度思考问题，体验他人的情感世界，融洽、友善地与人相处。p105-106
2）“已欲达而达人，己欲达而达人”p106
内涵：在谋求自己生存与发展的同时，也要帮助别人生存与发展。
要求：我们希望别人怎样对待自己，也就应该以同样的方式对待别人。
3）学会换位思考，与人为善：
换位思考，与人为善的实质，就是设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上。p107
换位思考的要求：将自己的内心世界，如情感体验、思维方式等与对方联系起来，站在对方的立场上体验和思考问题，从而与对方在情感上得到沟通，为增进理解奠定基础。p108
换位思考的实质：是对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界。它即是一种理解，也是一种关爱。p108
换位思考的意义：只有理解他人，才能与人为善。当我们以欣赏的眼光看人时，就会获得尊重、信任、感激、理解和友善。我们对周围的事物应多持欣赏的态度。p108
考点24：考点解读：
1、宽容的含义：
宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人。
2、对人宽容的原因：
人与人存在彼此个性差异。我们的生活需要宽容，我们需要学会“宽以待人”。“和而不同”，求同存异，是我们宽容合作的基础。
人与人相处需要相互宽容。现实生活中，我们难免无意之中伤害别人，我们要体谅、尊重他人的感受，真诚地赔礼道歉，请求他人的原谅；同样，我们也可能受到别人无意之中的伤害，对别人的道歉，我们也要真诚接纳、理解、原谅。
宽容是一种美德，宽容是一种境界。
善于宽容，利人利己。
3、如何学会宽容？
1）宽容他人：
宽容是有原则的：宽容并不意味我们是非不分，爱憎不明；也不是曲直不辨，麻木不仁。宽容是有原则的，不是盲目的，我们决不迁就“坏人”“恶人”在原则问题上不能让步。
宽容要讲究策略。我们要宽厚待人，与人为善；善于宽容别人无意的伤害；以我们的宽容感化当事人，使其改过。
2）宽容自己：悦纳自己。
核心观点：1、正确认识社会生活中的竞争与合作，平等竞争，合作共享。正确对待社会生活中的竞争与合作，在竞争中合作，在合作中竞争。
2、我们要学会换位思考，与人为善，设身处地为他人着想。
3、宽容是种美德，宽容是有原则的，我们要学会相互宽容。
典型例题：1、我们在合作中竞争的目标是。
a、展示才华，优胜劣汰 b、开发潜能，超越对手。
c、取长补短，携手共进 d、相互排斥，打倒对手。
3、关于竞争和合作的关系认识正确的是。
a．竞争必然否定合作b．合作就不能竞争
c．在竞争中合作，在合作中竞争 d．合作就是竞争，竞争就是合作。
3、“换位思考，与人为善”的实质是在于。
a．团结友爱、做事公正b．宽容他人、凡事迁就。
c．想人所想、理解他人d．严以待人，宽以待己。
4、在合作中竞争，竞争的目的是
a、意味着“你死我活” b、以成败论英雄 c、超越自我，共同进步 d、相互排斥，暗中较劲。
5、宽容并不意味着是非不分，爱憎不明；也不是曲直不辨，麻木不仁。这充分说明。
a.宽容，是有原则的，不是盲目的 b.宽容是讲究策略的。
c.宽容，就是宽厚待人、与人为善 d.宽容是原谅和不计较他人。
6、⑴、江宁区很多学校正着力打造高效课堂，各个班级在课堂上积极开展小组合作教学。八年级八班是先进班集体，该班八组多次被评为学校星级小组，小组长在介绍经验时说：“我们小组六位同学分别在组内找一位竞争对手，在学习中开展竞赛，你追我赶，各显神通；我们虽然是竞争对手，但我们并不相互排斥，而是碰到困难就共同讨论交流，学习资料总是互通有无，结果成绩都有了明显的进步，被评为各种称号的星级学生！
请运用竞争与合作关系的知识，分析改班八组被评为学校星级小组的原因。（8分）
、学校征集星级学生一句话感言，学习之星说：“胜败乃兵家常事，一次考高分并不是成功者，相反，一次失败并不表明一事无成。”点评之星说：
“我的英语口语好，于是我在英语课上敢于展示，为小组争了很多分。”合作之星说：“小成功靠自己，大成功靠团队。
”结合材料，说说他们是怎样在合作中竞争，在竞争中合作的？（6分）
7、小雨为人处事总是斤斤计较，很少顾及他人的感受；妈妈批评她说：“要懂得这个世界上没有单独的赢家。”她总是不以为然。现在连最好的朋友也远离了她，她觉得很孤单。
1）请针对小雨的行为，运用所学知识，帮助小雨走出困境。（6分）
2）妈妈说：“世界上没有单独的赢家。”你是如何理解这句话的？（4分）
6.（1）（8分）答案样例：
竞争与合作是相互依存，你中有我，我中有你。“在合作中竞争，在竞争中合作”是相互依存的两个方面。（2分）
小组六位同学分别在组内找一位竞争对手，在学习中开展竞赛，你追我赶，体现了他们在合作中竞争。竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，会使我们每个人更快地进步。（3分）
作为竞争对手碰到困难就共同讨论交流，学习资料总是互通有无体现了他们在竞争中合作。合作是为了更好地竞争，合作越好，力量越强，成功可能性越大。在竞争中合作，应体现“双赢”的原则，竞争对手要相互促进，共同提高（3分）
6.（2）（6分）答案样例：
学习之星说：“胜败乃兵家常事，一次考高分并不是成功者，相反，一次失败并不表一事无成。”体现了在合作中竞争不以成败论英雄。
面对竞争的成功，应再接再厉、更进一步，面对竞争的失败，应总结经验、奋起直追。（2分）
点评之星说：“我的英语口语好，于是我在英语课上敢于展示，为小组争了很多分。”体现了在合作中竞争要善于找准自身的优势，扬长避短，敢于他人竞争。（2分）
合作之星说：“小成功靠自己，大成功靠团队。”体现了在竞争中合作需要我们形成团队精神。（2分）
7、（10分）答案要点：
1）①针对“小雨为人处事总是斤斤计较”，小雨应学会宽容。因为宽容是一种美德和境界，是一种利人利己的行为。只有为人宽容，才能赢得同学的友谊。
针对小雨“很少顾及他人的感受”，小雨应学会换位思考。只有换位思考，才能理解别人、与人为善，赢得他人的信任和友善。
针对小雨对待妈妈的批评总是不以为然，小雨应正确对待父母的关爱和教育，克服逆反心理。因为父母的“严”也是一种爱，逆反心理在多数情况下既伤害了父母，又惩罚了自己。
2）①竞争与合作是相互依存的。在竞争中合作，在合作中竞争，有利于双方取长补短，共同进步。
个人与集体是相互依存的。个人只有融入集体，才能获得友谊，才能产生无穷的力量。
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八年级思想品德 上 第四单元
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